【正文】 人。C40 考核結(jié)果運用學校全面實行教職工全員聘任制，以崗定責，實行問責制，建立健全教職工考核評價機制，制定了《瓊海市朝陽中學崗位管理職責》、《瓊海市朝陽中學績效實施方案》等制度方案。C48 師資培訓經(jīng)費學校開展教師培訓經(jīng)費得到切實保障，學校教師培訓經(jīng)費支出不低于公用經(jīng)費總額的5%。完善配置，進一步提高教育水平我校根據(jù)現(xiàn)代教育和滿足學校教學的需要，不斷加快功能室建設，不斷增添和更新教學儀器，教學設備。（三）創(chuàng)設良好發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長。學期末我校開展教學研討會，認真探討出如何推行課程，利用新教材進行課堂教學的方式和方法。教學質(zhì)量的高低與平時教學常規(guī)管理工作的落實有直接關(guān)系。全力抓好輔導工作。一是建立學校，家庭，社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)，切實加強青少年的思想道德建設；二是發(fā)揮家長學校功能作用，通過對家長培訓，溝通等途徑，普及了家庭教育常識，增強了家庭教育子女的努力；三是加強學校法制教育，經(jīng)常與派出所聯(lián)系，聘請了兼職法制副校長，定期對學校師生進行法制教育和宣傳，提高了師生的法制觀念；五是加強安全教育，每學期聯(lián)系派出所，工商等部門加強了學校周邊環(huán)境的安全隱患排查，凈化學校周邊的教育環(huán)境，堅持校內(nèi)的安全防范工作，開展安全應急演練活動，舉辦消防進校園活動，利用周邊資源加強安全防范教育，增強學生的安全意識，維護了學校正常的教學秩序；六是廣泛開展道德教育，心理健康教育，文明禮儀教育，養(yǎng)成教育等主題教育，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，七是加強校園文化建設，為學生健康成長營造良好的文化氛圍，讓學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，時時處處育人。——收獲與成效近年來我校師生集體或個人取得了突出的成績（一）2012年學校成績瓊海市中考綜合指標評價榮獲全市第三名，居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之首。近幾年來，按照中共中央，國務院頒發(fā)的《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。充分認識到集體備課在理解教材，把握教材，提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量中的作用。（四）以抓常規(guī)教學管理為質(zhì)量之本，確保教學過程各環(huán)節(jié)做到“嚴，細，實”。積極開展校級教研活動，為探討新做法，學習新經(jīng)驗提供了廣闊的空間。我們一直在努力打造一支“學習型”“精英型”“服務型”的領(lǐng)導隊伍。多方籌資，為加快校園建設提供資金保障近幾年來，依靠政府，市教育局的幫助和指導，不斷完善校園基礎(chǔ)基礎(chǔ)設施建設、器械綜合活動場地建設，2012年投入約8萬元，完善學校圖書室建設，2013年—2015年投入資金100余萬元，加快學?；A(chǔ)設施建設，不斷改善師生的學習、生活、工作的條件。B18 教師培養(yǎng) C46 校本研訓學校重視校本研訓組織，成立了學校校本研訓領(lǐng)導小組，確保校本研訓活動的組織指導。C38 教師配置我校在校生292人，現(xiàn)有教師27名，其中中學高級教師4人，中學一級教師10人，中學二級教師13人，學校教師學科結(jié)構(gòu)、職稱及其分布在各學科、崗位設置合理。C34體育、藝術(shù)教育我校嚴格按照有關(guān)要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)課程，組建學?；@球隊、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組。C30課程設置我校嚴格執(zhí)行《課程方案》要求，開齊課程、開足課時，沒有增減課程、課時現(xiàn)象，重視體、音、美、勞技、綜合實踐等教學；學生學籍管理規(guī)范。C26學校開展安全教育活動和安全演練每學期開學初及放假前，集中全校師生開展法制安全知識教育講座，開展交通安全、消防安全、自我防范安全教育等專題講座，同時，開學后定期組織人員對學校安全進行檢查，認真開展安全疏散演練，培養(yǎng)師生自救自護能力，學校安全工作效果顯著。課余時間開放不少于2小時。B8學校裝備C16教學設備配置、生活設備我校教學大樓座南向北，教室內(nèi)課桌椅標準，講臺規(guī)范、均配置電子白板，教室兩側(cè)均設有玻璃窗，室內(nèi)設有熒光燈管，通風、照明條件良好，教學設備配置齊全。B6教育經(jīng)費監(jiān)管、經(jīng)費使用效率 C12學校教育經(jīng)費管理、使用我校有嚴格的財務管理、報銷制度。以崗定責，實行問責任，建立健全教職工考核評價機制，先后制定了《瓊海市朝陽中學崗位管理職責》、《瓊海市朝陽中學班級量化管理制度》、《瓊海市朝陽中學考勤制度》、《朝陽中學績效實施方案》、《朝陽中學教育教學質(zhì)量獎勵方案》等制度方案。2014年我校榮獲市第三屆中學生國學經(jīng)典誦讀比賽二等獎。目前，學校擁有教學樓一幢，教工套房33間，教師工作間9間，學生公寓樓2幢，食堂1幢，校道硬板化。這里環(huán)境優(yōu)雅安靜，花香鳥語，綠草如茵，椰葉婆娑，椰果飄香，彼此襯綴，相映成趣。雖然存在種種主管和客觀因素的限 制，但我們一直致力于教育事業(yè)發(fā)展，扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)，這就是長中人不懈追求的長中夢，也是我們不竭的源泉。（六）堅持鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中辦學長坡鎮(zhèn)xx中學、中原鎮(zhèn)華僑中學是瓊海市兩所辦學歷史悠久、教學教育逐年穩(wěn)定發(fā)展的完全中學，是我市高中不可或缺的重要組成部分。加強學校內(nèi)部管理，確保學校安全。從根本上逐漸縮小城鄉(xiāng)教育的差距，促進城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展。作為教師，在教育教學實踐中必須客觀地面對內(nèi)外部困難因素，盡自己的責任、義務和能力去化解、消除各種工作阻力，化被動為主動，取得當?shù)仡I(lǐng)導和社會各界的支持。上課或在校期間不尊重教師，頂撞、辱罵、侵犯教師等行為時有發(fā)生。學生在校園內(nèi)吸煙、賣煙和賣檳榔問題，有個別學生拿香煙和檳榔到校園里賣，造成很多學生在教室、廁所、校道、運動場、宿舍吸煙，在校園里很多地方亂吐檳榔汁等現(xiàn)象。我校門口正處瓊文省道，過往車輛多車速快，沒有設置安全處理措施（如沒有人行道、人行天橋、減速帶等，校門外的道路上連提示有學校有標志都沒有）。另一方面，學校存在一定程度的教師“走讀”現(xiàn)象，有些教師課程教學完成后，便匆匆回家，或忙于其他事務，對學生的行為習慣教育不夠重視，造成班級紀律渙散，學校學習風氣沒有形成。成功地舉辦了歷年迎新春晚會、游園晚會、校園十大歌手比賽、畢業(yè)生歡送晚會、運動會、高中組男子籃球比賽、拔河比賽、等大型活動，同時學校還組織了男子足球隊、文工團、文學社等學生社團。學校領(lǐng)導班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進教育教學改革，實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。（二）牢記責任，熱情服務，當好后勤兵。（2）實行目標管理：對各班明確質(zhì)量目標，形成一種壓力共擔，風險共擔，負重拼搏的局面。結(jié)合市教研室下發(fā)的中小學教學常規(guī)，在區(qū)教研室組織學習的基礎(chǔ)上，我校采用多種形式，對全體教師進行了培訓學習，并結(jié)合聽課調(diào)研，查找不足。我們可喜的看到，七年級基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)異，八年級紀律過硬，成績穩(wěn)定，這些成績的取得都為我校的今后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。（五）辦好家長學校，切實加強家校聯(lián)系。和諧”校園活動的主題，12月19日下午，我校舉行了一次安全緊急疏散演練活動。4月2日－4月6日我校舉行了歷時一周主題為：“齊心協(xié)力創(chuàng)建體育特色，昂首闊步建設一流學?！钡捏w育節(jié)。第二、以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，使德育工作的實效和品位得到不斷提升。另外，領(lǐng)導班子在教師節(jié)、春節(jié)對退休教師上門進行慰問，這些都起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。（四）加強平安校園建設，切實保障學校師生和財產(chǎn)安全。嚴格執(zhí)行校務公開制度的規(guī)定，及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵等方面的情況，自覺接受群眾的監(jiān)督。校園及食堂管理、財務與收費管理、綜合治理等工作在綜合檢查中均受到好評，學校未出現(xiàn)重大安全責任事故。教師平均年齡偏高，教育理念轉(zhuǎn)變太慢。在課間、中午等重點時段加強了巡查，24小時無縫對接。把楊靖宇紀念館、森林公園楊靖宇雕像小廣場、喜迎門老年公寓作為德育教育基地。各教研組每學期都有具體的教研計劃，教研計劃針對性強，符合學校實際。樹立教師愛崗敬業(yè)精神，增強教師服務意識和廉潔從教意識，徹底改變我校教師的不良風氣，教師形象有較大的改觀，整體素質(zhì)得到大幅度地提高。案、帳目清楚，無帳外資金；校產(chǎn)管理職責明確，檔案齊全，記帳正確，帳、卡、物相符；每年進行一次固定資產(chǎn)清查，編制固定資產(chǎn)清查表。加強領(lǐng)導班子隊伍建設，不斷提高領(lǐng)導科學發(fā)展能力學校領(lǐng)導班子是學校改革、建設、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。學校每季度組織一次家長評教活動、學生評教活動，家長和學生對教師的師德表現(xiàn)、敬業(yè)精神、教學方法、教學效果等方面一一評價，對學校及教師的教育教學行為起到了極好的監(jiān)督作用。⑵重視學生綜合素質(zhì)評價。興趣是最好的老師，評選優(yōu)秀教師，重點不是看教師所教的班級學生的成績，而是調(diào)查班級學生，喜不喜歡老師上課，是否盼望著老師給他上課。為全面推進新課程的實施，我校建立健全了“校長室——分管校長——教導處——教研組——備課組”的教研機構(gòu)，分工明確，責任到人。為此，學校開展“學三平精神，做三平教師”的主題教育，并以“師德師風先進校創(chuàng)建活動”為契機，制訂師德師風先進校創(chuàng)建活動實施方案，組織開展學習教育活動，通過學習查擺出各自在師德師風方面存在的問題和不足，制定出整改措施，作出師德師風“五條承諾”，和學校簽訂“師德師風目標管理責任書”，進一步規(guī)范了教師教育教學行為。教師教案、作業(yè)批改、聽課記錄每月檢查一次；實行推門聽課制度；學生評教、家長評校一學期進行一次問卷調(diào)查，并召開學生座談會，及時把教案、上課、作業(yè)、聽課、評教情況總結(jié)反饋給廣大教師，做出相應的調(diào)整，時時掌控教學動態(tài)；嚴格貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》，上好“兩操”保證學生每天活動2個小時；體育課教學管理規(guī)范，效果良好；每年舉行一次廣播操比賽、一次田徑運動會和一次冬季長跑運動會；全面實施國家體育鍛練標準，體育檔案齊全；按規(guī)定開設有健康教育課，經(jīng)常給學生進行青春期衛(wèi)生教育；定期為學生體檢身體，建立學生健康檔案，積極做好常見病、傳染病等病的接種和預防；按規(guī)定上好音樂、美術(shù)和寫字課，重視其它學科教學中的美育滲透，學校成立有“小星星合唱團”，積極開展豐富多彩的群眾性文娛活動。即：一年內(nèi)轉(zhuǎn)變校風和學風；三年趕上周邊薄弱學校；五年跨入?yún)^(qū)內(nèi)先進學校行列。第一篇：2010年度教育工作評估匯報材料2010年度教育工作評估匯報材料——駐馬店市第十三初級中學2010年對我校來說是比較特殊的一年。學校在2009年9月結(jié)合我校實際制定“一〃三〃五”發(fā)展規(guī)劃。課程開設嚴格按照課程計劃，開齊、開足所有課程；建立并完善監(jiān)督檢查制度。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師職業(yè)道德建設。1提高教育教學質(zhì)量方面⑴教學研究深入扎實。學校要求所有的老師教學時要做的第一件事，就是要把學生的學習積極性調(diào)動起來。學校、班級不公布學生的考試成績，嚴禁按學業(yè)成績排列學生名次。⑶學校成立家長委員會，每學期召開一次家長會，通過家訪、電話、網(wǎng)絡、學校網(wǎng)站等各種靈活多樣方式搞好家校溝通。二、規(guī)范學校辦學行為，加強學校各項管理。服從招生管理，規(guī)范招生宣傳，沒有開設實驗班、特長班，也沒有分快慢班、重點班；進一步完善雙向選擇，分級聘任，最大限度地創(chuàng)造公平，營造活力。為此，學校開展“學三平精神，做三平教師”的主題教育，并以“師德師風先進校創(chuàng)建活動”為契機，制訂師德師風先進校創(chuàng)建活動實施方案，組織開展學習教育活動，通過學習查擺出各自在師德師風方面存在的問題和不足，制定出整改措施，作出師德師風“五條承諾”，和學校簽訂“師德師風目標管理責任書”。教導處積極開展工作，學期之初制定周密的教研計劃，學期末及時進行總結(jié)。本學期，通過班會、板報、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行文明禮貌教育。資金在校園的重點部位安裝了監(jiān)控器，起到了很好地防范作用。教師人數(shù)偏多，學科配置不合理，相當一部分教師是跨學科任課的。學校黨支部被評為局級先進基層黨支部。班子成員在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事先周密謀劃、事中精細管理、事后保障監(jiān)督”。通過活動與實踐，廣大教職工更加愛崗敬業(yè)，無私奉獻，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和精神風貌，收到了很好的效果。在參與各項活動的過程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的進取精神。利用班主任會，學習德育工作理論，交流經(jīng)驗，達到取長補短、共同提高的目的。（三）舉辦體育節(jié)，實現(xiàn)學校體育“從競技走向參與”。安全教育結(jié)合創(chuàng)建“平安組織學生參觀“預防青少年違法犯罪”宣傳掛圖展覽，加強未成年人思想道德建設，增強學生法律意識和法制觀念。七、八年級各學科平均分、優(yōu)秀率均為全區(qū)第一，且遙遙領(lǐng)先兄弟學校。（四）加強教學過程管理，優(yōu)化教學評價體系，不斷提高教學質(zhì)量。（1）主抓畢業(yè)班工作的領(lǐng)導深入到年級組，多聽課，多指導教學，制定中考獎勵政策。并加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。學?，F(xiàn)共有34個教學班，在校學生1900多人，教職工157人，中學高級、一級及省級骨干教師共67人，教師學歷達標率100%。在文體活動方面，我校秉承特色辦學理念，大力開展多彩校園活動。課堂教學效益低下，致使學生基礎(chǔ)知識不牢固，學習能力差。學校校門口擺攤設點、車輛亂停亂擺現(xiàn)象突出，嚴重干擾學校教學秩序；二是道路交通安全方面。違規(guī)使用手機的情況并沒能得到相應扼制，且這種現(xiàn)象有愈演愈烈的趨勢。清潔衛(wèi)生問題，個別學生清潔衛(wèi)生習慣很差，在校園內(nèi)隨手亂丟垃圾，在教室或是宿舍里隨手往樓下丟垃圾，嚴重破壞了校園環(huán)境的衛(wèi)生整潔。要實施教育，把受教育者培養(yǎng)成適應社會發(fā)展要求的未來的各種人才，政府、社會、家庭、學校都負有相應的責任，而最大最直接的責任是教師。同時，加大對農(nóng)村教育的投入、加大師資的培養(yǎng)力度、提高農(nóng)村教師的待遇、建立一套培養(yǎng)優(yōu)秀師資的長效機制。建議由市政府組織，整合教育、公安、交巡警、交通、文化、衛(wèi)生防疫等部門的力量，對學校周邊的交通、網(wǎng)吧、歌舞廳、流動攤點等影響學校安全的情況進行定期全面檢查和不定期抽查，徹底消除學校安全隱患。學校會依照上級規(guī)定，積極配合“六五普法”工作要求，加強對學生的心理教育、耐挫教育，特別是面臨高考、中考，嚴密注意“問題”學生；加強對學生的安全教育、交通法規(guī)教 育，傳授學生必要的火場逃生知識、緊急救護知識，以增強學生的安全意識，提高學生的安全素質(zhì)。綜上所述，我校是一所正在發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，是一所歷經(jīng)幾代人勤懇耕耘的沃土