建設學習型機關(guān)個人心得體會(存儲版)
【正文】 的挑戰(zhàn)，迫切要求各級機關(guān)努力成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習，樹立正確思想觀念，學會分析解決問題的辯證思維方法和工作方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，促進工作能力、工作效率和工作質(zhì)量的提高。當今時代，學習已經(jīng)遠遠超出了個人的范圍，而關(guān)系著一個國家和民族乃至全人類的生存與發(fā)展、文明與進步。同時，加入世貿(mào)組織后，面臨許多新情況新問題，也要求政府機關(guān)工作人員進一步提高駕馭市場經(jīng)濟的能力，轉(zhuǎn)變政府職能，改革行政體制和方法，推進依法行政，建設法治政府，建立學習型政府。唯有不斷加強學習，才能適應瞬息萬變的外部世界，實現(xiàn)對動態(tài)變化的成功管理，始終掌握競爭主動權(quán)。這是十六大確立的全面建設小康社會目標的一項重要內(nèi)容，也是十六大報告提出的一個新思想、新觀點。各級黨政機關(guān)擔負著管理黨和國家事務的重要職能，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁，在推動黨的路線、方針、政策的貫徹落實和國家法律法規(guī)的實施方面，起著領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)和
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