小學實驗室工作總結含五篇(存儲版)
【正文】 一、實驗教學開展狀況本學期，由于學校實行營養(yǎng)午餐，實驗室被占用，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上，因此，和以前相比，本學期的實驗課相對少些。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的潛質(zhì)和素養(yǎng)。特別是對教學儀器的管理，使其得到了完善的保管。三、確保儀器的使用率由于實驗教學的量足，所以儀器的使用率也非常高，學生實驗，分組實驗都得到了良好的開展，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。以學習促發(fā)展，以交流促提高?？傊覀兿嘈?，只要在教學實踐不斷尋找科學的方法，所有難題將不會永遠是難題。二、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。四、實驗教師的培訓方面：本期中，科學（自然）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。教師培訓中的自我培訓意識有待加強。注意防火、防水、用電安全。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們盡量想辦法給學生開出。二、存在的問題：實驗室桌椅不達標，現(xiàn)有的桌椅且標準不一，給實驗活動帶來不便；實驗室離水較遠（沒水到室），不便于清洗儀器；實驗室在三樓，儀器室在四樓，不便于取存儀器；實驗室沒有附設用房，課前準備沒地方；儀器柜緊缺，今年新到的儀器沒法入柜，影響了編號登記、做賬。定期清除灰塵，標本半年噴灑一次。本學期，對一些課題開展深入研究，撰寫小段研究計劃，認真實施。此外，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經(jīng)驗，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。實驗后，能夠嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。除了備課、學習理論外，我們還互相聽課，共同進步。在教學中，儀器的添置、損壞等隨時記入帳冊，做到物卡相符。（6）、實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。教學使用時都有進出登記。課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。讓不同層次的學生都有體驗成功機會。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結。一學期以來，實驗教學得到了明顯的提高，使實驗教學與常規(guī)化管理接軌的同時，也使“普實”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。開足開齊實驗教學中所要求的每一個實驗，并且堅持以實驗課前教師先做實驗、先鉆研教材和熟悉課前準備的原則，也就是“課前準備課后整理”的原則。本著勤儉節(jié)約的原則，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支。在實驗室管理方面，雖然取得了必須的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能到達十分正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學過程中，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應，讓實驗室真正為教師和學生服務。實驗后，能夠嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。本學期實驗開出率達100%。三、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；鶕?jù)儀器不一樣的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時
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