【正文】 務(wù)實(shí)地呈現(xiàn) 實(shí)踐著 反思著 ，加快整合步伐 ，因網(wǎng)絡(luò)而更精彩 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂 演繹教學(xué)精彩談電教媒體與語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展 英語(yǔ)教學(xué)的新嫁衣 提高課堂效率 “新鞋” 走“新路” ??——挖掘不盡的寶藏 激情引趣 讓語(yǔ)文課更有魅力 ，演繹教學(xué)精彩 102.“聲“形”結(jié)合 發(fā)展思 維 激發(fā)創(chuàng)造性思維 112.“媒”“語(yǔ)”整合 創(chuàng)造高峰體驗(yàn) 促進(jìn)自主探究 互動(dòng)拓展閱讀教學(xué) “親密接觸” ，優(yōu)化閱讀教學(xué) 構(gòu)建教學(xué)新模式 ，讓心靈觸摸文本 ，優(yōu)化課堂教學(xué)“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合” 把握適度原則 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 “自主復(fù)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”模式的建構(gòu)138.“引導(dǎo)——探究”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式初探 139.“At a Snack Bar”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐 ，培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀能力的搖籃“三”“四”“五” 激活英語(yǔ)教學(xué) 優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué) 、句型教學(xué)整合初探 優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源 ，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力 求新求異 培養(yǎng)創(chuàng)新 “支架式”教學(xué)模式初探 159.《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合研究》階段報(bào)告 160.《建構(gòu)信息技術(shù)下小學(xué)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)環(huán)境策略的研究》階段報(bào)告(階段報(bào)告)研究報(bào)告163.《信息技術(shù)背景下轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式策略的研究》階段性研究報(bào)告 ，優(yōu)化課堂教學(xué)的研究 “媒”促趣 誘發(fā)潛能 ，暢游藝術(shù)海洋 美中賞析，激活學(xué)生創(chuàng)新靈感 《音樂(lè)之都維也納》網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的反思 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 ，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)語(yǔ)文教學(xué) ？ ——《海底世界》教學(xué)反思 “推波助讕” ，提升學(xué)生素養(yǎng) “超市”，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力 ，必先利其器 《秦兵馬俑》 ，使語(yǔ)文課堂更精彩 擦亮創(chuàng)新的火花 “彩”加“聲” “四化”建設(shè) 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率 效果佳 開(kāi)展活動(dòng)化教學(xué) ，發(fā)揮創(chuàng)造潛能 ，暢游拼音樂(lè)園 ，讓語(yǔ)文教學(xué)更精彩 ，因網(wǎng)絡(luò)教學(xué)而更精彩 ，愉快地學(xué)習(xí)語(yǔ)文 ，構(gòu)建開(kāi)放式的語(yǔ)文教學(xué)模式 遨游知識(shí)的海洋 233.“網(wǎng) 絡(luò)”人 心 新鮮的血液 “網(wǎng)”作舟 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)估算能力、加工信息、創(chuàng)造信息的能力 “插翅添翼” “輔助”地位 ，讓英語(yǔ)教學(xué)融入藝術(shù)的殿堂 ，為創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景插翅添翼 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué) ——讓小學(xué)英語(yǔ)課堂“活”起來(lái) 英語(yǔ)口語(yǔ)更精彩 ：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合 “玩”出精彩 “錯(cuò)誤”當(dāng)做一種學(xué)習(xí)資源 271.《信息技術(shù)與語(yǔ)數(shù)學(xué)科課程整合的策略研究》課題研究中期評(píng)估報(bào)告究報(bào)告，提高學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力(課題研究報(bào)告) 樂(lè)學(xué) 善學(xué) 自悟自得 !“花木文化校本課程” 第三篇：論文題目1．論當(dāng)代中國(guó)行政倫理價(jià)值取向的基礎(chǔ)與特征 2．論中國(guó)傳統(tǒng)政治文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型3．中國(guó)傳統(tǒng)政治倫理思想的架構(gòu)及現(xiàn)代價(jià)值 6．中國(guó)傳統(tǒng)政治中的民本思想 10 中國(guó)傳統(tǒng)行政倫理的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換1．談傳統(tǒng)社會(huì)中公共倫理缺失的深層根源 2．談公共倫理建設(shè)的新走向 3．公共倫理與誠(chéng)信 4．公共倫理的理性基礎(chǔ) 5．談轉(zhuǎn)型期公共倫理的缺失 6．公共倫理規(guī)范基礎(chǔ)349 試析西方公共行政中的基本價(jià)值取向 50 試析公共行政的合法性 53 我國(guó)行政文化的發(fā)展趨勢(shì) 54 行政創(chuàng)新的文化環(huán)境研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與對(duì)策 111 行政倫理研究 112 政府危機(jī)管理研究某社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)狀,原因,對(duì)策分析 114 中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期行政倫理建設(shè)問(wèn)題研究 115 中國(guó)行政組織文化的創(chuàng)新及其塑造 117 行政心理文化及其制約因素探析 118 我國(guó)行政精神文化建設(shè)問(wèn)題研究 137論當(dāng)代中國(guó)政府行政面臨的挑戰(zhàn)及變革 138淺論政府職能與轉(zhuǎn)換 139試論轉(zhuǎn)型期的腐敗及其控制 140論有限政府149中國(guó)行政文化建設(shè)若干問(wèn)題研究 156當(dāng)代中國(guó)行政民主論析我國(guó)公共行政的發(fā)展趨勢(shì)研究 49 試析西方公共行政中的基本價(jià)值取向 50 試析公共行政的合法性 52 創(chuàng)新文化對(duì)公共管理的影響 53 我國(guó)行政文化的發(fā)展趨勢(shì) 54 行政創(chuàng)新的文化環(huán)境研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與對(duì)策 96 論如何塑造良好的政府形象 111 行政倫理研究 112 政府危機(jī)管理研究某社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)狀,原因,對(duì)策分析 114 中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期行政倫理建設(shè)問(wèn)題研究 115 中國(guó)行政組織文化的創(chuàng)新及其塑造 117 行政心理文化及其制約因素探析 118 我國(guó)行政精神文化建設(shè)問(wèn)題研究 2 論全球善治理念下我國(guó)服務(wù)型政府的構(gòu)建第四篇：論文題目菜點(diǎn)酒水論文選題：一、論中西方飲食文化的差異性二、少數(shù)民族飲食文化概述三、看中國(guó)西餐市場(chǎng)的現(xiàn)狀四、試論中國(guó)酒文化五、綠色食品標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)展趨勢(shì)六、西餐飲食文化及禮儀也可自擬考查標(biāo)準(zhǔn)：論文主題鮮明，內(nèi)容全面完整，層次清晰，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)而且語(yǔ)句通順，可行性強(qiáng)，在某些方面有自己獨(dú)到的見(jiàn)解或創(chuàng)意，記90100分。要求學(xué)生就自己的論文課題完成8千字以上的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容要求具有一定的理論水平，符合學(xué)術(shù)論文的規(guī)范要求，要言之有物、有的放矢、個(gè)性鮮明。④從撰寫(xiě)論文始，要求學(xué)生與指導(dǎo)教師溝通探討，確定選題內(nèi)容，把握好方向。主題較明確，內(nèi)容全面完整，文字比較通順，具有一定的可行性，無(wú)觀點(diǎn)和邏輯性錯(cuò)誤，記6069分。如果這樣搭配，中國(guó)不強(qiáng)都不行！國(guó)家主席：李世民 軍委主席：成吉思汗 軍委副主席：毛澤東 人大委員長(zhǎng)：孫中山 國(guó)務(wù)院總理：諸葛亮 外交部長(zhǎng)：周恩來(lái) 外交部發(fā)言人：宋美齡 國(guó)防部長(zhǎng)：曹操 教育部長(zhǎng)：孔子 衛(wèi)生部長(zhǎng)：華佗 環(huán)?？偩志珠L(zhǎng)：老子 農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)：賈思勰 水利部長(zhǎng)：大禹 建設(shè)部長(zhǎng)：秦始皇 地質(zhì)部長(zhǎng)：張衡 公安部長(zhǎng)：展昭國(guó)土資源部長(zhǎng)：徐霞客發(fā)展與改革委員會(huì)主任：商鞅 最高人民法院院長(zhǎng)：包拯 國(guó)家禁 毒署署長(zhǎng)：林則徐 婦聯(lián) 主任：武則天新聞出版署署長(zhǎng)：紀(jì)曉嵐 后勤 部長(zhǎng):李連英 中東特使：張騫臺(tái)灣事務(wù)辦公廳:鄭成功 海關(guān)總署：鄭和 文化部長(zhǎng)：唐伯虎 拆遷辦主任：孟姜女 計(jì)生委主任：唐僧 醫(yī)務(wù) 處長(zhǎng)：李時(shí)珍 航空航天部部長(zhǎng)：嫦娥 國(guó)家跳水隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：屈原非常受感動(dòng)的一個(gè)真實(shí)故事《錢(qián)是你自己的但資源是全社會(huì)的》中國(guó)人在德國(guó)吃飯被訓(xùn)斥：錢(qián)是您的，資源是大家的。餐館客人不多，上菜很快，我們的桌子很快被碟碗堆滿(mǎn)，看來(lái)，今天我們是這里的大富豪了。我們覺(jué)得好笑，這老太太多管閑事！“我們花錢(qián)吃飯買(mǎi)單，剩多少，關(guān)你老太太什么事？”同事阿桂當(dāng)時(shí)站出來(lái)，想和老太太練練口語(yǔ)。我們得好好反思：我們是個(gè)資源不是很豐富的國(guó)家，而且人口眾多，平時(shí)請(qǐng)客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔(dān)心被客人看成小氣鬼，就點(diǎn)很多的菜，反正都有剩，你不會(huì)怪我不大方吧。發(fā)言結(jié)束，我摟著這兄弟肩膀說(shuō)，兄弟，說(shuō)的太好了，第一次見(jiàn)面，你哪個(gè)單位的？ 這哥們打了個(gè)酒嗝，說(shuō)，我中石油的！NND，降價(jià)是國(guó)家調(diào)控的呀！國(guó)發(fā)委的紅頭文件，溫總理的指示最主要的任務(wù)是控制物價(jià)上漲！沒(méi)油！那是有關(guān)部門(mén)因?yàn)橛徒祪r(jià)了，沒(méi)油水了！油水是尼瑪？ 油多寶貴的資源！水多寶貴的資源！油 水=資源=資金來(lái)源=？你們懂的雖然我沒(méi)車(chē)。也許很多人以為，出國(guó)旅游辦個(gè)簽證還不容易？花錢(qián)不就妥了嗎？事實(shí)果真這么簡(jiǎn)單嗎？當(dāng)然不是。辦理簽證注意事項(xiàng)：所需文件不齊備的話，申請(qǐng)會(huì)不被受理。在填寫(xiě)申請(qǐng)材料時(shí)，應(yīng)該充分考慮到不同國(guó)家對(duì)申請(qǐng)入境人的特殊要求。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，準(zhǔn)備工作做得越細(xì)致，簽證成功的把握性也會(huì)越大。1．有正當(dāng)?shù)睦碛?申請(qǐng)旅游是較適當(dāng)?shù)睦碛?。4．提前預(yù)定赴目的地旅行的國(guó)際機(jī)票，原則是越早越好，尤其是遇到旅游旺季更是如此，且機(jī)票預(yù)定單是使館所需要的材料之一。申根、申根簽證、申根簽證保