三年級食品安全教育主題班會(存儲版)
【正文】 中毒。飲水。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。各位同窗已經(jīng)顛末本人的理想查詢拜訪或查閱材料體會了相關(guān)“食物安穩(wěn)與衛(wèi)生”的學(xué)問。小品扮演《愛吃零食的他》次要方式：上課時，一個男生俄然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。①先把雙手放在水里浸濕。經(jīng)過會商，我們曉得了若何往選購安穩(wěn)的食物，并操練了如何洗手。一日三餐是人們生活中必不可少的。中毒者的一般表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。飯前便后要洗手，防止病從口入。飲水。第五篇：小學(xué)生食品安全教育主題班會小學(xué)生食品安全教育主題班會六十鋪小學(xué)六2班一、班會目的：知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時會有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識。下面開始第一回合的比賽。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。(五)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）油炸的食物是不是可以常吃？（不是）方便面是不是可以作為主食？（不是）我們是不是可以天天吃快餐？（不能）能空腹喝牛奶嗎？（不能）(四)辯論題小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。(二)食品安全問題進(jìn)行知識競賽。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。主持人請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實際調(diào)查的結(jié)果。七、教師總結(jié)全文師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。五、日常生活中如何加強(qiáng)食品安全意識看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。三、了解食物中毒的特點中毒者在相近時間內(nèi)均食用過某種相同的可疑中毒食物。通過本次班會活動，增強(qiáng)食品安全意識，對食品能夠進(jìn)行選擇和鑒別，從而健康成長。經(jīng)過此次班會，我們巨匠都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食物會影響身體安康的事理。掌管人：我們巨匠都曉得病從口進(jìn)，除了剛才同窗們所講的安穩(wěn)標(biāo)識以外，我們在日常糊口中該當(dāng)養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)氣。掌管人小結(jié)：巨匠的眼睛可真亮！察看得很是細(xì)心，查詢拜訪得很周全，發(fā)覺的標(biāo)題成績還真不少。三、過程掌管人公布“食物安穩(wěn)與衛(wèi)生”主題班會勾當(dāng)起頭。七、教師總結(jié)全文師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。如需食用，應(yīng)徹底加熱。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變質(zhì)。五、日常生活中如何加強(qiáng)食品安全意識看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。三、了解食物中毒的特點中毒者在相近時間內(nèi)均食用過某種相同的可疑中毒食物。通過本次班會活動，增強(qiáng)食品安全意識，：一、啟發(fā)談話俗話說：民以食為天。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。全班討論：①這位男生得的是什么?。?②他為什么會生??？班主任歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面：①炸火腿腸等的桌子又黑又臟，食用油反復(fù)高溫沸騰，產(chǎn)生致癌物質(zhì)。第一篇
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