學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用313導(dǎo)數(shù)的幾何意義課件新人教a版選修1-1-資料下載頁

【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,第一頁，編輯于星期六：點三十七分。,3．1變化率與導(dǎo)數(shù)3．1.3導(dǎo)數(shù)的幾何意義,第二頁，編輯于星期六：點三十七分。,,梳理知識夯實基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁，編輯于星期六：點三十七...

2025-10-13 19:01

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用331函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)課件新人教a版選修1-1-資料下載頁

【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,第一頁，編輯于星期六：點三十七分。,3．3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用3．3.1函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù),第二頁，編輯于星期六：點三十七分。,,梳理知識夯實基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁，編輯于星...

2025-10-13 19:01

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入本章方略總結(jié)課件新人教a版選修1-2-資料下載頁

【摘要】03數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入,本章方略總結(jié),第一頁，編輯于星期六：點三十八分。,第二頁，編輯于星期六：點三十八分。,第三頁，編輯于星期六：點三十八分。,第四頁，編輯于星期六：點三十八分。,第五頁，編輯于...

2025-10-13 19:04

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入3-1-2復(fù)數(shù)的幾何意義課件新人教a版選修1-2-資料下載頁

【摘要】03數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入,§3.1數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念,第二課時復(fù)數(shù)的幾何意義,第一頁，編輯于星期六：點三十七分。,目標(biāo)導(dǎo)向,第二頁，編輯于星期六：點三十七分。,第三頁，編輯于星期六：點三十七分。...

2025-10-13 19:04

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2教學(xué)課件：2、1-1-1-資料下載頁

【摘要】選修2－21．1變化率與導(dǎo)數(shù)1．變化率問題1．通過實例了解平均變化率的概念．2．會求一些簡單函數(shù)的平均變化率．本節(jié)重點：函數(shù)的平均變化率的概念．本節(jié)難點：函數(shù)平均變化率的求法．1．Δx是自變量x在x0處的改變量，它可以為正，也可以為負(fù)，但不能等于零，而

2025-11-08 17:04

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-331回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用第3課時教案-資料下載頁

【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步（3）【學(xué)情分析】：教學(xué)對象是高二理科學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會建立回歸模型的基本步驟，并有檢驗回歸方程的擬合精確度的方法，并能解決一些實際問題。兩個變量不呈線性關(guān)系，不能直接利用線性回歸方程建立兩個變量的關(guān)系，通過探究使學(xué)生體會對回歸模型的選擇，非線性模型可以通過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型，讓學(xué)生直觀的觀察、思考

2024-11-19 23:24

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程本章整合提升課件新人教a版選修1-1-資料下載頁

【摘要】第二章圓錐曲線與方程,第一頁，編輯于星期六：點三十二分。,本章整合提升,第二頁，編輯于星期六：點三十二分。,第三頁，編輯于星期六：點三十二分。,第四頁，編輯于星期六：點三十二分。,第五頁，編輯于星期六...

2025-10-13 18:47

高中數(shù)學(xué)第1章統(tǒng)計案例章末檢測1蘇教版選修1-2-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計案例章末檢測一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分)1．為了調(diào)查色弱與性別是否有必然聯(lián)系，我們對一批人進(jìn)行了檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)表中數(shù)據(jù)(人數(shù))：男女正常ab色弱cd統(tǒng)計量χ2的計算公式為χ2＝(a＋b＋c＋d)(ad－bc)2(a＋b)(c＋d)(a＋c)(b

2024-12-05 06:45

回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課件10人教a版選修-資料下載頁

【摘要】問題1：正方形的面積y與正方形的邊長x之間的函數(shù)關(guān)系是y=x2確定性關(guān)系問題2：某水田水稻產(chǎn)量y與施肥量x之間是否-有一個確定性的關(guān)系？例如：在7塊并排、形狀大小相同的試驗田上進(jìn)行施肥量對水稻產(chǎn)量影響的試驗，得到如下所示的一組數(shù)據(jù)：施化肥量x15202530

2025-01-13 16:49

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2教學(xué)課件：2、2-1-1-1-資料下載頁

【摘要】2．1合情推理與演繹推理2．合情推理1．理解合情推理的概念，掌握歸納推理的方法．2．掌握歸納法的步驟，體會歸納推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用．本節(jié)重點：合情推理、歸納推理概念的理解．本節(jié)難點：運(yùn)用歸納推理進(jìn)行一些簡單的推理．由某類事物的具有某些特征，推出該類事物的都具有這

2025-11-09 08:10

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用333函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)課件新人教a版選修1-1-資料下載頁

【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,第一頁，編輯于星期六：點三十七分。,3．3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用3．3.3函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù),第二頁，編輯于星期六：點三十七分。,,梳理知識夯實基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁，編...

2025-10-13 19:02

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-331回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】【與名師對話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1．在判斷兩個變量y與x是否相關(guān)時，選擇了4個不同的模型，它們的R2分別為：模型1的R2為，模型2的R2為，模型3的R2為，模型4的R2為.其中擬合效果最好的模型是(

2024-11-28 00:07

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入3-1-1數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念課件新人教a版選修1-2-資料下載頁

【摘要】03數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入,第一頁，編輯于星期六：點三十七分。,第二頁，編輯于星期六：點三十七分。,第三頁，編輯于星期六：點三十七分。,第四頁，編輯于星期六：點三十七分。,第五頁，編輯于星期六：點三十...

2025-10-13 19:04

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-331回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用第3課時word教案-資料下載頁

【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步（3）【學(xué)情分析】：教學(xué)對象是高二理科學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會建立回歸模型的基本步驟，并有檢驗回歸方程的擬合精確度的方法，并能解決一些實際問題。兩個變量不呈線性關(guān)系，不能直接利用線性回歸方程建立兩個變量的關(guān)系，通過探究使學(xué)生體會對回歸模型的選擇，非線性模型可以通過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型，讓學(xué)生直觀的觀察、思考，借助于線性回

2024-12-05 06:38

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章計數(shù)原理121排列(二)課件新人教a版選修2-3-資料下載頁

【摘要】第一章,計數(shù)原理,第一頁，編輯于星期六：點三十分。,1.2排列與組合,1.2.1排列(二),第二頁，編輯于星期六：點三十分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時作業(yè),第三頁，編輯于星期...

2025-10-13 18:41

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章統(tǒng)計案例1-1-2回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(二)課件新人教a版選修1-2-文庫吧在線文庫

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學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章統(tǒng)計案例1-1-2回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(二)課件新人教a版選修1-2(留存版)