數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告的寫作方法指導(存儲版)
【正文】 esult= 39。return。像對圖書流通率、分類流通率、流通變化趨勢的統(tǒng)計分析和圖表顯示有待實現(xiàn)，還有下一步應(yīng)該實現(xiàn)更具現(xiàn)實意義的借書、還書處理以及罰款功能。同時，組長應(yīng)把握大局，不斷優(yōu)化和調(diào)整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和布局。一個好的組長，應(yīng)該能夠充分調(diào)動各個本組成員的積極性和參與性，使他們都能夠充分發(fā)揮自己在系統(tǒng)開發(fā)中的作用，清楚知道每一個人的強項和不足，“因地制宜”，確定不同的分工。借書成功！39。end SET bookIndex=(SELECT BookIndex FROM Book WHERE =bookID)SET number=(SELECT COUNT(*)FROM BorrowInfo,Book WHERE = AND =bookIndex)IF(number=1)已經(jīng)借過同一本書！begin SET result= 39。是39。 AND =39。否39。：輸入圖書編號輸入讀者編號借書成功圖31不成功167。根據(jù)圖書的種類確定借閱期限。，包括包括添加讀者信息、刪除讀者信息、修改讀者信息。第2章 需求分析167。...............................................7 第5章 詳細設(shè)計.....................................8 第6章 編碼........................................8 結(jié)論............................................12 學習體會..........................................12 致謝............................................12 參考文獻..........................................12第1章 緒論167。...................................2 167。七、參考文獻何玉潔、李寶安《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程》人民郵電出版社 教材《軟件工程》第四篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告格式數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告要求1．報告的編寫規(guī)范與寫作框架一、引言（一）本課題的研究意義（二）本課題的目的、內(nèi)容二、需求分析與設(shè)計方案（一）任務(wù)概述（二）系統(tǒng)的需求說明（三）系統(tǒng)功能模塊圖（四）系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程（五）系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡介（六）采用的主要技術(shù)與方案三、數(shù)據(jù)庫設(shè)計（一）數(shù)據(jù)庫需求分析（二）數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計（三）數(shù)據(jù)表設(shè)計（四）數(shù)據(jù)庫訪問四、詳細設(shè)計（一）“登陸界面”及編碼設(shè)計（二）“****界面”及編碼設(shè)計（三）“****界面”及編碼設(shè)計（四）“****界面”及編碼設(shè)計五、系統(tǒng)的集成與測試六、結(jié)論與體會附錄：源代碼2．課程設(shè)計說明書格式要求一、論文正文用小4號、宋體字；章及章標題使用小3號、宋體字；節(jié)及節(jié)標題使用小4號、黑體字；圖號及圖標題使用5號、宋體字。（7）刪除校友: 在已有的可互動的聯(lián)系人中找尋并選擇要刪除的對象，如果刪除成功則用戶的私密信息不再對已刪除對象開放。二、總體設(shè)計分析系統(tǒng)功能模塊圖：校友通訊錄要實現(xiàn)的需求功能主要有注冊，找回密碼；登錄；修改個人資料；瀏覽校友信息；查找校友；修改密碼；刪除校友；賬號注銷?？傇u：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計實驗報告（2012－2013）第1學期專業(yè)：小組編號：組長姓名：班級：指導教師：劉松長江大學管理學院實驗中心 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告評價表 系統(tǒng)設(shè)計題目:小組成員:系統(tǒng)開發(fā)的主要技術(shù):設(shè)計目標:工作進度安排:小組自評: 小組成員得分：（1）（2）指導老師評語:平時成績:設(shè)計報告:軟件系統(tǒng):總評:***系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告 1 系統(tǒng)的開發(fā)背景(1)開發(fā)目的及意義(2)研究現(xiàn)狀分析(3)設(shè)計報告的內(nèi)容2關(guān)鍵理論及開發(fā)技術(shù)概述(1)數(shù)據(jù)庫設(shè)計技術(shù)(2)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù) 3系統(tǒng)的需求分析(1)功能需求(2)性能需求(3)接口需求(4)出錯處理需求及其它特殊需求概念設(shè)計什么是概念設(shè)計？概念設(shè)計中應(yīng)該做什么？它在需求分析與軟件設(shè)計中過度過程中起到一個什么樣的作用？(我們往往過多的關(guān)注How，而沒有關(guān)注What，或者關(guān)注了What而沒有關(guān)注What背后的需求場景和背后的問題Why。客房管理：客戶設(shè)置、客戶查詢、房態(tài)查看。設(shè)計內(nèi)容以MS SQL Server 或Oracle作為后臺數(shù)據(jù)庫平臺，選擇某熟悉的軟件開發(fā)平臺如C++、JAVA、ASP、完成一個小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。這一節(jié)也可用“致謝”作為標題。測試實例可以自己設(shè)計編寫，也可以選擇學科領(lǐng)域內(nèi)公認的、有一定權(quán)威性的測試實例或測試集。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰、圖文并茂的論文才是一篇好的論文。要強調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。三、方案論證在明確所要解決的問題并完成文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術(shù)并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。首先闡明選題的背景和選題的意義。課程設(shè)計論文應(yīng)有一定的學術(shù)價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。前言部分常起畫龍點睛的作用。通過查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分，及對整個任務(wù)的貢獻。技術(shù)開發(fā)型論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計、模塊劃分、算法描述、編程模型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)技術(shù)、實例測試及性能分析。根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。六、結(jié)束語這一節(jié)篇幅不大。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規(guī)范編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫；（2）論文內(nèi)容和參考文獻要前后對應(yīng)，正文中凡引用參考文獻的地方應(yīng)加注；（3）列出的文獻資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無關(guān)的文獻只會使讀者感到你的研究目標很分散；（4）選擇的參考文獻應(yīng)主要是近期的。員工各種信息的修改；對于轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休員工信息的刪除；按照一定的條件，查詢統(tǒng)計符合條件的員工信息，至少應(yīng)該包括每個員工的詳細信息查詢、按婚姻狀況查詢、按學歷查詢、按工作崗位查詢等，至少應(yīng)該包括按學歷、婚姻狀況、崗位、參加工作時間等統(tǒng)計各自員工信息。系統(tǒng)設(shè)置：初始化、操作員設(shè)置、密碼設(shè)置、權(quán)限設(shè)置(2)數(shù)據(jù)庫要求 建議應(yīng)該包括： 登記預收表 登記表 掛賬明細客房基本信息表
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