【正文】 生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。（三）抓好班主任的日常工作⑴組織好學生做好一日常規(guī)。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。強化班級紀律一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。4月份：“祖國，您好”主題班會。7月份：做好迎接期末考試的準備。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。(一)工作重點：，培養(yǎng)良好行為。(三)具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。三、具體措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。慶六一活動。五月：班級寫字比賽。：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點?？傊?，我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長，會保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲小學五年級班主任下學期工作計劃13本學期我繼續(xù)擔任了五年級的班主任工作。“優(yōu)秀班集體”。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。評選衛(wèi)生之星。三、具體工作計劃3月份：班干部競選。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。二、工作設(shè)想重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。四、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說，病從口入。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。提高學生的素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣，端正學習態(tài)度，尊重老師，遵守學校紀律。小學五年級班主任下學期工作計劃8從我進入教師的工作崗位，我才知道教育的重要性：學生是未來社會建設(shè)的主要人才來源。：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。二、班級基本情況五（1）有學生，學習能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì)，提高學生應(yīng)對困難的能力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的`信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識自我。要抓好紀律關(guān)鍵字教育好后進生。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。第十八周：期末復習動員。第十周：期中考試。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.六、另外，本學期班隊主題活動大體擬定如下：第一周： 學生報名，做好開學工作。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學的生活，熱愛小學的生活。組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。選出班干部，召開班干部及各種學生會議。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。三、具體措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。完成學校任務(wù)，開主題隊會。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。，號召他們積極幫助后進的同學。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。、學科學，主動探索新知。因此班主任工作尤為重要。教學要因人而異，不同的學生學習成績不同，接受能力也不同，有的接受快點，有的接受慢點，教學本身，就是一個教與學的過程，教的人與學的人一個互動的過程，只有學生學好了，成績好了品德好了才能體現(xiàn)你教的怎么樣。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。（7）抓好少先隊工作。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。，學會與人相處，學會付出學會愛。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠！這學期我對本班的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都有了全面的了解。：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。及時了解學情：準確把握學生對知范文之家_為您搜集整理^%識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。二、明確目標首先要讓學生認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)。第一篇：2011年小學五年級下學期班主任工作計劃2011年小學五年級下學期班主任工作計劃減小字體 增大字體 作者：佚名來源：教師頻道發(fā)布時間：2011310 18:46:13[內(nèi)容提要]:2011年小學五年級下學期班主任工作計劃:在長期的班主任工作中，使我深!本^文由,范文之家,為您39。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。作為一名班主任，教好學生是最重要的。有個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。（2）加強后進生管理，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。要細致入微地關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。注重學生的安全知識學習。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。，使其身心都能得到健康地發(fā)展。四、常規(guī)管理措施，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”.學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。三、本學期基本工作要點 ：向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。和科任老師密切配合，完成各科教學任務(wù)。四月：配合任課教師，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績。七月：期末測試。二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。四、工作安排：九月份：做好開學的各項工作。召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做