【正文】 校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中提取以上津貼后，學(xué)校根據(jù)教職工的履職情況考核量化評(píng)分結(jié)果，給予教職工發(fā)放相應(yīng)的履職津貼，計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)為：（全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額－全校教職工崗位津貼總額－全校教職工工作量津貼總額－全校教職工工作成效津貼總額－全校教職工專業(yè)發(fā)展津貼總額－全校教職工考核津貼總額－全校教職工安全責(zé)任津貼總額－全校教職工榮譽(yù)津貼總額＋全校教職工缺勤扣款總額）247。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)、科學(xué)規(guī)范的教職工收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校各項(xiàng)工作持續(xù)健康快速發(fā)展。確?？己说墓健⒐?。不按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)一次扣1分，筆記達(dá)不到規(guī)定要求，每千字扣1分，寫(xiě)心得每少一篇扣1分，未按時(shí)上交師德師風(fēng)計(jì)劃、總結(jié)、論文等每次扣1分，直至該項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。教學(xué)人員的工作業(yè)績(jī)主要依據(jù)上級(jí)組織的上學(xué)期的期末考試考核，記入本人2月份工作業(yè)績(jī)，其他月份每人每月均按津貼類獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)過(guò)其余總部分按60分平均分配給教師。參加上級(jí)組織的國(guó)培學(xué)習(xí)人、組織學(xué)生參加學(xué)校及上級(jí)的各類活動(dòng)的組織者在總積分中記1分，不重復(fù)計(jì)算。（二）寒假教職工全額享受本人應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（30%部分）。六、考核內(nèi)容縣定考核內(nèi)容，即：（一）班主任津貼：按每班每月40元，寄宿制學(xué)校寄宿班級(jí)每個(gè)班級(jí)每月80元,每期5個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)核定總額，依照本實(shí)施細(xì)則中的第一部分《班主任津貼實(shí)施細(xì)則》由中心小學(xué)少先隊(duì)和各?？己恕Ｈ？?jī)效考核得分總和教職工個(gè)人績(jī)效考核得分。九、管理與監(jiān)督（一）學(xué)?？?jī)效工資考核發(fā)放工作在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下組織實(shí)施，以確保此項(xiàng)工作客觀、公正、公平。十一、本實(shí)施細(xì)則上報(bào)區(qū)教育局備案，解釋權(quán)歸**中心小學(xué)績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。.嚴(yán)重違反師德，違反教體局、學(xué)校有關(guān)的法規(guī)制度、紀(jì)律，并造成嚴(yán)重后果者。、廣播操及其他學(xué)生集會(huì)、校內(nèi)外重大活動(dòng)，班主任經(jīng)常不到位，并且嚴(yán)重不負(fù)責(zé)。（二）全鎮(zhèn)35歲以下教師一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期同學(xué)科同班級(jí)成績(jī)都在全鎮(zhèn)倒數(shù)第一或第二名將由中心小學(xué)統(tǒng)一安排交流到其它學(xué)校任教。（四）剔除以上教職工績(jī)效工資和班主任津貼后再按積分結(jié)算其他教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。七、考核辦法對(duì)照各部分實(shí)施細(xì)則分項(xiàng)積分，再將總積分折算成人民幣。三、**中心小學(xué)績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：四、實(shí)施對(duì)象在編在崗教職工、在編上級(jí)批準(zhǔn)請(qǐng)假的不在崗教職工、特崗教師。遲到、早退、曠工或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)的。不履行安全崗位職責(zé)，依據(jù)安全關(guān)口前移規(guī)定每次扣2分，直至該項(xiàng)積分全部扣完。教案不符合要求的扣1分，作業(yè)未按規(guī)定布置、批改不及時(shí)、不認(rèn)真，每次扣1分，聽(tīng)課次數(shù)達(dá)不到規(guī)定要求的，每少一節(jié)扣1分（教職工每月聽(tīng)課按規(guī)定不少于4節(jié)），未按要求組織月考、單元過(guò)關(guān)測(cè)試、教學(xué)競(jìng)賽、期中期末考試、做好質(zhì)量分析的每次扣1分，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)不到規(guī)定要求，每千字扣1分，心得、反思、論文等未按要求及時(shí)撰寫(xiě)上交的，每次扣1分，監(jiān)考、試卷裝訂、評(píng)卷失職一次扣1分，以及未按時(shí)完成學(xué)校安排的其他教育教學(xué)工作，視其情節(jié)扣13分，直至該項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。六、考核分配辦法（一）師德師風(fēng)：（10分）此項(xiàng)工作由趙建設(shè)同志負(fù)責(zé)考核。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：在鎮(zhèn)中心校組織管理下，學(xué)校成立績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織考核實(shí)施。本方案的有關(guān)具體問(wèn)題由學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。學(xué)校分管教職出勤考核的部門(mén)按照上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的教職工出勤的要求對(duì)教職工進(jìn)行考核，然后由學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果，從缺勤的教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中扣除相應(yīng)金額，標(biāo)準(zhǔn)為：遲到、早退、途中擅自離崗的每次扣除10元；曠工的每滿10分鐘扣除10元，每日扣除200元；，每日扣除50元；以上3 項(xiàng)均多次累計(jì)，扣完缺勤人的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為止；遲到、早退、途中擅自離崗、曠工、事假的釋義參閱學(xué)校教職工考勤制度。學(xué)校分管教職工專業(yè)發(fā)展的部門(mén)對(duì)各相關(guān)崗位的教職工的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行考核，然后由學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果確定教職工的專業(yè)發(fā)展津貼，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：上學(xué)年相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)（繼續(xù)教育等）合格的教職工，計(jì)發(fā)津貼100元；上學(xué)年相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)（繼續(xù)教育等）不合格的教職工，計(jì)發(fā)津貼0元；考核津貼。學(xué)校根據(jù)教職工的專業(yè)技術(shù)、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，充分考慮不同學(xué)科、不同崗位的工作差異情況，合理安排各類人員的工作任務(wù)。⑵ 領(lǐng)導(dǎo)崗位（黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)及校點(diǎn)負(fù)責(zé)人）津貼：A、在履職考評(píng)達(dá)到合格（履職情況考核量化評(píng)分70分）及以上等次的基礎(chǔ)上，給黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)及校點(diǎn)負(fù)責(zé)人發(fā)放崗位津貼。各崗位人員的考核均執(zhí)行師德一票否決制，對(duì)①以任何理由、任何方式有礙于完成教育教學(xué)任務(wù)；②以非法方式表達(dá)訴求；③干擾正常教育教學(xué)秩 序；④損害學(xué)生利益；⑤上學(xué)考核等級(jí)為“不稱職”的教職工，師德考核結(jié)果直接確定為不合格，并取消當(dāng)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。八、績(jī)效工資構(gòu)成績(jī)效工資金分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資?？己宋瘑T會(huì)或考核領(lǐng)導(dǎo)小組在充分聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確定考核綜合分?jǐn)?shù)，評(píng)定考核等次，并書(shū)面通知考核對(duì)象。（二）教職工的考核采取自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合，村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)的考核采取學(xué)校中層單位評(píng)議、教師代表評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合的辦法。（二）實(shí)施時(shí)間。中午值班：按時(shí)到崗且安全安靜無(wú)事故，、值班教師計(jì)2課時(shí)，工作沒(méi)有做到位，——。分省、市、縣、學(xué)校四級(jí)，分值為14分。教育教學(xué)指導(dǎo)：指由教育主管部門(mén)主辦的經(jīng)學(xué)校、鎮(zhèn)、縣等層層選拔推薦參加的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中，所任學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體或?qū)W生個(gè)人獲獎(jiǎng)，其任課教師可獲得教育教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng)（以證書(shū)或通報(bào)為準(zhǔn)）。分值分別為國(guó)家級(jí)1112分；省級(jí)18分；市級(jí)6分；縣4分；發(fā)表（刊登）但未評(píng)獎(jiǎng)，則按相應(yīng)級(jí)別的平均值加分。每單元結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)且認(rèn)真批閱，經(jīng)教導(dǎo)處確認(rèn)最高分值為5分。曠課一節(jié)扣除5分。（7）班主任公出或病假時(shí)，指定教師應(yīng)承擔(dān)班級(jí)的安全管理工作，如果未履行職責(zé)的酌情扣除 2—5分，履行了職責(zé)每天加5分。（3）教室環(huán)境情況,要求做到地面保持整潔，墻上無(wú)蜘蛛網(wǎng)，課桌凳排列整齊，學(xué)生文具擺放有條理，衛(wèi)生潔具放置有序（20分），（每周檢查一次，學(xué)期末取平均分）（4）各班班主任每周一早讀及時(shí)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生不得留長(zhǎng)指甲，不得穿奇裝異服，在校期間不得穿拖鞋、衣服要整潔、干凈，男學(xué)生不得留長(zhǎng)頭發(fā)，女學(xué)生不得化妝，舉行升旗儀式的學(xué)生必須穿校服佩戴紅領(lǐng)巾（20分）如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生方面不講究衛(wèi)生的將根據(jù)情況扣分1—10分?！栋嘀魅问謨?cè)》班主任手冊(cè)記載細(xì)致并且齊全的上限6分計(jì)分，學(xué)生寫(xiě)的為0分。（1）有償家教，影響本職工作或群眾反響強(qiáng)烈的，每次扣5分。請(qǐng)假要安排好工作，一般為：一天內(nèi)要調(diào)好課，一天以上調(diào)好第一天課。超出8小時(shí)，扣10分，依次類推，不足1小時(shí)，以1小時(shí)計(jì)算。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。業(yè)績(jī)考核為依據(jù)，確定兩個(gè)等級(jí)，即優(yōu)秀和合格。績(jī)效考核結(jié)果要作為教職工年度考核、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、解聘交流等依據(jù)。績(jī)效考核爭(zhēng)議的處理。其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員的績(jī)效考核細(xì)則由各學(xué)校根據(jù)《龍南縣教職工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》自行制定。班主任績(jī)效考核主要考核班主任的學(xué)生教育、班組管理、教育活動(dòng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、教學(xué)科研、日常管理、直轄市利用教育資源等方面的情況。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。一、指導(dǎo)思想和基本原則實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。以德為先，注重實(shí)績(jī)的原則。（2）“能”，指教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，主要包括教育能力、教學(xué)能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核主要考核學(xué)校校長(zhǎng)的工作態(tài)度、管理水平、工作績(jī)效等方面。教師績(jī)效考核工作按規(guī)定的程序與教職工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)考核結(jié)合進(jìn)行，定性考核與定量考核相結(jié)合，教師自評(píng)與考核小組評(píng)議相結(jié)合，每學(xué)年末考核工資（原則上在每年的7月底以前完成），根據(jù)被考核對(duì)象平時(shí)工作表現(xiàn)及教職工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)考核情況量化評(píng)分。績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)教職工正確對(duì)待考核，正確對(duì)待考核結(jié)果，正確對(duì)待獎(jiǎng)