小學六年級美術(shù)教學計劃(存儲版)
【正文】 得帶學習工具，這是需要在今后的教學中改進的二、教材分析我校采用的是教育科學出版社的藝術(shù)書籍該教材緊跟義務(wù)教育新課程標準，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。探索”四個學習領(lǐng)域中的一個方面。初步了解現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)知識，具有一定的設(shè)計意識。4．運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，進行平面拼貼造型設(shè)計。教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學目的任務(wù)：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。做好課前的各項準備活動。三、教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。運用現(xiàn)代化教學手段。在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。運用現(xiàn)代化教學手段。在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。加強教學中師生的雙邊關(guān)系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。2．欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。學習淺顯的人物比例，動態(tài)、面部表情畫法為童話故事作插圖。應(yīng)用”、“欣賞完成任務(wù)的措施：認真?zhèn)湔n、上課。第一篇：小學六年級美術(shù)教學計劃小學六年級美術(shù)教學計劃學生知識能力學習
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