20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期四年級英語期末試卷分析(存儲版)
【正文】 選答語及選聽到的科目等方面考查。music與 Chinese讀音混淆。五．下面調(diào)查了五位同學(xué)喜歡的科目，請你聽一聽，把他們喜歡的科目圈出來?？疾鞂W(xué)生捕捉句子的重點信息，引導(dǎo)教師落實每一項教學(xué)目標(biāo)?？疾鞂W(xué)生捕捉句子的重點信息，引導(dǎo)教師落實每一項教學(xué)目標(biāo)。六．從給出的兩個選項中選出與所給單詞的劃線字母發(fā)音相同的單詞，把正確答案序號填入提前的括號中。因此單詞的教學(xué)要做到詞不離句。筆試部分主要包括單詞分類，單項選擇，動詞變形，句子搭配，選詞填空，閱讀理解和寫作等內(nèi)容。第一、二、三題聽音，選出你所聽到的單詞和句子，平時聽寫較多，對學(xué)生進行了大量的語音訓(xùn)練，學(xué)生做起來得心應(yīng)手，也是得分比較集中的一道大題。、左右連線。寫作?；镜恼Z法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。此題有一定難度，但涉及也是本的重點句型，學(xué)生還是對教材不熟悉，對單詞掌握不牢，無從下手，失分很嚴(yán)重。寫出動詞的ing形式，這部分別得分不是很高，說明學(xué)生對這塊知識掌握不牢，特別是不規(guī)則變化，去e加ing和雙寫情況掌握不好。本試題側(cè)重考察學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和綜合語言運用能力。本試題分聽力和筆試兩個部分。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓(xùn)練。平時老師就要訓(xùn)練孩子。五．仿照范例寫句子?？疾炷芸磮D識詞，并能拼寫單詞，有23人失分，錯誤率大，學(xué)生單詞背誦差，以后教學(xué)一定嚴(yán)格要求。有17人錯一題，3人錯二題。出題依據(jù)為通過聽到的詞句識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铩τ谝恍W(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的能容，滲透了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。現(xiàn)提出以下幾點改進措施：狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。這說明了我們在課堂中雖然對孩子的口頭問答練習(xí)抓得比較緊，但忽略了學(xué)生的實際應(yīng)用，致使有的學(xué)生知道題意，但卻不能正確的做出選擇。及格人數(shù)45人，及格率83%，優(yōu)秀率61%。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。平均得分率為70%，原因之一是一部分學(xué)生不清題意，不知如何去文中找答案；原因之二是學(xué)生對原文的理解和綜合概況能力不強。這說明了我們在課堂中雖然對孩子的口頭問答練習(xí)抓得比較緊，但忽略了學(xué)生的實際應(yīng)用，致使有的學(xué)生知道題意，但卻不能正確的做出選擇。這份試卷分聽力、筆試兩個部分，各占30%和70%。現(xiàn)提出以下幾點改進措施：狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。筆試部分主要問題分析：筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、句型的正確運用和讀寫能力的考查。試卷在所考查的知識范圍、題型設(shè)計、各類題型所占比例、能力要求等方面，基本符合小學(xué)英語教學(xué)的大綱要求，學(xué)生均能在規(guī)定的時間內(nèi)完成答卷。失誤較多的是第四題給你聽到的句子找到最佳答案，這是一道綜合聽力題，學(xué)生在聽懂問句的同時，又要把試卷上的問題和答案迅速的聯(lián)系起來并做出回答，此題有一定的區(qū)分度，但是也達到了預(yù)期效果。這說明四年級的小學(xué)生在平時沒有注意總結(jié)一些詞的變換，加上平時訓(xùn)練較少，因此學(xué)生一時沒辦法完全掌握，得滿分的學(xué)生只占少數(shù)，還需要在日后多加訓(xùn)練。鉆研教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，加強聽、說、讀、寫四會的能力訓(xùn)練的同時，加強學(xué)生綜合能力訓(xùn)練，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力。二、答題情況簡要分析：聽力部分主要問題分析：聽力部分：第一題、聽音選出聽到的單詞。筆試部分主要問題分析：筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括單詞、字母、詞組、句型的正確運用和讀寫能力的考
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