【正文】 確認(rèn)讀本課“相、遇、喜”等12個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“字、左、右”等7個(gè)生字。師：同學(xué)們都喜歡猜謎語，這節(jié)課我們就來動(dòng)腦筋、猜謎語，同時(shí)還能認(rèn)識(shí)很多生字。檢查生字的自學(xué)情況（1）出示生字卡片，“相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動(dòng)、萬、純、凈”指名讀。教師指導(dǎo)朗讀第一句。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)表演互相禮貌用語的情景，讓大家觀察，學(xué)習(xí)他們互相尊重的優(yōu)點(diǎn)。再者，我嚴(yán)格要求學(xué)生按照筆畫順序來書寫，同時(shí)還注意充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們運(yùn)用各種方法來識(shí)記生字。(教師)。：多有趣呀！你們想讀嗎？請(qǐng)大家自由讀課文，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，多讀幾遍?！跋?、遇、喜、歡、怕”，認(rèn)識(shí)“又字旁”。(1)導(dǎo)學(xué)：把這些字寶寶放回句子，你們還能讀準(zhǔn)嗎？(2)男女生賽讀第一則字謎。“言、互、令、動(dòng)、萬、純、凈”。(4)小結(jié)：同學(xué)們真了不起！今天回家就把課文中的字謎和你編的字謎說給你喜歡的人猜，比一比誰說得最準(zhǔn)確！設(shè)計(jì)意圖：識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)的重點(diǎn)。(1)導(dǎo)學(xué)：你能嘗試著把今天的生字編個(gè)字謎嗎？(2)指導(dǎo)學(xué)生同桌合作編字謎。(4)朗讀：多有意思的字謎呀！讓我們?cè)賮碜x一讀吧！一邊讀，一邊回想謎底是怎樣猜出來的。相機(jī)指導(dǎo)：①“動(dòng)、純、凈”是左右結(jié)構(gòu)的字，“令”是上下結(jié)構(gòu)的字，可以用“加一加”“猜字謎”等方法識(shí)記。★學(xué)習(xí)第二則字謎。②“喜”可以用“猜字謎”“擴(kuò)詞”等方法識(shí)記。引起學(xué)生用字謎法識(shí)字的興趣，激發(fā)創(chuàng)編字謎的欲望，培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的濃厚興趣。（一）。復(fù)習(xí)漢字：請(qǐng)、情、晴、清。四、（一）學(xué)習(xí)第一則謎語。（2）同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙。教具準(zhǔn)備：生詞卡片、課件。教學(xué)反思，不僅了解了字謎的特點(diǎn)，也初步感知了猜字謎的方法，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。①導(dǎo)學(xué)：思考左右結(jié)構(gòu)的字的書寫特點(diǎn)是什么。(2)教師指導(dǎo)書寫“右”。三、指導(dǎo)書寫 ：“字、左、右、紅、時(shí)、動(dòng)、萬”。第五關(guān)：開火車讀，看看哪組最棒！。(3)導(dǎo)學(xué)：哪些同學(xué)猜錯(cuò)了，說說你猜錯(cuò)的原因。(3)學(xué)生用喜歡的短語說話，教師相機(jī)指導(dǎo)。(1)導(dǎo)學(xué)：誰來猜猜謎底？(生：秋)說說你為什么會(huì)這樣猜?！跋?、遇、喜、歡、怕”，認(rèn)識(shí)“又字旁”。二、讀文識(shí)字(一)初讀課文。本設(shè)計(jì)力爭(zhēng)讓學(xué)生在“讀讀，想想，猜猜，寫寫”的活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字，在朗讀中總結(jié)猜謎竅門，在朗讀中鞏固生字新詞，啟發(fā)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中，遇到困難要開動(dòng)腦筋，想辦法解決問題。學(xué)了這一課，你學(xué)會(huì)了什么？六、擴(kuò)展活動(dòng) 一口咬斷牛尾巴（告）天無它大，人有它大。（二）學(xué)習(xí)第二則謎語。（3）學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字規(guī)律：“螞”這個(gè)字讀什么，遮住蟲字旁又讀什么？像這樣，在一個(gè)字當(dāng)中，一部分表示字的意思，另一部分表示讀音，這樣的字叫——形聲字。學(xué)生畫出小動(dòng)物的名字，不認(rèn)識(shí)的同桌互相學(xué)習(xí)。第四篇：一年級(jí)下冊(cè) 識(shí)字4 教案[一年級(jí)下冊(cè) 識(shí)字4 教案]一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字4教案一、激趣導(dǎo)入，引入新課夏天就要到了，在這美麗的季節(jié)里，小動(dòng)物發(fā)生了那些有趣的事情呢？我們一起去看看吧，一年級(jí)下冊(cè) 識(shí)字4 教案。(2)花蝴蝶,展翅飛。四、鞏固生字游戲:小小郵遞員。)讀句子?！熬W(wǎng)、運(yùn)、展”。)(2)學(xué)生互動(dòng)。(2)開動(dòng)腦筋,想想識(shí)記這些蟲字旁的辦法。二、學(xué)習(xí)字詞,用“──”劃出藏在兒歌里的這些小動(dòng)物,并大聲多讀幾遍。引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,使學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望。半空展翅飛是（），花間捉迷藏是（）。同桌你要注意聽。在寫這個(gè)字時(shí)我們一定要注意把這兩部分寫緊湊。我們的名字叫：“螞蟻” “嘿嘿，我的朋友在哪里？嘿嘿，你的朋友在這里。女生：行，蜻蜓 蝴蝶 蜘蛛 蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 師：真了不起！這回，小動(dòng)物們站好了整齊的隊(duì)伍。（你讀第一行，你讀第二行??）師：其他同學(xué)，你也把書打開，我們要認(rèn)真聽，他們的字音讀準(zhǔn)了嗎？好，開始（學(xué)生一人讀一行）師：掌聲鼓勵(lì)他們，字音讀得真準(zhǔn)確。教學(xué)過程一、激發(fā)導(dǎo)入，引入新課師：同學(xué)們，一年有四個(gè)季節(jié)，是春、夏、秋、冬。（三）學(xué)習(xí)第三首兒歌掌握了形聲字的秘密，我們就能學(xué)習(xí)更多的形聲字了，下面我們就來試試，請(qǐng)你們讀一讀第三首兒歌，這首兒歌中有哪些相同部分構(gòu)成的形聲字呢？（悶、聞、問）這三個(gè)字的哪部分都代表它的聲？哪部分代表他們的形？指明讀兒歌，男女生對(duì)讀，配上動(dòng)作讀兒歌四、拓展總結(jié)今天同學(xué)們聰明地發(fā)現(xiàn)了漢字王國(guó)里重要的識(shí)字小秘密，這就是認(rèn)識(shí)了____？（形聲字）我們其實(shí)已經(jīng)學(xué)了許多形聲字，請(qǐng)你們用小組合作學(xué)習(xí)的形式來給他們編編兒歌好嗎？請(qǐng)、清、睛、晴（分發(fā)學(xué)習(xí)卡）兒歌：言+青，先說請(qǐng)水+青，河水清目+青，眨眼睛日+青，天氣晴第二篇：一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字4教案一年級(jí)語文下冊(cè)《識(shí)字4》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)“蜻、蜓”等11個(gè)帶有蟲字旁的生字，會(huì)寫“螞、蟻”兩字。要求是讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課“澆、燒、饒、撓、翹、豐、足、食、富”等9個(gè)生字。能開動(dòng)腦筋，想出識(shí)字的好辦法，用幾句話和好朋友交流，激發(fā)識(shí)字興趣。出示課題：讀了課題有什么疑問嗎?(識(shí)字的小秘密是什么？)二、學(xué)習(xí)課文：（一）整體感知聽課文錄音，輕聲跟讀課文，邊讀邊想識(shí)字的小秘密是什么？學(xué)習(xí)第二首兒歌（1）輕聲讀讀（2）指明讀，小組讀齊讀兒歌，揭示秘密（板書 形聲字 形旁 字義 聲旁 讀音）讀懂兒歌了嗎？形聲字是有哪2部分組成的？（形旁、聲旁）聲旁表示字的讀音，聲旁表示字的含義三、驗(yàn)證秘密，學(xué)習(xí)第一首兒歌讀一讀第一首兒歌。學(xué)習(xí)生字：我們認(rèn)識(shí)了新的字寶寶，可兒歌里還藏了三個(gè)呢，你能記住他們么？（出示：豐、足、食）豐 田字格位置 出示詞語讀食 加一加的方法，注意組后一筆是點(diǎn)足 比一比足字旁，足字旁的字和我們的腳有關(guān)，說字做動(dòng)作再讀課文：讓我們把所有的字寶寶放回課文里，請(qǐng)大家再讀一讀兒歌，這一回，讀懂了的小朋友可以配上動(dòng)作，告訴大家你已經(jīng)懂了。能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和語言積累，展開想象，描述夏日的趣事。開始吧，打開書57頁(yè)（學(xué)生自由讀書）師：（1）同學(xué)們都讀完了嗎？（讀完了）（2）師：好了，請(qǐng)你們把書先放好，誰愿意把兒歌給大家讀讀，誰行 師：哦，這一組男同學(xué)真勇敢，這一組同學(xué)請(qǐng)起立，你們一人讀一行。男同學(xué)準(zhǔn)備，開始 男同學(xué)讀：蜻蜓 蝴蝶 蜘蛛 蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 師：女生，你們超過他們，聲音比他們還亮，行嗎。我們的名字叫：“蚯蚓” “嘿嘿，我的朋友在哪里？嘿嘿，你的朋友在這里。右邊的字左右兩部分又太擠了。讀后之后，打個(gè)手勢(shì)，開始吧（學(xué)生讀兒歌）師：這次請(qǐng)你把你最喜歡的小動(dòng)物的活動(dòng)讀給你的同桌小伙伴聽，你還可以加上動(dòng) 3 作演一演。池中（）游得歡，房前（）結(jié)網(wǎng)忙。學(xué)習(xí)目標(biāo)“蜻、蜓、蝴、蚯”等11個(gè)帶有蟲字旁的生宇和“展、運(yùn)、網(wǎng)”3個(gè)生字。出示暗藏6種小動(dòng)物的夏季風(fēng)景圖(即