高二(12)班班主任工作總結(jié)20xx(存儲版)
【正文】 取得二等獎；在廣播體操比賽中取得一等獎；在校運會中取得集體跳繩第一名和精神文明獎；每月都被評為文明班級。在教室張貼“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。五、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部；其次明確各班委的職責。總之，本學期通過一系列的教育工作，高二194班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。班里的很多工作，我從大方面把握方向，事先擬定工作計劃，在班干部會議上討論交流，班干部補充完善，然后負責實施。作為年輕的班主任，我相信年輕能夠讓我和學生更親近。另外，在《高二六班頒獎典禮》這節(jié)班會課上，我?guī)缀鯙槊恳粋€學生都搬了獎，并為他們寫了頒獎詞，讓學生大大地感動了一把?！蔽疑钪處?，尤其是班主任是需要付出愛和投入的工作。美國教育心理學家海姆吉諾特說過一段話“作為一個教師，我擁有讓一個孩子的生活痛苦和幸福的權(quán)力。每一次班會，我都精心組織策劃，力爭貼切學生，讓學生在放松的同時達到教育效果。在班干部和全體學生的團結(jié)努力下，本學期的運動會，合唱比賽，我們班都表現(xiàn)出了良好 的精神風貌，給學生留下了美好的記憶，進一步增強了班級凝聚力，也讓師生關系更為融洽。一直以來魏書生老師和李鎮(zhèn)西老師的學生民主化，自主化管理深深影響了我。七、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通為了及時掌握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題；主動與家長取得聯(lián)系。，及時掌握各科的單元測試情況，監(jiān)控學生的整個學習過程。四、立足常規(guī)，做好班級管理，做好記錄，時時翻看。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。第四篇：高二194班班主任工作總結(jié)高二194班班主任工作總結(jié)湯仲文本學期，我擔任高二194班的班主任。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。b、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。學習興趣和熱情有所降低。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。要把班主任的工作做好，就要多花時間在學生上面，有問題及時找學生談話，甚至跟學生家長保持聯(lián)系。有很多學生上學期跟下學期明顯進步很多，判若兩人。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。接下來的工作會順利很多。工作起來自然更加得心應手些，順利一些。三、教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。（1）、選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學生完全“自決”，一些學生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。第一篇：高二(12)班班主任工作總結(jié)2014班主任工作總結(jié)2014年8月，高二年級文理分科，按照學校安排，我接手了高二（12）班的班主任工作。二、重視班委班風建設現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。當然，選出的干部畢竟不是完人，因
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