六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5篇可選(存儲(chǔ)版)
【正文】 現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。第三周:城市靈光 ①結(jié)合課外調(diào)查,畫出自己喜歡的標(biāo)志性建筑。第十一周:瓶花與水果 ②請(qǐng)用水彩顏料畫一幅《瓶花與水果》圖。第二十周: 成績(jī)?cè)u(píng)測(cè)第五篇：六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（20132014學(xué)第二學(xué)期）教師靳 香一、教學(xué)理念本學(xué)期美術(shù)教學(xué)活動(dòng)要以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作質(zhì)量。欣賞部分本冊(cè)安排的也是工藝作品欣賞。，動(dòng)態(tài)、面部表情畫法為語文中的童話故事，作文作插圖。，使?jié)撃苌佑?，?yōu)生更優(yōu)，針對(duì)不同班級(jí)，采取不同方法。（二）學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。，感受生活美、自然美。，掌握設(shè)計(jì)的基本含義，了解參觀券、郵票、標(biāo)志、海報(bào)、黑板報(bào)等相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)的一般方法與步驟。、明度、純度和色彩的冷暖知識(shí)，了解人的色彩感受。三、教材分析本冊(cè)內(nèi)容包括繪畫、工藝、欣賞三部分。第十八周:小園藝師 選擇合適的材料,以小組合作的形式設(shè)計(jì)制作一件小區(qū)綠化模型。第九周:音樂會(huì) ②將紙筒或紙片進(jìn)行反復(fù)漸變或反復(fù)交替,形成有秩序有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)感,制作一件立體抽象作品,表達(dá)對(duì)音樂 的感受。第一周:請(qǐng)到綠色商店來 ①調(diào)查、收集并認(rèn)識(shí)綠色物品標(biāo)志,選出自己喜歡 的物品,畫一畫簡(jiǎn)單的包裝設(shè)計(jì)示意圖。改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運(yùn)用視覺形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。了解木版畫的制作,并進(jìn)行制作。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強(qiáng),樂于動(dòng)手,對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情。堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。四、教學(xué)措施注重對(duì)學(xué)生造型〃表現(xiàn)的培養(yǎng)。第十四周：光影變幻①畫一組何圖形的明暗效第十五周：光影變幻②畫出一組立方體構(gòu)成的建筑物，在每一塊到強(qiáng)由淡到圖繪，表現(xiàn)第十六周：走向明天 ①運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，設(shè)計(jì)自己的名字，全班同學(xué)一起來制作一塊母校紀(jì)第十七周：走向明天念留名板。②選擇合適的紙張，嘗試分組合作，制作建筑模型。對(duì)于成績(jī)不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用，懂得區(qū)別。培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受能力、繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難，要開展一幫一的活動(dòng)。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情。小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。②欣賞畢加索作品，嘗試對(duì)靜物、動(dòng)物、人物形象進(jìn)行。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)
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