【摘要】§2.3.2離散型隨機變量的方差教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解離散型隨機變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會應(yīng)用上述公式計算有關(guān)隨機變量的方差。情感、態(tài)度與價值觀:
2024-12-05 06:38
【摘要】 第二章 概 率 §1 離散型隨機變量及其分布列 備課資源參考 教學(xué)建議 ,常與后面將要學(xué)到的隨機變量的期望與方差結(jié)合在一起進(jìn)行考查. ,難點是準(zhǔn)確求出隨機變量ξ取相應(yīng)值時的概率. ...
2025-04-03 03:24
【摘要】數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院徐鑫概率論與數(shù)理統(tǒng)計§1、隨機變量及其分布函數(shù)隨機變量就是“取值隨機會而定”的變量,正如隨機事件是“發(fā)生與否隨機會而定”的事件。機會表現(xiàn)為試驗結(jié)果,一個隨機試驗有許多可能的結(jié)果,到底出現(xiàn)哪一種要看機會,即有一定的概率。例如,擲一枚骰子出現(xiàn)的點數(shù)X就是一個隨機變量,
2025-05-07 07:05
【摘要】一.離散型隨機變量的概念與性質(zhì)第二章隨機變量及其分布離散型隨機變量的定義如果隨機變量X的取值是有限個或可列無窮個,則稱X為離散型隨機變量.§2離散型隨機變量返回主目錄第二章隨機變量及其分布§2離散型隨機變量離散型隨機變量的分布律設(shè)離散型隨機變量X的所有可能取值為
2024-12-08 06:11
【摘要】.,"";,,.,.,績的方差需要考察這個班數(shù)學(xué)成則兩極分化績是否某班同學(xué)數(shù)學(xué)成要了解很重要的是看平均分總體水平數(shù)學(xué)測驗中的要了解某班同學(xué)在一次例如數(shù)字特征趣的是隨機變量的某些有時我們更感興但在實際問題中概率機變量相關(guān)事件的分布列確定與該隨可以由它的概率對于離散型隨機變量?,1:2:3kg/36,kg/2
2025-06-21 08:53
【摘要】《離散型隨機變量的均值與方差-期望值》教學(xué)目標(biāo)?1了解離散型隨機變量的期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出期望.?⒉理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機變量的期望?教學(xué)重點:離散型隨機變量的期望的概念?教學(xué)難點:根據(jù)離
2024-11-18 12:12
【摘要】第一章,計數(shù)原理,第一頁,編輯于星期六:點三十分。,1.2排列與組合,組合(二),第二頁,編輯于星期六:點三十分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時作業(yè),第三頁,編輯于星期六:點三十...
2024-10-25 14:55
【摘要】第一章,計數(shù)原理,第一頁,編輯于星期六:點三十分。,1.2排列與組合,1.2.1排列(二),第二頁,編輯于星期六:點三十分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時作業(yè),第三頁,編輯于星期...
2024-10-22 18:41
【摘要】問題情境,現(xiàn)分別由3名同學(xué)無放回地抽取,問最后一名同學(xué)抽到中獎獎券的概率是多少?如果已經(jīng)知道第一名同學(xué)沒有抽到獎券,那么最后一名同學(xué)抽到中獎獎券的概率是多少?。(1)兩次都是正面的概率是多少?(2)在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條件下,兩次都是正面向上的概率是多少?若有兩個事件A和B,在已知事件
2024-11-18 15:23
【摘要】第一章,計數(shù)原理,第一頁,編輯于星期六:點三十分。,1.2排列與組合,組合(一),第二頁,編輯于星期六:點三十分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時作業(yè),第三頁,編輯于星期六:點三十...
【摘要】離散型隨機變量的方差一般地,若離散型隨機變量X的概率分布為則稱E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn為X的均值或數(shù)學(xué)期望,記為E(X)或μ.Xx1x2…xnPp1p2…pn其中pi≥0,i=1,2,…,n;p1+p2+…+pn=11、離散型隨機變量的均值的定義
【摘要】一.隨機事件:在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件二、隨機事件的概率一般地,在大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗時,事件A發(fā)生的頻率總是接近于某個常數(shù),在它附近擺動,這時就把這個常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A)mn知識回顧幾點說明:(
2025-01-06 16:34
【摘要】第一章,計數(shù)原理,第一頁,編輯于星期六:點三十分。,1.2排列與組合,1.2.1排列(一),第二頁,編輯于星期六:點三十分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時作業(yè),第三頁,編輯于星期...
2024-10-22 18:40
【摘要】 事件的相互獨立性 備課資源參考 教學(xué)建議 ,但判斷好兩事件是否獨立是關(guān)鍵,建議教學(xué)中從以下兩個方面引導(dǎo)學(xué)生: (1)直觀性判斷. 如果事件A的發(fā)生不會影響事件B發(fā)生的概率,或者事件...
2025-04-03 03:57
【摘要】 正態(tài)分布 備課資源參考 教學(xué)建議 正態(tài)分布中的隨機變量是連續(xù)型隨機變量,而二項分布中的隨機變量是離散型隨機變量,建議在教學(xué)中對這兩種變量要加以適當(dāng)?shù)膶Ρ? (1),,一次擲20個硬幣...
2025-04-03 02:42