護(hù)理人員培訓(xùn)與考核制度(存儲版)
【正文】 科護(hù)理常規(guī)、?？谱o(hù)理操作規(guī)程等)。四、主管護(hù)師、副主任護(hù)師的培訓(xùn)一）培訓(xùn)重點(diǎn)組織管理能力培養(yǎng)。考核分綜合考核與專業(yè)考試兩種形式，由護(hù)理部組織，分級分類完成。其中：Ⅰ類學(xué)分5～10分學(xué)分，Ⅱ類學(xué)分不低于15～20學(xué)分。（4）根據(jù)學(xué)歷及工作年資實行護(hù)士分層次輪轉(zhuǎn)，了解各專科護(hù)理特點(diǎn)，全面提升專業(yè)技能，輪轉(zhuǎn)出科有相應(yīng)考核。有計劃地外送進(jìn)修、學(xué)習(xí)，撰寫護(hù)理論文，參與開展護(hù)理科研及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。（2）對于無正當(dāng)理由不參加每年院內(nèi)、科內(nèi)組織的各項培訓(xùn)及考核者，每次考核績效100元。（10）每人每月完成讀書筆記一篇，月底交護(hù)士長審核。以院內(nèi)、科內(nèi)學(xué)習(xí)為主，表現(xiàn)突出者可外送進(jìn)修、學(xué)習(xí)及接受?？谱o(hù)士培訓(xùn)，鼓勵參加護(hù)理高等教育自學(xué)考試以提高理論水平。（2）新畢業(yè)護(hù)士實施崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括行為規(guī)范、規(guī)章制度、基本護(hù)理操作技術(shù)等，掌握上崗要求，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行理論和操作考核。第五篇：護(hù)理人員培訓(xùn)及考核制度護(hù)理人員護(hù)理人員培訓(xùn)及考核制度培訓(xùn)分護(hù)理部—片區(qū)—科室三層次進(jìn)行，護(hù)理部重點(diǎn)進(jìn)行通科知識培訓(xùn)，片區(qū)重點(diǎn)進(jìn)行本科常見急危重癥的理論及技能培訓(xùn)，科室進(jìn)行專科知識培訓(xùn)，成績記入個人技術(shù)檔案。護(hù)理人員考核制度根據(jù)各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)計劃和目標(biāo)要求，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，每年進(jìn)行一次全面考核。參與科內(nèi)帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為帶教老師。學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。1年期滿經(jīng)考試、考核合格后方可定級。未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)分者，可申請補(bǔ)考1次，補(bǔ)考仍未達(dá)標(biāo)者，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。參加并主持科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)教學(xué)查房。二）培訓(xùn)計劃與規(guī)定參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各種專科護(hù)理知識培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，醫(yī)偉達(dá)培訓(xùn)知識，主持科內(nèi)護(hù)士、實習(xí)進(jìn)修生基礎(chǔ)理論和專科知識教學(xué)。參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考核。2．崗位培訓(xùn) 上崗后由所在科室完成，以護(hù)理基礎(chǔ)為主。，承擔(dān)科內(nèi)教學(xué)講課。方法：。，包括基礎(chǔ)理論、基本操作、基本技能、專業(yè)技能、新業(yè)務(wù)技術(shù)及應(yīng)急處理技能培訓(xùn)。十、對中級以上護(hù)理人員考1次，中級以下護(hù)理人員考2次～3次，當(dāng)年入院護(hù)士每次考試都是必考的。五、根據(jù)?？瓢l(fā)展趨勢和需要，有計劃選送相關(guān)護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)技術(shù)。如院史教育、醫(yī)院傳統(tǒng)教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、行政管理教育、護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)士的基本素質(zhì)及禮儀規(guī)范、護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范、護(hù)理基本技術(shù)操作等。三、在職人員應(yīng)按時完成年度各項培訓(xùn)及學(xué)習(xí)計劃。護(hù)士長對護(hù)
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