【摘要】
2025-06-20 07:16
【摘要】三角形的認識實驗證明：三角形具有穩(wěn)定性你認為哪種方法更牢固？舉例：\畫一畫是三角形不是三角形
2024-11-23 10:41
【摘要】北師大版數(shù)學四年級下冊第二單元《認識三角形和四邊形》單元測試2（附答案） 一、填一填。(14分)來源： 1．一個三角形最多有()個銳角，最少有()個銳角。 2．三角形具有()性，而()易變形...
2025-04-01 22:12
【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)——三角形內(nèi)角和本節(jié)課我們主要來學習三角形內(nèi)角和，同學們通過量、拼、折等活動要知道三角形的內(nèi)角和是180°，能夠解決相關(guān)的實際問題。三角形內(nèi)每兩條邊組成的角叫三角形的內(nèi)角。ABC△在ABC中，∠BAC、∠ABC、∠BCA?！惺沁@樣
2025-07-26 09:52
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類以及三角形的內(nèi)角和，同學們要理解并掌握三角形按照邊和角各可以分為哪幾類，每一類都各有什么特點，能夠解決相關(guān)的實際問題?？梢韵劝唇莵矸?。三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。三角形按
2024-12-12 23:28
【摘要】中考總復習2022年課程標準及學習目標相交線與平行線①了解補角、余角、對頂角，知道等角的余角相等、等角的補角相等、對頂角相等。②了解垂線、垂線段等概念，了解垂線段最短的性質(zhì)，體會點到直線距離的意義。③知道過一點有且僅有一條直線垂直于已知直線，會用三角尺或
2024-08-25 00:56
【摘要】北師大版數(shù)學四年級下冊第二單元《認識三角形和四邊形》單元測試4（附答案） 一、選擇題。（共30分） 1、下面圖形中，（）是平行四邊形。來源： 2、下列物體的形狀具有穩(wěn)定性的是（）。 3...
2025-04-05 05:34
【摘要】（1）認識三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點：用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對角：
2024-11-30 00:20
【摘要】《三角形內(nèi)角和》教學設(shè)計向陽小學欒雪明教學目標：1、通過操作活動探索發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和是180度”的規(guī)律。2、在操作活動中，培養(yǎng)學生的合作能力、動手實踐能力，發(fā)展學生的空間觀念，并運用新知識解決問題。，激發(fā)學生主動學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學學習成功的喜悅。學情分析：學生已經(jīng)掌握三角形特性和分類，熟悉了鈍角、銳角、平角這些角的知識，大多數(shù)學
2025-04-04 03:55
【摘要】第四章三角形認識三角形第4課時三角形的高線◎知識梳理1.從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線，頂點和之間的線段叫做三角形的高線，簡稱三角形的高．2.三角形的三條高所在的交于一點．垂足直線3.三角形的高不一定都在三角形的內(nèi)部．銳角三角形的三條高都在三
2025-06-12 00:29
【摘要】第１課時三角形的特性,第一頁，編輯于星期六：九點三十二分。,第二頁，編輯于星期六：九點三十二分。,×,×,×,×,×,√,第三頁，編輯于星期六：九點三十二分。,頂點,頂點,頂點,邊,邊,邊,角,角,角...
2024-10-22 13:27
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊213900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內(nèi)角和都是180度嗎？？3231平角：1800拼折一折123折一折2311折一折23123三角形內(nèi)角和等于1800。填一填
2024-12-11 07:21
【摘要】認識三角形和四邊形 1、按照不同的標準給已知圖形進行分類： （1）按平面圖形和立體圖形分； （2）按平面圖形是否由線段圍成來分的； （3）按圖形的邊數(shù)來分。 2、平行四邊形具有易變性，三...
2025-03-31 22:09
【摘要】第３課時三角形的分類,第一頁，編輯于星期六：九點三十二分。,第二頁，編輯于星期六：九點三十二分。,第三頁，編輯于星期六：九點三十二分。,第四頁，編輯于星期六：九點三十二分。,,,,,,第五頁，編輯于星...
【摘要】《三角形內(nèi)角和》說課稿魏月紅一、說教材《三角形的內(nèi)角和》是蘇教版小學四年級下冊第三課時的內(nèi)容，“三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個重要性質(zhì)，是“空間與圖形”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一，學好它有助于學生理解三角形內(nèi)角之間的關(guān)系，也是進一步學習幾何的基礎(chǔ)。二、說學情本節(jié)課的教學是在學生已經(jīng)認識了三角形、平角，學會測量角的度數(shù)的基礎(chǔ)上學習的，已具備一定的探究經(jīng)驗和技
2025-03-24 02:44
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