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20xx-20xx開學典禮德育講話稿(存儲版)

2024-10-21 14:24上一頁面

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【正文】 精神和榮譽感,不做拈輕怕重、自私自利,沒有大局觀念的人。只有這樣同學們才能達到一個合格中學生的標準,才能成為老師眼中的好學生,家長眼中的好孩子,走向社會才是真的有用、有作為的人才。在公物與衛(wèi)生方面衛(wèi)衛(wèi)生是文明的標志,堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。班里有人干了壞事,有的同學不守紀,讓班級扣了分,整個班級都會受到影響。我們的明天會因為你的努力更加精彩,東湖塘鎮(zhèn)中心小學會因為你而變得更加美麗!謝謝大家!2015年9月1日。學校是一個大集體,班級是一個小集體,個人是集體的一員。注意交通安全、食品安全。堅決不去網吧、臺球廳、和歌廳等游樂場所,堅決不接觸不良人群,避免不良習慣的養(yǎng)成和制造不安定因素。一定要服從學校對儀容儀表要求,按班主任老師的布置和要求到達儀容儀表的整潔性和規(guī)范性。同學們要堅持做好清潔掃除,確保教室和公共區(qū)域清潔,確保我們的學習和生活環(huán)境優(yōu)美。做到有事向班主任老師請假,不準私自離開學校;不橫穿馬路;不私自下河洗澡;不打架罵人;不吸煙不喝酒;不拉幫結派;不參加不利于身心健康的活動;不進營業(yè)性網吧等。上學期,在學校領導、全體老師及同學們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績。有一個教育家說的好,良好的習慣乃是人在神經系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本,人在其一生中享受著它的利息。學校是一個大集體,班級是一個小集體。總之,不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕,學校在本學期要不定期的檢查,違紀的學生除扣班級量化分外,對本人還要嚴肅處理。因此,我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則,時時處處嚴格要求自己。一個人每天都用心做好每一件小事,一步一個腳印,腳踏實地地前行,才把自己帶到最佳位置。當你離開教室順手關上電燈時,當你彎腰揀起校園內的紙屑時,當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時,當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候,人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。在學校里,見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好,這是尊重別人的表現。希望同學們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。堅決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。為了讓我們的夢想能成為現實,在這里,我代表學校給同學們提幾點希望和要求:在儀表、儀容方面:要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。學生時代是人生的關鍵時期,人生從這里開始分手,你可能成為英才,走向光明,也可能成為“廢品”,誤入歧途。班主任老師以高度負責的態(tài)度和吃苦耐勞的精神,盡心盡力地開展各項教育活動,扎實細致地抓好班級常規(guī)管理工作,在班級紀律、學風建設等方面做出了成績,涌現出了一批優(yōu)秀班級和平安班級。住校生要有秩序地排隊吃飯,打飯時要適量、如有剩飯必須倒在指定的地方,不準亂倒剩飯和剩菜;按時就寢,熄燈后不準吵鬧、不準做一些影響其他同學休息的事情。不準亂丟紙屑,各班的垃圾桶每天要及時清理,特別不準從窗口向外扔垃圾。五、愛護公物,損壞賠償。二、各年級圍繞學校中心工作,由年級組長經常檢查、督促年級、班級各項常規(guī)管理工作,獨立召集班主任會儀;年級組教師會議;本年級學生會議,加強主題班會,領導團結全組教師開展教育教學活動,提高整體管理水平。在此,就學校德育工作,我向全體師生提一些要求:一、本學期,認真落實學校提出的六條紅線(不得打架罵仗、不得抽煙喝酒、不得欺負小(女)同學、不得隨意亂扔垃圾、不得談情說愛、不得隨意遲到曠課逃學),兩條禁令(禁止學生攜帶游戲機、手機、MPMP4 等電子產品到學校;禁止學生攜帶管制刀具)。做到有事向班主任老師請假,不準私自離開學校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸煙不喝酒;不拉幫結派;不參加不利于身心健康的活動;不進營業(yè)性網吧等。希望同學們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,學校內不準使用一次性碗筷,方便面不準帶入教室、寢室內吃。開學兩周內各班要把教室布置好,組建班委會,制定班級公約。上學期,我們對班級常規(guī)管理實行了嚴格的工作考核,加強了校園文明、孝德教育、衛(wèi)生、安全教育,校園風氣有了明顯好轉,校園衛(wèi)生狀況也有所改善。一切從頭再來,努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象,重塑一個嶄新的自我。同學們,新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。平時要及時徹底地打掃干凈校園和教室衛(wèi)生。班級里有同學得了榮譽,我們全班同學都會感到光榮。因此本學期在班主任老師的指導下,努力養(yǎng)成良好的習慣,如“三個隨手”(隨手關燈、隨手關
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