紀念五四愛國運動91周年歌詠比賽策劃書(存儲版)
【正文】 須有指揮一名，伴奏可選擇錄音帶或樂器，但須自行解決。最佳指揮獎也由評委依據(jù)各系合唱隊指揮在場上的表現(xiàn)評出（注：如果指揮是教師則不參與最佳指評比）。加強青年學生愛國主義教育，提高集體榮譽感，并把愛國熱情轉化為學習奮發(fā)有為的實際行動，濃厚校園文化氛圍，推進和諧校園建設，展示我院青年學生文明健康、積極向上的精神風貌。（1）、演唱基礎：40%含：音色、音準、節(jié)奏、完整性等（2）、演唱技巧：30%含：聲情處理把握、表現(xiàn)力、合唱隊各聲部的配合默契度等（3）、整體效果：10%含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應等綜合表現(xiàn)（4）、作品內容：10%含：格調、內涵（5）、參賽隊人數(shù)4060人，系黨政領導參與10%（二）、獎項設置：（1）、一等獎：1名（2）、二等獎：1名（3）、三等獎：1名（4）、優(yōu)秀獎：若干名（5）、最佳指揮獎1名注：依據(jù)最后得分排序，評出一、二、三等獎。改革開放，春潮涌動；神州大地，風云激蕩。中華大地，黑夜沉沉，風雨如晦；沉睡的雄獅，鐵鏈纏身，蒙受羞辱，范文《紀念“一二生逢盛世，自當秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行，以覺醒、自尊、奮斗的精神，致力于國家富強。（王）：世易時移。九”學生愛國運動六十五周年歌詠比賽主持詞。中華大地，黑夜沉沉，風雨如晦；沉睡的雄獅，鐵鏈纏身，蒙受羞辱。其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。憶往昔，愛國，青春，責任，奉獻熔鑄成了中華民族的靈魂，年輕的先者用他們的血淚乃至生命挽救了我們的國家，他們是拯救時代的先鋒。六、比賽評分標準及獎項設置：（一）、比賽評分標準：滿分為100分，比賽將邀請專業(yè)老師擔任評委，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。歌聲中，我們緬懷歷史；歌聲中，我們歌頌祖國；歌聲中，我們贊美青春；歌聲中，我們讀懂了責任；歌聲中，我們學會了奉獻……一．活動主題：青春獻歌二、活動目的意義：為了使廣大青少年學生繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于奮進，解放思想，開拓進取的精神。（1）、演唱基礎：40%含：音色、音準、節(jié)奏、完整性等（2）、演唱技巧：30%含：聲情處理把握、表現(xiàn)力、合唱隊各聲部的配合默契度等（3）、整體效果：10%含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應等綜合表現(xiàn)（4）、作品內容：10%含：格調、內涵（5）、參賽隊人數(shù)3050人10%（二）、獎項設置：（1）、一等獎：1名（2）、二等獎：3名（3）、三等獎：4名（4）、優(yōu)秀獎：若干
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