幼兒園中班美術(shù)秋天教案及擴展資料(存儲版)
【正文】 畫七星瓢蟲。你們還知道哪些蟲是益蟲呢？教學反思：這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。4，讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。a、教師：你認識這些樹葉嗎?它是什么樣子的?像什么?b、摸一摸這些樹葉有什么感覺?c、問一問有什么味道?(2)幼兒交換觀察樹葉。幼兒園中班美術(shù)《秋天》教案6活動目標：、美麗的季節(jié)，感受秋天的豐富性?！苯處熯呌^看圖片欣賞，邊對圖片進行講解說明。能在教師的講解示范下知道秋天的美景怎么繪畫，初步了解了構(gòu)圖。知道在畫之前要想清楚畫什么，然后再拿起記號筆開始創(chuàng)作。幼兒園中班美術(shù)《秋天》教案7幼兒園大班美術(shù)教案：秋天的螃蟹設計思路：時值金秋，正是吃蟹的好時節(jié)。通過討論、猜測等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化?！辈虏驴矗鞘裁葱游?？幼：螃蟹。師：你們喜歡吃螃蟹嗎？幼：喜歡。拿小的那張紙，老師給你們畫好了輪廓，沿著嘿嘿的線撕下來，成螃蟹的大螯。擴展資料：幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)教案：愛心魚一、活動目標引導幼兒運用顏色和圖案間隔來裝飾魚；體驗相互關心相互幫助的快樂。”（二）欣賞討論（答對獎小紅花）出示鱗片討論：鱗片上有哪些顏色呀？它們是怎樣排隊的？小魚穿上新衣高興的笑了。6月1日到了，美人魚送禮物來了，問小魚要什么禮物，小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗，在太陽光下面閃閃發(fā)光。小朋友對螃蟹也充滿了濃厚的興趣。那今天我們就一起來用撕紙的方法做螃蟹，好嗎？幼：好的！師：但是呀，你們一定要聽好老師教你們的方法，是有點難度的哦！取長方形紙，圓圓的撕去四個角，像螃蟹的什么呀？幼：身體取長方形紙，沿折縫撕成條狀，成蟹腳。師：今天老師帶來了真的螃蟹喏，你們看，和你們剛剛看到的一樣嗎？幼：一樣。師：在美麗的秋天里，我們和許多可愛的小動物交上了朋友，說說看有誰呢？幼：瓢蟲、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。讓幼兒知道螃蟹是崇明的特產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。在孩子作畫的過程中，應該放手讓孩子自己去探索作畫的過程，而我過多的強調(diào)了作畫的過程和步驟，以至于最后的作品缺乏創(chuàng)造力和想象力。你可以把自己眼中的秋天的美景畫出來，但是，在畫之前聽清楚我的要求，請你在創(chuàng)作的時候先想好自己想要畫的什么，然后再拿起記號筆開始創(chuàng)作好嗎?，教師在邊上指導說明，對于能力差的幼兒進行及時的幫助。教師示范畫秋天的大樹、蘋果和菊花等。，幼兒初步欣賞?；顒訙蕚洌?。幼兒根據(jù)教師畫好的大樹，將對應的樹葉粘貼在上面。二，幼兒觀察樹葉，大膽說出它的外形特征。2，學習、比較樹葉的異同，并進行分類。小結(jié)：七星瓢蟲的一家可真可愛，你們都畫對了它們的背上有7個小圓點，頭上的一對觸角，六條腿是對稱的，畫好左邊畫右邊。那瓢蟲是益蟲還是害蟲呢？為什么？小結(jié)：瓢蟲專門吃蚜蟲保護莊稼，所以是益蟲?；顒訙蕚淦跋x圖片。）（2）幼兒嘗試，知道彎折一下紙條表現(xiàn)肢體的彎曲。誰愿意再來請一次呢？（鼓勵幼兒敢于大膽嘗試玩色，再次請幼兒上臺嘗試）師：第二位小朋友表現(xiàn)怎么樣？哦，黃香蕉劃著小船，左一下，右一下，放下船槳，上岸拿長繩子將小船系好，直直地向舞臺這邊走來?！伴镛A轱轆”，到達了舞臺中間。幼兒園中班美術(shù)《秋天》教案3【活動目標】大膽地嘗試用顏料進行流淌的方法，體驗玩色的樂趣；感受不同動態(tài)的姿勢變化，能運用圖形進行拼貼，會彎折一下表現(xiàn)肢體的彎曲；引導幼兒感受秋天的色彩美，激發(fā)幼兒喜愛秋天、贊美秋天的情感；培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。幼兒印畫，老師指導師：你們也想像這樣和絲瓜筋玩一玩嗎？三、添畫秋天的樹出示印畫師：小朋友們我們邊休息，一邊來看一看剛才我們和絲瓜筋寶寶一起印的畫。幼兒園中班美術(shù)《秋天》教案2活動目標：認識絲瓜筋，大膽嘗試用絲瓜筋進行印畫，并通過添畫表現(xiàn)秋天美麗的樹。，引導幼兒觀察秋天是怎樣畫出來的。，增強對秋天的喜愛之情?；顒舆^程一、觀察秋
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1