風(fēng)景優(yōu)美的地方周記(存儲版)
【正文】 ……我們一邊走一邊觀賞，不知不覺中就到了大龍湫中的勝地——大龍湫瀑布。黃浦江上來往的船只都由霓虹燈裝扮起來，像宮殿、像龍船，每一艘船都形狀各異，變化萬千；黃浦江也變成了一條流動的絲帶，江兩旁高高低低、各式各樣的高樓如鑲嵌在絲帶上的鉆石。朝霞似乎等不及水面上輕盈的白紗散盡，就把霞光傾注在湖中了。奇峰絕壁，一座座都是大自然天才的杰作。如果沒有西湖，杭州就失去了她大半的美。特別是那些魚兒身上的花紋，五彩斑斕的，吸引了眾多的游客。走到留園一看，窄小的門顯得十分普通，這時我有些失望了：門兒就這么普通，怎么能稱上江南最好的園林呢？于是我漫不經(jīng)心地進(jìn)去。園林中還有許多小橋，形態(tài)各異，精巧別致，曲徑通幽。園林的西部是土山楓林。蘇州留園游記早就聽人說：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。沿著蘇堤，繼續(xù)向西，我們來到了花港觀魚。桂林的山真是神態(tài)各異、千姿百態(tài)；既有泰山的雄偉，又有廬山的清奇，既 有峨嵋山的秀麗，又有黃山的峻峭。各種奇峰異石，千姿百態(tài)。當(dāng)你蕩舟于漓江，觀賞桂林山山水水時，就好像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。夜幕降臨的時候，形狀各異的摩天高樓上的燈光都亮開了，金茂大廈、香格麗拉大酒店樓頂上閃爍的霓虹燈猶如女皇的王冠，美妙的外灘呈現(xiàn)出迷人的風(fēng)采。什么一危桿？我們走過去，只見，著快巖石細(xì)細(xì)的，像根桅桿。大龍湫的兩邊生長著一棵棵高大挺拔的樹木，中間有一條石砌的小路。六月的塘河是最熱鬧的。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。河里還生長著各種各樣的魚呢！有頭大，眼小，口寬，鱗細(xì)的包頭魚；有嘴大，頭上長著四對觸須的八須；還有像蛇一樣的河鰻。塘河一帶河水碧波盈盈，波光粼粼。那里人擠人，擠的像沙丁魚似的，讓我憋不過氣來。（2）工整地謄寫本子上。方法二：可以按照具有代表性的景物特征來描寫。七、必不可少的抒情?！薄扒锾欤讟搴蜋禈涞娜~子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。這里采用的就是“總總”的方法。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒”。① 比如樹木，它一年四季都有變化，什么時候抽出新芽，什么時候枝繁葉茂，什么時候赤裸著樹干； ② 比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個生長期都有不同的特點。一般情況下，我們所選擇的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特別是那些給我們美感的景物。如果把它寫下來，就會讓更多的人感受到祖國的大好河山了！可是怎么寫呢？ 學(xué)會抓住所寫景物的特點，把它吸引人的地方寫清楚具體。、結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，運用從課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。蘆葦花軟軟的、松松的，蘆葦梗卻硬硬的，我還發(fā)現(xiàn)，那群雞這時正在蘆葦蕩里玩著捉迷藏呢!我愛這個公園，更愛我的家鄉(xiāng)，我愛這里的湖水、雞群、魚群、白鵝、夕陽、蘆葦......祝白鷺濕地公園變得越來越美麗!愿我的家鄉(xiāng)變得更加漂亮!第二篇：風(fēng)景優(yōu)美的地方《風(fēng)景優(yōu)美的地方》教學(xué)反思宋雅明本知識點是三年級上冊的語文園地六的習(xí)作內(nèi)容，這次習(xí)作是口語交際的延續(xù)，將習(xí)作和口語交際緊密結(jié)合在一起，在進(jìn)行口語交際時，向?qū)W生作些習(xí)作方面的提示，這次習(xí)作要達(dá)到使別人讀了也對這個地方感興趣。那個地方就是我們家小區(qū)后面的公園——白鷺濕地公園。那只黑雞昂首挺胸走在雞群的正中央，格外引人注目，好似一代皇帝，其它白雞都是仆人，跟隨在“皇帝”的后面。李霞老師曾說過習(xí)作教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，樹立學(xué)生的習(xí)作信心，在教學(xué)過程中我沒有讓學(xué)生寫去過的感興趣的地方，而是以教定學(xué)，讓學(xué)生寫了花池。．激發(fā)學(xué)生口語交際和習(xí)作的興趣。比如花，有的艷麗多姿，有的清香四溢；比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡。四、我們在觀察景物時要注意哪些方面呢？我們在觀察景物時，首先要捕捉景物的顏色、姿態(tài)、聲音等方面的特征。（教師聯(lián)系本組課文具體指導(dǎo)寫作方法。、“總——分——總”結(jié)構(gòu)為了更好地吸引讀者牢記優(yōu)美的風(fēng)景，我們常常采用“總分”的方法將一處景淋漓盡致地描寫清楚。同時也讓我們感受到了香港美麗，不愧是一顆璀璨的東方之珠。樹上積滿了白雪。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。把看到的景物的顏色、樣子、動態(tài)寫出來，要想把自己去過的地方介紹的吸引人，就要學(xué)著我們學(xué)過的課文那樣，用上合適的好詞，好句，還要把自己的意思說清楚。讓學(xué)生能夠大膽的表達(dá)，并寫清楚明白，使之形象生動。當(dāng)天浩浩蕩蕩
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