【正文】 治夏令營，獲得演講比賽二等獎。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我們是跨世紀的人才，任重道遠。學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。高中自我鑒定 8本人生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。在此，我寫了一份自我鑒定，也為自己這三年來的高中生活做個評價。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。積極主動擔任班級活動組織者，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好手。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。四、運動與健康平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。這三年不僅僅是我不斷增長知識，開拓視野的三年，更是我在思想和文化上不斷提高認識，慢慢學會做人的三年。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。通過高中三年生活的錘煉。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了xx趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。高中自我鑒定 14本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我對自己三年來獲得成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。這一年以來，我明白了要自覺學習的重要性，在自制力方面有很大進步，并找出了適合自己的學習方法。在與人的交往中我也學習到了很多。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共*產(chǎn)*黨。學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。經(jīng)過三年學習，我在學習和思想方面有了長足的進步，但也還有不足之處，要以后的生活和學中還應更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。在校遵守校規(guī)，尊敬師長，熱心公益活動，積極組織同學們開展班級活動。該生本學期被評為三好學生標兵和優(yōu)秀班干部。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習異?？炭?，成績優(yōu)異。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準、嚴要求，工作和學習上都能充分發(fā)揮自己的聰明才智。希望以后戒驕戒躁，穩(wěn)定情緒，不斷進步。三、突出表現(xiàn)高一第一學期：本學期，本人學習上鉆研精神很強，喜歡獨立思考，理科基礎較好；有較強的應變力和適應力，能很好地適應緊張的高中生活。關心班集體的班風和學風建設，積極幫助學習生活有困難的同學，并積極向老師反應班級的整體情況，及時為老師分憂解難。注重個方面綜合發(fā)展，本學期被評為三好學生。在某些問題上有獨特的見解和分析能力，特別在數(shù)理化等理科的成績上有明顯的優(yōu)勢，成績在班上一直能保持前茅。高三第二學期：本人本學期面臨畢業(yè)，要求自己具備一定的毅力、恒心和自信心，使自己在學習上目的明確，肯鉆研，勤思考，自主學習能力有了很大的提高，注重彌補偏科的情況。樹立一個大家學習的榜樣。本學期被評為三好學生標兵和優(yōu)秀班干部。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。尊敬師長，團結同學，積極幫助有困難的同學，和同學們相處融洽，對待身邊的同學熱情開朗，樂善好施。是大家學習的榜樣。該生本學期被評為三好學生和優(yōu)秀班干部，希望以后戒驕戒躁，進一步明確目標，在工作上更好地講究工作方法。擔任班級副班長職務，工作態(tài)度認真，能圓滿完成老師交辦的任務，關心班集體，積極幫助有困難的同學，協(xié)助老師做好班級的管理工作，對班級的整體發(fā)展具有很大的貢獻。擔任了班級副班長職務，工作認真負責，學習之余協(xié)助老師和其他班級干部負責做好班級的管理工作，對班級的整體發(fā)展具有有較多的貢獻。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。經(jīng)過三年學習，我在學習和思想方面有了長足的進步，但也還有不足之處，要以后的生活和學中還應更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共*產(chǎn)*黨。我的三年高中是我人生的新起點，我將繼續(xù)努力，成為一個對社會有價值的人。在努力的同時感到了生活的充實。積極參與各項活動，如積極參加校運會、出辦班級板報等，有集體榮譽感。隨著三年的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓。熱心幫助有需要的同學，團結友愛，樂于助人。我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不茍。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好。做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。在學校和同學相處地十分和睦，信守承諾，平時不管學習任務有多繁重，只要同學開口求助于我，我都會答應他們。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。高中自我鑒定 9時光如梭，轉眼短暫的高中生涯即將逝去。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。在德智體方面，我取得了長足的進步。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。高二年時，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。雖然是理科試驗班的學生，但不輕視藝術等非高考科目的學習，認真鉆研計算機編程技術，積極參加機器人小組活動等，全面發(fā)展。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。高中自我鑒定 4三年匆匆過，高中畢業(yè)生就要踏入大學的大門了，該怎樣寫高中畢業(yè)自我鑒定呢?以下是一份高中。努力完善自己。我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科現(xiàn)象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語賽三等獎。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。不過“吃一塹，長一智”，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。首先是我端正了學習態(tài)度。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。我喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執(zhí)著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。而今的我今非昔比了。下面是我對高中階段的個人鑒定：高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。該同學無任何不良習氣，最近她的學習處于一直進步當中。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的xx中獲x等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。高中x年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。這x年在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧x年來的學習，工作及生活，做自我鑒定如下：在思想上我有堅定正確的立場，熱愛祖國，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎?；仡欉@一年的工作，學校供給了各種讓自我快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自我很多工作上的關心，老教師給自我供給了很多寶貴的經(jīng)驗和幫忙，這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高，當然，自我也存在著許多需要改善的地方。作為第二班主任教師，自我能夠協(xié)助第一班主任教師參與班級管理。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發(fā)的初衷，“做人要忠于自己”。我更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有到的見解。20xx年7月這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我每天都認真學習積極地生活，希望自己可以成為更強的人。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。性格活潑開朗，簡潔方，深得老師同學們的認可。我對自己三年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。在德智體方面，我取得了長足的進步。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。例如缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度使我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。xxx老師在課堂的整體運行結構上形成了自己的特色。高中自我鑒定3我是xx市第一中學的的語文教師，于20xx年6月積極響應市教委和校領導的號召，下鄉(xiāng)進行支教工作，被分配到xxx擔任語文組教研組長并擔任畢業(yè)班的課。五、其他我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。關于“xx之聲”文藝匯演。在校領導、教師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“xx之聲”大型文藝匯演。三、課外活動為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在xxx中組建了合唱隊和器樂隊。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。我尊敬師長，團結幫助同學，積極參與集體活動，維護班級榮譽和遵守，學校規(guī)章制度。高中自我鑒定范文：不知不覺中我們又送走了一個學期,大家各有收獲,而有的同學卻顆粒無收.“一份耕耘一份收獲”,這句話說的不錯,只有辛苦的勞動、工作和學習,才會得來糧食,才會領到工資,我能夠做到尊重老師,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我做得還可以,我能夠按時完成作業(yè),、測驗不弄虛作假,我可以認真聽老師講課,積極回答問題,課間,這回考試我卻考得不好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,我也總結了自己的原因,“笨鳥先飛,早起的鳥兒有蟲吃”.那么,我就要做一只笨鳥,等開學后老師再講課時,我相信自己一定可以學得更好“愛拼才會贏”,當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時,我不會去羨慕,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.第二篇：高中自我鑒定高中自我鑒定匯編15篇高中自我鑒定1進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不茍，喜歡學習。我道德品質(zhì)良好，具有基本公民素養(yǎng)，學習較認真，學習積極性強，要學會提高效率，從而取得更大的進步。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學