【正文】 ,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，得以有序的進行。通過比賽和表演，感受藝術(shù)所到來的愉悅、對集體生活的珍惜。每張小臉都是愉悅的，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生，有的只是歌唱，歡快的歌唱。第五篇：藝術(shù)節(jié)活動方案賀家土中學(xué)第十二屆“藝展青春”校園藝術(shù)節(jié)活 動 方 案一、指導(dǎo)思想全面貫徹國家教育方針，以文體藝術(shù)活動、學(xué)科活動為載體，進行藝術(shù)教育、人文教育、科學(xué)教育，結(jié)合我校課程改革的理念，以培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)、人文素質(zhì)、大膽展示、創(chuàng)新思維為出發(fā)點，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，展現(xiàn)全校師生良好精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，提升師生校園生活質(zhì)量，加強社區(qū)校際聯(lián)系，營造社區(qū)教育氛圍。③彩排時間：12月28日,彩排安排另行通知。一個節(jié)目由幾個班級組合成的，節(jié)目得的獎勵分按節(jié)目參與人數(shù)比例分別納入各班班級考核。加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接藝術(shù)節(jié)的召開。收集節(jié)目音樂或者視頻，調(diào)控現(xiàn)場音樂設(shè)備。關(guān)懷生命 和諧發(fā)展。下場組：萬靜松 舞臺右側(cè)，讓演員表演完安靜有序的從舞臺右側(cè)下場，提醒演員拿好東西。充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。學(xué)校向獲得?！笆选辈潘嚜労蛢?yōu)秀獎的選手頒發(fā)榮譽證書和獎品。預(yù)選時間：12月2526日，通過預(yù)選的節(jié)目最后參加閉幕式文藝匯演。校園文化藝術(shù)節(jié)從發(fā)動到圓滿是一個比較繁雜的過程，是否把這個過程放手讓學(xué)生自己去組織完成，或是以年級為單位去開展，時機成熟后，向?qū)W校申請，向全校師生展示自己班級或年級的文化藝術(shù)活動的成果，時間可以在一學(xué)年中展示一次，這樣，學(xué)生的自主性更可以得到充分的發(fā)揮，我想這是值得我們思考的。在以班級為單位的集體項目比賽中，有好多班主任都參與了其中，并進行了隊型的變化。以集體比賽和表演為主，注重團隊精神。校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)在這一個月里校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。本屆藝術(shù)節(jié)以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，進一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校師生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進?；顒觾?nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝聯(lián)歡會兩部分。五、系列活動內(nèi)容：1．開幕式暨廣場舞比賽（以班級為單位，舞曲自選，時間35分鐘）。第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，進一步豐富校園文化生活，營造積極健康、高雅文明的校園文化氛圍，激發(fā)廣大師生欣賞美、創(chuàng)造美的熱情，推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。本次藝術(shù)節(jié)共有展示與竟賽4個項目, 參加活動人數(shù)達(dá)近100人次,平均每2人參加1場次以上的竟賽或展示活動, 展示作品達(dá)30余幅。藝術(shù)節(jié)期間我們根據(jù)教育局相關(guān)文件精神及中心校工作安排，舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動，通過多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動進一步探究民族文化，從而提高了學(xué)生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學(xué)生們的群體藝術(shù)才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍，為學(xué)生的發(fā)展提供了一個大舞臺。曲藝比賽要求選手自創(chuàng)作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限。二、活動時間：2013年4月9日——6月30日三、文藝表演類：（各年組自選活動）校園童謠。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。進入決賽的節(jié)目記入指導(dǎo)教師考核，一等獎給編導(dǎo)老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵班主任和指導(dǎo)老師參與表演，親自參加演出的再加2分。下午在學(xué)校組織學(xué)生運動會，同時進行藝術(shù)作品展表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊員并進行新隊員入隊儀式。（30分）、音調(diào)準(zhǔn)確、聲音洪亮，能表現(xiàn)出詩詞所表達(dá)的精神風(fēng)格。（25分）、指揮、伴奏舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。（平時發(fā)生在身邊的精彩瞬間，以前的或現(xiàn)在的均可。2．各位老師可以個人或小組為單位報送節(jié)目，各班級有表演才能的同學(xué)也可單獨報節(jié)目進行表演，歡迎各位老師、同學(xué)積極報名參加。3．比賽曲目必須是各類健康進步、勵志向上的歌曲、童謠和詩詞。評委：汪志華 袁萍 滕青紅 陳鶴第三篇：藝術(shù)節(jié)活動方案寒亭六中“激揚青春正能量 綻放最美中國夢”第七屆藝術(shù)節(jié)活動方案為喜迎新中國65華誕，并進一步貫徹落實黨的十八大精神，全面推進素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。五、評分標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)目評分采用十分制，取各個評委平均分為最后得分。比賽時間：12月29日、30日下午，雨天調(diào)整。班主任加強安全教育，演員按順序上下舞臺，觀眾按照規(guī)定地點就坐觀看，不能隨意走動，以免無法管理，影響演出。各班班主任負(fù)責(zé)參賽人員準(zhǔn)時到場，同時負(fù)責(zé)好其他學(xué)生紀(jì)律。為與觀眾形成互動氣氛，我們準(zhǔn)備了許多樣稿和繪畫資料，有老師和分管學(xué)生現(xiàn)場指導(dǎo)，觀眾可以買我們的成品，也可以買我們的繪畫材料自己DIY創(chuàng)意設(shè)計。手工DIY 互動實踐區(qū) 現(xiàn)場創(chuàng)意繪畫互動展示：A 紙扇彩繪區(qū) B 創(chuàng)意文化衫 C 蠟筆刮畫區(qū) D 彩繪小掛瓶活動方式：設(shè)置以上四個區(qū)域，每個區(qū)域各自圍成一個圈，有5－6個學(xué)生現(xiàn)場在區(qū)域內(nèi)繪制。學(xué)校藝術(shù)節(jié)時間：12月28日至12月31日，具體時間另行通知。二、應(yīng)急預(yù)案嚴(yán)格按照比賽順序，站隊準(zhǔn)備，預(yù)防出現(xiàn)混亂場景。三、報名及比賽時間、地點：報名時間：音樂類比賽12月8日前蕪園校區(qū)報到綜合組劉琰處，桃園校區(qū)報到吳麗敏處。聲樂、舞蹈、器樂類節(jié)目不少于8人，其他類節(jié)目酌情，評分傾向于各班的學(xué)生參與人數(shù)。獎項設(shè)置：按年級各項目設(shè)一等獎5個，二等獎6個，三等獎7個。（把節(jié)目內(nèi)容電子版同時上報）2．各班級自行準(zhǔn)備伴奏（拷貝到U盤），于9月30日開始彩排，同時將背景音樂拷到節(jié)目組?！⒁猓?．各班級節(jié)目名單必須于9月24日（星期三）報藝體組劉愛芹老師處。，黑白、彩色均可。合唱評分標(biāo)準(zhǔn)：、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。（20分），有感染力，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合。四、時間要求：4月10日下發(fā)第四屆”校園藝術(shù)節(jié)”活動方案 4月31日上交文藝表演節(jié)目單 4月10日各節(jié)目訓(xùn)練五、活動思路上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術(shù)表演類節(jié)目表演。（即參賽節(jié)目63=18+5=23評出15個）每個節(jié)目時間要求在5分左右。現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂?；顒又黝}：揮灑童真、迎接奧運、建設(shè)美麗、文明、和諧的實驗校。曲藝。另發(fā)）（方案藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)在姹紫嫣紅、絢麗多姿的六月，我們成功的舉辦“迎國慶展示自我”為主題的藝術(shù)節(jié)?；厥姿囆g(shù)節(jié)這段短暫而愉快的歷程, 我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個顯著特點:全體同學(xué)積極參與,熱情如潮