計算機基礎工作總結(存儲版)
【正文】 變教學理念把主動權交給學生我認為計算機應用基礎的教學應教會學生帶著問題學習，每次課解決一個問題或者是學習一個工具。經過分層后，任課教師則可根據不同級別班的特點實施不同的教學方法和手段，如學生水平較高，以加強、提高為主；中等學生大多數對計算機有所接觸，但不熟練則按正常的教學進度及要求來上課；而部分學生水平相對較差，基本上沒有操作過計算機，則以加強基礎操作為主。通過一學期的學習，從學生對知識掌握情況來看效果良好達到了預定目標，同時也發(fā)現在教學過程中有許多地方需要改進，在今后的教學過程中我將努力改進教學方法，提高自身教學能力和藝術。珍惜每一次的教課機會，努力工作，規(guī)范行為。其次，做好課前準備，不打無準備之仗，每節(jié)課都要認真做好上機準備。三、今后工作計劃：加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。王耀珩2011年10月26日第五篇：計算機基礎教學部分工會2010工作總結計算機基礎教學部分工會認真學習和貫徹十六大精神和中國工會十四大精神，深入貫徹《工會法》,履行工會維護、參與、建設、教育四項社會職能，積極開展工會各項活動，努力為教職工辦實事；維護教職工合法權益和學院整體利益、促進學院民主管理、加強教職工隊伍建設；做好黨政聯系群眾的橋梁、紐帶作用。第二，工會還將積極發(fā)揮監(jiān)督職能，按照學院的“院務公開”制度，切實監(jiān)督本部的部務公開制度的實施情況，并對本部的所用重大經濟、人事問題擁有監(jiān)督權。對遭受天災人禍的教職工及時進行慰問，“紅”、“白”喜事，分工會都負責組織，工會會員都將積極前往祝賀和慰問，并安相關的標準慰問，做到更加規(guī)范化和合理化。確立工會委員和工會小組長例會制度，制定并完善本分工會以及工會委員職責，完善部教代會組織制度，通過二級教代會完善本部的各項管理制度。另外，計算機技術更新很快，新知識、新產品、新術語、新軟件幾乎天天出現。同時又注重因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。③選擇適當的教學方法、手段。因此，大學生在學校學好計算機基礎是非常必要的。教師可以通過啟發(fā)式的提問，讓學生帶著問題去自學。入校新生計算機基礎水平參差不齊，一部分已達到計算機文化基礎課程要求，也有一部分仍處于零起點；其二，部分學生學習自覺性較差，懶惰，對學習缺乏興趣沉迷于游戲。（二）運用多媒體教學手段進行課堂教學利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動畫演示、模擬實物形成過程等特點，把多媒體課件應用于課堂教學，不僅可以激發(fā)學生的學習興趣、渲染教學氣氛，還能有效地突破教學重點、難點，收到事半功倍的效果。第三篇：計算機基礎教學工作總結計算機基礎教學工作總結赤峰建筑工程學校 張鳳杰這學期，我授課的科目是《計算機應用基礎》，在教學過程中很注重教學過程中的各個環(huán)節(jié)，從編寫教學計劃、備課，到課堂教學、答疑、成績考核、操作練習，我都踏踏實實地做好。根據學生自身水平層次進行有針對性的教學，充分體現了因材施教的教學原則。在實踐中，特別是在職業(yè)教育中，我總結了講計算機應用課程的新的方法，即“提出問題——介紹解決問題的方法——歸納結論和規(guī)律”，由具體到抽象，由實際到理論，由個別到一般，取得了很好的效果。一、把握課程導向，明確教學目標《計算機應用基礎》是學校的一門計算機公共基礎課程，它為學生提供一個關于計算機科學的入門介紹。以上是本人在本學年信息技術教學工作中的總結。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：一、思想方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。正確引導學生看待和使用網上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。②備學生：經常了解學生的態(tài)度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。第一篇：計算機基礎工作總結本學期，本人擔任1206班和1207班的計算機基礎教學工作，本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。計算機教學工作，不僅僅
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