【正文】 師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。探究既是語文學(xué)習(xí)的目標，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。因此，我們要改變教師的角色，成為學(xué)生的朋友。本次培訓(xùn)通過專家們的“點化”和“引領(lǐng)”，使本人受益匪淺，今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于科學(xué)教育事業(yè)上，我不僅要向書本學(xué)習(xí)，更加要向周圍的許多同行學(xué)習(xí)，細心觀摩，汲取有效的教學(xué)與教育經(jīng)驗。認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我編寫教案認真，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。興趣。對于后進生輔導(dǎo)工作由于時間問題或其它原因經(jīng)常還不到位。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：一、不斷學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)提升自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提升忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。所以不管在什么情況下，我都以做好教學(xué)為主。這樣和過去相比，我案頭的就增加了預(yù)習(xí)筆記、復(fù)習(xí)筆記和字帖的批閱。我覺著：這一切就是我最大的快樂！二、順利的完成了我校區(qū)級課題的結(jié)題工作。受到了與會專家的一致好評。我只好手拿紅燈牌來回在北邊的人行道和馬路的東邊穿梭。每天，不管有多忙，我都會看會書，加強學(xué)習(xí)。俗話說：金無足赤，人無完人。在我的骨子里，我不想費事別人。因為當我進入牛山二中這個團隊后，是在座的各位讓我更深切地體會到什么是為學(xué)生效勞、什么是敬業(yè)精神。我想當班主任也有同樣的感覺。 都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思。（3）通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學(xué)上進，凝聚力較強的班集體。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點，利用空閑時間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識，以使他們獲得進步。認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法，在實施高效課堂教學(xué)模式中，把新課程標準的思想、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，收到很好的效果。二、落實基礎(chǔ)知識，重視改進教學(xué)方法由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。第三步，課后復(fù)習(xí)，及時查漏補缺，加強輔導(dǎo)。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。 在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）教育教學(xué)方面。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。（4）做好辦公用品的管理工作。教師述職報告?zhèn)€人范文10當炎炎夏日的到來，一學(xué)期又接近了尾聲！回眸這一學(xué)期，一幕幕情形浮現(xiàn)在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待?！凹议L會”、“家長開放日”、網(wǎng)絡(luò)等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。一. 德：首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。針對我們班的家長都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開始時會對我們保持著不信任的態(tài)度，這時我就會讓家長看見積極熱情對待孩子的同時和家長做好一天的交流工作，當有什么事情發(fā)生時也能第一時間讓家長了解！我們更是充分利用《成長檔案冊》和家長進行一周的孩子在園學(xué)習(xí)反饋！還得到家長一份認可。從不會穿鞋脫褲子和甚至不會在痰盂中大小便，到現(xiàn)在不僅能自己吃飯，脫衣服鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過程中我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容，也看到了家長欣慰和信任的表情！而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，在排練節(jié)目中有一定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的機會的原則，鼓勵每位幼兒都來參加，并鼓勵幼兒能自己大膽的表現(xiàn)，當有幾個寶寶由于年齡較小家長想放棄參加時，我就鼓勵家長和孩子一起來參與，這樣不僅能給孩子一個鍛煉的機會也給了家園互動一個很好的機會！在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。來到xx小學(xué)已經(jīng)兩年了，負責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。第二步，教學(xué)中教師幫助學(xué)生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，同時也可激勵學(xué)生自我編題。強調(diào)學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力。在這一年中，我辛苦地工作著，也收獲著快樂，有進步的地方也難免之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。上課時，以飽滿的精神和高度的熱情上好每堂課，并注意對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而提高課堂教學(xué)的`整體質(zhì)量，課后做好反饋，及時認真批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，了解學(xué)生的掌握情況。（2）對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會，但也會給他們相應(yīng)的時間暢所欲言，闡述自己的觀點看法思路，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無限寬廣的。雖說自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會的。記得幾年前我曾經(jīng)說過這樣一段話：板橋中學(xué)教會我把老師當作職業(yè)來做，而牛山二中那么教會我把老師當作事業(yè)來做。在這兩個多月的工作中，我覺得李主任做事細致有規(guī)劃，是我今后學(xué)習(xí)的典范。因為這些年在市區(qū)級論文比賽中我就差這個獎項沒有拿到。我覺得老百姓還有學(xué)生家長的認可是最重要的。記得上月的一個下午放學(xué)時，學(xué)校其他指導(dǎo)、保安和后勤老師們都在學(xué)校內(nèi)搬運從老二中拉來的東西。我想，喜歡寫點東西的老師一定會體會到其中的辛苦、不易和快樂的。家長會上，有家長對我說：您總是在作業(yè)本中鼓勵我家孩子。教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，于是我就增加了每天預(yù)習(xí)5分鐘，復(fù)習(xí)10分鐘的要求。我的心中有一種最簡單的想法：老師和學(xué)生就是魚和水的關(guān)系。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。三、配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。家長是非常重視的。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過這學(xué)期在課堂中的實踐，以及課余時間的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題：把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣、又有很濃的數(shù)學(xué)味道。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在教學(xué)工作方面，我認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難點。當然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的39。回顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。雖然我們有時也會充滿困難、挫折或困惑，但是在實踐中我們會有更多的新經(jīng)驗、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍。以前我們總認為教師是權(quán)威的象征，學(xué)生要絕對的服從，特別是教學(xué)中，學(xué)生完全處于被動狀態(tài)，是容納知識的容器。教師是語文學(xué)習(xí)活動的組織者、引領(lǐng)者和親密的伙伴，教師的教學(xué)設(shè)計必須建立在滿足學(xué)生需要、興趣和已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，對學(xué)生在語文學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。五、存在的問題因為學(xué)生底子薄基礎(chǔ)差，所以相對來說缺少一定的課外教育材料來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，給語文的學(xué)習(xí)過程一定的障礙。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期，我擔(dān)任八（1）（2）兩個班的語文老師，這兩個班共56個學(xué)生，由于這兩個班的學(xué)生普遍底子薄基礎(chǔ)差，沒有濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，所以給語文教學(xué)造成很大的困難。xx年閔行區(qū)中級職務(wù)評審今年又有6名教師準備申報，期中一名教師轉(zhuǎn)崗。如今一年級組青年教師很快融入教師隊伍，我也非常樂意通過引導(dǎo)與幫助他們少走了彎路，集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)成長之路。本學(xué)期，承擔(dān)了一（12）班的語文教學(xué)，我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認真扎實地開展教育教學(xué)工作。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。五、家長工作主動親切地與家長溝通。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。后學(xué)期，我?guī)У氖莤x班，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。并通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)活動中，由于我經(jīng)驗不足，往往會出現(xiàn)種種突發(fā)情況，帶教老師都會幫我提出結(jié)局辦法。現(xiàn)將這一年工作述職如下：一、政治思想方面這一年內(nèi)我在教育教學(xué)活動中不斷提高思想覺悟。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。我自己的心里也很高興。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。如自費購置教學(xué)地圖，自己動手制作教具標本等??。一個國家的強弱，不僅決定于高科技的發(fā)展，另一方面國民素質(zhì)的高低也是一個國家發(fā)展快慢的決定性因素。在建校初期，我擔(dān)任美術(shù)課的教學(xué)，除做好本職工作外，盡可能協(xié)助學(xué)校布置、美化班級教室及校園環(huán)境。二、簡述三年來的工作三年多來，一直在聾教育部任副班主任。如能及時溝通，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，就不可能產(chǎn)生不應(yīng)有的抵觸情緒。盡管溝通只是手段，不是目的，但離開這一手段，也就無從達到交流思想感情的目的。在這三年里，我最大的收獲應(yīng)該是思想觀念的根本轉(zhuǎn)變。1999年我從遼寧師大畢業(yè)，由我的故鄉(xiāng)遼寧，只身來到順德，是以既簡單又樸素的人生理念和良好愿望投身于特教事業(yè)的。多方面的關(guān)愛給了我許多機遇，同時給我?guī)砹颂魬?zhàn)。述職者本人沒有讓我推薦，而我按耐不住激動的心情，特向本刊推薦。我校領(lǐng)導(dǎo)提出的“辦現(xiàn)代化的特殊教育學(xué)?！钡闹笇?dǎo)思想是完全正確的。在教學(xué)上，我能打破以教材為本的模式，做到以學(xué)生為本，積極投入教研活動，努力提高自身素質(zhì)。2002年曾獲校優(yōu)秀教書育人獎。相反，恰恰應(yīng)該多看別人的長處，以他人之長補自己之短?；厥幸院?，我以為匯演也參加了，也獲獎了，就算完成任務(wù)了。同時，由于個人修養(yǎng)程度不夠，與周邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事缺乏溝通，常常不被理解，甚至誤解，也因此經(jīng)常使自己陷入苦悶之中。當我來到地處珠江流域的順德求職時，一座新興的特教學(xué)?！樀率袉⒅菍W(xué)校，剛剛拔地而地，善良的梁校長以她特有的膽識接受了我，使我和先后到達啟智學(xué)校報到的同事們，都成了這所學(xué)校的“開國元勛”。在遼寧特師的四年學(xué)習(xí)過程中，我不僅趕上了學(xué)習(xí)進度，且而學(xué)會了書畫、篆刻，在學(xué)校的大力支持下，舉辦過個人書畫展，并在全國大、中專學(xué)生書法大賽中榮獲三等獎，四年中我曾兩度被評為“優(yōu)秀共青團員”并最終以優(yōu)異的成績保送到遼寧師范大學(xué)繼續(xù)深造。第二篇：一位聾人教師的述職報告 一、三年來工作、思想、觀念的變化今年是我的“而立”之年，回顧我從一個墜入無聲世界的聾兒，到三年前正式踏上三盡講壇成為一名特教教師，其中有許多酸、甜、苦、辣，一位聾人教師的述職報告?？梢詳嘌?，沒有現(xiàn)代化的教育，就沒有科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。在學(xué)生思想工作方面，經(jīng)常協(xié)助班主任糾正個別有行為問題的學(xué)生，平時和學(xué)生打成一片，與學(xué)生談心，踢足球，打籃球，做游戲等，成了學(xué)生依賴的好朋友；積極配合科組工作，發(fā)揮自己的特長，搞好組內(nèi)的宣傳工作。盡管有的課程不是自己的強項，但還是認真?zhèn)湔n，認真授課，取得了較好的成績。此外，在思想觀念轉(zhuǎn)變方面，我深切體會到，一個單位，一個群眾團結(jié)的重要性，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能把我們的工作做好。經(jīng)常溝通，增進交流，不僅有利于增強團結(jié)，消除誤會，更有利于工作，有利于事業(yè)。這表現(xiàn)在求知強烈，對想不通的問題窮追不舍。我是唯物主義者，并不相信“宿命論”。擺在我面前的只有一條路，那就是樹立正確的人生觀，身殘志堅，殘而不廢，努力拼搏，回報社會。第一篇：聾人教師的個人述職報告聾人教師的個人述職報告東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時間的工作，有得有失，好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。多方面的關(guān)愛給了我許多機遇，同時給我?guī)砹颂魬?zhàn)。有人說我的“命”好，每到關(guān)鍵時刻，必有貴人相助。我雖然是大學(xué)本科畢業(yè)生，但我畢竟是聾人，總體來說，與