北師大版六年級上冊第四單元合格率教學(xué)案例1(存儲版)
【正文】 多地方要進行細細的雕琢，只有反復(fù)的精雕細琢，才能成為一節(jié)好課?？磥硭麄儼噙@次考得非常不錯哦。（1）引導(dǎo)列式。通過學(xué)生動手計算、動腦思考引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)分數(shù)和小數(shù)化成百分數(shù)的方法。難點：正確熟練地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。（板書課題：合格率）誰來說說合格率表示什么意義？結(jié)合學(xué)生回答板書：合格產(chǎn)品數(shù)是產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾。因為丙廠的錯誤實在太明顯了。50= 52247。根據(jù)生的回答歸納并板書：分數(shù)→變成分母是100的分數(shù)→百分數(shù)?？梢姅?shù)學(xué)對我們的生活是有著重要作用的。六年級同學(xué)參加體育測試，達標(biāo)的有187人，不達標(biāo)的有20人，達標(biāo)率為多少？ 生獨立完成。過程與方法：在解決實際問題的過程中，理解小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的必要性，能正確將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)。（3）小組內(nèi)互相交流。（明確合格數(shù)、總數(shù)）（四）課堂小結(jié)：這節(jié)課，你運用了哪些學(xué)習(xí)方法解決了哪些問題？你有哪些收獲？（合格率就是算合格數(shù)是總數(shù)的百分之幾，關(guān)鍵在于明確合格數(shù)、總數(shù)，正所謂“萬變不離其宗”）（五）作業(yè)布置：結(jié)合本節(jié)課所講知識點，給自己同桌編3道有關(guān)合格率計算方面的應(yīng)用題，交給同桌解答，并作為小老師檢查同桌解答過程和答案，最后作業(yè)本交給數(shù)學(xué)老師檢查。師傅生產(chǎn)了60個，有3個不合格；徒弟生產(chǎn)的零件有42個合格，8個不合格。50= 52247。，簡單的題目已經(jīng)難不倒你們了。（課件出示）丙廠：我們共抽驗101件商品，結(jié)果合格了101件，所以我們的合格率為101%。歸納：小數(shù)化為百分數(shù)，小數(shù)點向右移動兩位，添上百分號。（1）引導(dǎo)列式。進一步認識合格率。既然我們已經(jīng)知道了什么是成活率和出勤率。，提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。（設(shè)疑：52247。抽查箱數(shù)計算合格率?！窘虒W(xué)用具】多媒體課件?？傊麄€教學(xué)設(shè)計把學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識自然地融合在一起，讓學(xué)生在實際生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。讓學(xué)生在問題情境中激活內(nèi)在需求，并主動進入“調(diào)用已知解決未知”的認知活動，并讓學(xué)生運用自己探究出的方法去解決生活中的實際問題。三、以練固學(xué)：（課件展示）（一）我是計算小高手把下列小數(shù)如何化成百分數(shù)（口算）把下列分數(shù)如何化成百分數(shù)（筆算，鼓勵算法的多樣化）2／25 21／100 1／24 2／3（除不盡，強調(diào)百分號前保留一位小數(shù)，小數(shù)必須除到第四位四舍五入保留三位小數(shù)。）說一說：（1）、小數(shù)如何化成百分數(shù)。二、合作探究：同學(xué)們通過剛才的探究我們知道合格率就是百分數(shù)在計算中，可我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不會把小數(shù)、分數(shù)如何轉(zhuǎn)化成百分數(shù)。如：合格率、成活率、出勤率等。它是這兩部分知識的綜合運用。課本43頁練一練第6題四、總結(jié)歸納，反思評價：師：同學(xué)們，你認為你今天的表現(xiàn)怎么樣？請用百分數(shù)的形式來說出自己對自己的滿意度。師：請小組合作把分數(shù)、化成百分數(shù)。因為甲的合格率更高。???..師歸納：合格率就是合格箱數(shù)是抽查箱說的百分之幾。生討論、交流。第一篇：北師大版六年級上冊第四單元《合格率》教學(xué)案例1北師大版六年級上冊第四單元《合格率》教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：會解決“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的實際問題，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。乙牌抽查60箱，52箱合格。合格箱數(shù)是抽查箱數(shù)的百分之幾。60 43 ≈ 5086= =℅ 100==86℅ 答：我選甲品牌牛奶。也可以把分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，再將分數(shù)改寫成百分數(shù)形式。課本43頁練一練第6題。這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了百分數(shù)的認識和分數(shù)除法中“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”等知識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教學(xué)重點：正確、熟練地將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)教學(xué)難點：正確理解百分數(shù)在生活中的實際應(yīng)用。學(xué)生嘗試解決教材中的問題。（
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