遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員工作職責(zé)(存儲(chǔ)版)
【正文】 了許多遠(yuǎn)程教育管理方面的書(shū)籍，平心靜氣的又做了一回學(xué)生。漸漸地，農(nóng)村黨員干部和群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育資源產(chǎn)生了興趣。工作的繁多，有時(shí)真讓他應(yīng)接不暇。他本人也被評(píng)為全縣“四優(yōu)”工作先進(jìn)個(gè)人。他在感到欣慰的同時(shí)也深深地明白，這“甜”才剛開(kāi)始，他說(shuō)：“只有再苦一點(diǎn)，將來(lái)才會(huì)更甜??”。全鎮(zhèn)教師在他的帶動(dòng)和組織下，每年都要參加縣教育科技局遠(yuǎn)教站組織的“四優(yōu)”作品評(píng)選。三、“苦”讓他理順?biāo)悸罚业搅斯ぷ饕?guī)律2012年3月，鎮(zhèn)中心完小安排他負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理工作。他左思右想，最后制定了兩套方案。當(dāng)時(shí)的他，對(duì)這項(xiàng)工作，可謂是一竅不通。負(fù)責(zé)校級(jí)教學(xué)平臺(tái)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)全鎮(zhèn)黨員干部學(xué)習(xí)需要，充分發(fā)揮“三支隊(duì)伍”的力量，有計(jì)劃地定期組織專(zhuān)家開(kāi)展技術(shù)輔導(dǎo)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，幫助農(nóng)村黨員群眾解決科技知識(shí)運(yùn)用過(guò)程中存在的具體問(wèn)題。六、按需收集下載信息資源，收集下載的信息要做好處理工作，整理過(guò)的信息要分門(mén)別類(lèi)做好儲(chǔ)存，以便在以后組織學(xué)習(xí)時(shí)提取和使用。完成上級(jí)遠(yuǎn)程教育部門(mén)部署的各項(xiàng)工作，按照要求定期向村黨組織和上級(jí)部門(mén)匯報(bào)遠(yuǎn)程教育工作情況及存在的問(wèn)題，提出意見(jiàn)建議，保證遠(yuǎn)程教育工作正常開(kāi)展。第一篇：遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員工作職責(zé)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員工作職責(zé)：努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立為“新農(nóng)村建設(shè)”服務(wù)，為廣大農(nóng)村黨員干部群眾服務(wù)的思想。嚴(yán)禁接收、播放不健康、不文明和導(dǎo)向不正確的內(nèi)容。在組織學(xué)習(xí)前半小時(shí)到達(dá)工作崗位，開(kāi)啟設(shè)備，準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)時(shí)必須堅(jiān)守崗位，隨時(shí)監(jiān)視信號(hào)和設(shè)備運(yùn)行情況，保證節(jié)目接受質(zhì)量；做好學(xué)習(xí)考勤，填
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