英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得分享(存儲(chǔ)版)
【正文】 照導(dǎo)學(xué)案程序，引領(lǐng)著學(xué)生步入了“高效課堂”。“導(dǎo)學(xué)案”則根據(jù)學(xué)生能力分為A、B、C三個(gè)層次設(shè)計(jì)，教師教學(xué)既要考慮增加A層知識(shí)量，又要縮小C層的差距，還要引導(dǎo)A、B去幫C?！壁w豐平帶領(lǐng)昌樂(lè)二中教師為學(xué)生們搭建起成長(zhǎng)的平臺(tái)?！皩W(xué)校不僅僅要傳授知識(shí)，更要教他們?nèi)绾芜m應(yīng)社會(huì)需求去發(fā)展自己的一生。我們?cè)谥苣?，可以通過(guò)聆聽(tīng)優(yōu)秀的英文歌曲，如“YesterdayOnce More”；觀看英文電影；閱讀英語(yǔ)雜志等等，以培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。在課后，我們也可以跟著電腦語(yǔ)音或錄音機(jī)讀，以此來(lái)培養(yǎng)自身的語(yǔ)感。聽(tīng)力時(shí)，要及時(shí)記錄關(guān)鍵信息，復(fù)聽(tīng)時(shí)要認(rèn)真檢查，把握細(xì)節(jié)。在英語(yǔ)聽(tīng)力前，我們要保持平靜，注意力要集中。在英語(yǔ)口語(yǔ)方面，我覺(jué)得我們不要害羞，要開(kāi)口大聲朗讀。接下來(lái)，是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些心得，希望能夠與同學(xué)們分享。因此，英語(yǔ)也就理所當(dāng)然地成為了一門(mén)極其重要的外語(yǔ)。培訓(xùn)讓我們開(kāi)闊了眼界，也增強(qiáng)了探索讓“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的信心。這就會(huì)讓學(xué)生“精力高度集中”學(xué)生要學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀教科書(shū)、看參考書(shū)，學(xué)會(huì)尋找聽(tīng)課重點(diǎn)，并在小組交流和提問(wèn)中尋求答案，自主學(xué)習(xí)的效果要遠(yuǎn)勝于過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí)。教室里的課桌椅豎排成三行，學(xué)生相對(duì)而坐，約6至8個(gè)人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組有獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)和富有個(gè)性的勵(lì)志目標(biāo)，并分為A、B、C三對(duì)學(xué)習(xí)伙伴。而徐玲老師卻是從孩子的角度去考慮，讓他們自己認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)進(jìn)入課堂，如何能學(xué)的更多的知識(shí)，而且要有集體主義精神。語(yǔ)言最重要的作用是交流，不要糾結(jié)于語(yǔ)法的正確與否，只要能準(zhǔn)確傳遞信息就行，畢竟那不是我們的母語(yǔ)。以下就是本人多年學(xué)習(xí)英文的方法，謹(jǐn)供參考。最后一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)單的道理，比如說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師等等。我想告訴大家的是，學(xué)習(xí)一定要有耐心，一定要堅(jiān)持下去，聽(tīng)不懂真的沒(méi)關(guān)系，只要你肯問(wèn)，我不相信別人會(huì)不告訴你。因此對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們必須有應(yīng)對(duì)之策，那就是我所強(qiáng)調(diào)的積累，怎樣積累呢?課本上的單詞是一定要記來(lái)的，這也是最基本的。對(duì)我自己而言，知識(shí)點(diǎn)掌握的還算可以，可是每次考試都因?yàn)榇中膩G了不少分，越是簡(jiǎn)單的問(wèn)題越要認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不能馬虎都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們一定要重視這個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取不在簡(jiǎn)單問(wèn)題上丟分，最后也是我最想說(shuō)的一點(diǎn)信心，不管我們的成績(jī)是否優(yōu)秀，我們都應(yīng)該對(duì)自己有信心，要相信自己可以學(xué)好，只要我們努力了，成功離我們并不遙遠(yuǎn)。因此，我覺(jué)得值得一說(shuō)的是高考前的復(fù)習(xí)。這一點(diǎn)是不行的，必須要堅(jiān)持自己的方法
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