關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定五篇模版(存儲版)
【正文】 當場沒收。宿豫實驗高中20141009大吉大利恭喜發(fā)財關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定經(jīng)查，高二（1）班 張雨婷，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學(xué)校反復(fù)強調(diào)的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。宿豫實驗高中20141021大吉大利第三篇：違紀學(xué)生處分決定違紀學(xué)生處分決定九（2）班學(xué)生曾龍，因與夏景義同學(xué)發(fā)生矛盾，遂糾集另外幾名同學(xué)對夏景義進行毆打，這種行為嚴重違反校紀校規(guī)，給學(xué)校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規(guī)，教育本人，警示他人，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予曾龍留校察看之處分，希望同學(xué)們予以監(jiān)督，如再有違紀行為，便勸其退學(xué)。以上同學(xué)違紀行為已經(jīng)記入個人學(xué)籍檔案，如果再有違紀行為發(fā)生，勸其退學(xué)；如果本學(xué)期表現(xiàn)良好，下學(xué)期可以由本人申請，通過政教處取消處分。九（1）班學(xué)生張子豪，威脅恐嚇七年級的學(xué)生，此種行為嚴重違反校紀校規(guī)，給學(xué)校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規(guī)，教育本人，警示他人，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予張子豪嚴重警告之處分，以觀后效。（五）對違紀學(xué)生處分或撤銷處分，由德育處書面通知家長，并記入學(xué)生本人檔案。（四）撤銷處分學(xué)生受警告、記過、記大過、留校察看處分滿一年后，確有悔改表現(xiàn)，方能提出撤銷處分（特殊情況經(jīng)校長批準亦可提前）。九（1）班學(xué)生齊子健，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規(guī)，給學(xué)校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規(guī)，教育本人，警示他人，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予齊子健留校察看之處分，以觀后效。九（3）班學(xué)生王義，開學(xué)至今行為習(xí)慣極差，學(xué)習(xí)不求上進，因與齊子健發(fā)生一點小小的摩擦，兩人約定周六回家后去打架，被老師發(fā)現(xiàn)后及時制止，兩人打架未遂，此種行為嚴重違反校紀校規(guī)，給學(xué)校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規(guī)，教育本人，警示他人，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予王義留校察看之處分，以觀后效。宿豫實驗高中20141014大吉大利恭喜發(fā)財關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定經(jīng)查，高二（6）班 楊 杭，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學(xué)校反復(fù)強調(diào)的紀律于不顧，在課堂上用不文明的語言頂撞老師，在校期間多次玩手機，被教師當場沒收。宿豫實驗高中20141008大吉大利恭喜發(fā)財關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定經(jīng)查，高二（6）班 于盟、林欣，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學(xué)校反復(fù)強調(diào)的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。宿豫實驗高中2014930大吉大利恭喜發(fā)財關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定經(jīng)查，高二（12）班 袁舒新，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學(xué)校反復(fù)強調(diào)的紀律于不顧，午休期間玩手機，被教師當場沒收。宿豫實驗高中2014928大吉大利恭喜發(fā)財關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定經(jīng)查，高二（2）班 侍秀利，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學(xué)校反復(fù)強調(diào)的紀律于不顧，午休期間玩手機，被教師當場沒收。宿豫實驗高中20141014關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定經(jīng)查，高二（6）班 楊 杭，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學(xué)校反復(fù)強調(diào)的紀律于不顧，在課堂上用不文明的語言頂撞老師，在校期間多次玩手機，被教師當場沒收。宿豫實驗高中20141008關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定經(jīng)查，高二（6）班 于盟、林欣，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學(xué)校反復(fù)強調(diào)的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。宿豫實驗高中2014930關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定經(jīng)查，高二（12）班 袁舒新，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學(xué)校反復(fù)強調(diào)的紀律于不顧，午休期間玩手機，被教師當場沒收。宿豫實驗高中2014928關(guān)于給予違紀學(xué)生的處分決定經(jīng)查，高二（2）班 侍秀利，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學(xué)校反復(fù)強調(diào)的紀律于不顧，午休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據(jù)《實驗高中中學(xué)生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予羅寧、馬首記大過處分，給
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