【正文】 三）堅持查擺改進(jìn)結(jié)合，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，注重實效。集中座談查改。各級各單位也分別建立了分工明確、責(zé)任具體、密切協(xié)作的整改工作責(zé)任機(jī)制。改革開放30年的歷史，是一部解放思想的歷史。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題；解放思想就是敢于說真話，說實話，與時俱進(jìn)，熱情奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。聯(lián)系目前的實際工作，我要從以下幾方面做起：以人為本，充分認(rèn)識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設(shè)者。保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生求知的欲望，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。整個活動歷時多半年，經(jīng)過了發(fā)動學(xué)習(xí)，查找問題，整改總結(jié)三個階段，確實使自己的認(rèn)識有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問題，找到了辦法，即看到了差距又看到了希望。對待學(xué)生缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展。第三 在整改提高階段，自己針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定了切實有效的措施辦法，思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于教育的各項政策，把自己的工作與民族的大義結(jié)合起來，與現(xiàn)代化建設(shè)對青少年的要求結(jié)合起來。依法執(zhí)教就要堅持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。當(dāng)今各種教育理論層出不窮，在工作中，要善于取百家之長，結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知特點，這樣的創(chuàng)新教育才能少走彎路，才能確有實效。第五篇：解放思想大討論總結(jié)解放思想大討論剖析材料當(dāng)前，全縣“迎接即將到來的高速公路、高速鐵路時代，你準(zhǔn)備好了嗎？”解放思想大討論活動正如火如荼地開展。學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)其它理論知識。不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力和履行職責(zé)的能力。要發(fā)揚勇于吃苦的精神和良好的心態(tài)，耐得艱苦，樂得清苦，淡薄名利，踏實做事，把每一件事情作為一個新的開端，時刻保持工作的新鮮感，努力在辛勤工作中實現(xiàn)自己的價值，永葆工作激情。在工作作風(fēng)上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高籌劃能力、協(xié)調(diào)能力、落實能力。干事業(yè)、謀發(fā)展的拼闖精神和責(zé)任意識不夠強(qiáng)烈。雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)比較自覺和認(rèn)真，但往往對自己要求較低，流于形式和表面化。第四 現(xiàn)在大討論進(jìn)入了最后的總結(jié)階段，回顧這一階段的學(xué)習(xí)和思考，確實收獲不少，現(xiàn)在的感覺是責(zé)任重，任務(wù)大，前途光明。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。教師要遵循的法是什么，是社會對教師的要求，是政府對教師的要求。教學(xué)效果也大大的打了折扣。第二 在查找問題階段，自己緊緊結(jié)合教育教學(xué)工作實際深挖細(xì)找。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們的社會和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執(zhí)教。要根據(jù)當(dāng)前的工作實際不斷的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實踐、檢驗，達(dá)到進(jìn)一步解放思想的目的，也就是我們常說的：不斷的解放思想。一是害怕解放。青海省與全國一樣，改革發(fā)展正處在一個新的歷史起點上，面臨重大的歷史機(jī)遇，出現(xiàn)的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)也前所未有。到目前，全縣所有責(zé)任部門單位均實行了承諾服務(wù)制。為進(jìn)一步確保整改目標(biāo)落實到位，縣委創(chuàng)新工作方式，通過明確整改責(zé)任制、公開整改承諾制、強(qiáng)化整改督辦制、嚴(yán)格整改評議制等形式，制定了《東阿縣解放思想大討論活動整改方案》，并建立了責(zé)任明確、流程清晰的整改臺帳，形成了長效整改機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，“大討論”辦公室撰寫了《東阿縣委解放思想大討論活動查擺分析報告》，在市督導(dǎo)組參加的全縣民主測評中，群眾滿意率達(dá)100%。同時，縣委組織開展了向基層先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，推出了“感動山東十佳人物—陳金良”、“全國百佳醫(yī)院院長”宋鋼兵，“東阿阿膠管理模式”等先進(jìn)事跡典型，并先后召開了3次農(nóng)村基層干部先進(jìn)事跡報告會?？h委召開了3次常委會，專門聽取活動開展情況的匯報，就深入推進(jìn)大討論活動提出了明確的要求。今年11月，東阿縣被評為“山東省投資環(huán)境十佳縣（市）”。同時，支部和領(lǐng)導(dǎo)班子充分利用會議、學(xué)習(xí)、討論等時間，向職工闡述“用事業(yè)統(tǒng)一思想，用工作統(tǒng)一行動”的企業(yè)文化理念。不以己長看人短，也鼓勵職工之間互相的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了接待服務(wù)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。感情的含量。匯總心得47份，問卷調(diào)查78份。職工在領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用下，形成了良好的工作氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，相互加強(qiáng)了溝通，變被動學(xué)習(xí)為主動研究。在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，成立了“大討論”領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了具體措施，確定由組織委員協(xié)助支部書記督促落實，以工會小組為單位進(jìn)行，工會組長負(fù)全責(zé)。分享第三篇：解放思想大討論總結(jié)精選范文:解放思想大討論總結(jié)(共2篇)解放思想大討論總結(jié) 在新形勢下，怎么做好思想政治工作為支部的發(fā)展服務(wù)，這一直是我們支部關(guān)注的問題。當(dāng)今各種教育理論層出不窮，在工作中，要善于取百家之長，結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知特點，這樣的創(chuàng)新教育才能少走彎路，才能確有實效。依法執(zhí)教就要堅持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。第三 在整改提高階段，自己針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定了切實有效的措施辦法，思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于教育的各項政策，把自己的工作與民族的大義結(jié)合起來，與現(xiàn)代化建設(shè)對青少年的要求結(jié)合起來。對待學(xué)生缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展。整個活動歷時多半年，經(jīng)過了發(fā)動學(xué)習(xí)，查找問題，整改總結(jié)三個階段，確實使自己的認(rèn)識有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問題，找到了辦法，即看到了差距又看到了希望。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系學(xué)校目前的實際工作，我覺的要以下幾方面做起。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中的反映，并通過語言，文字，動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。二要善于思考，思考是一種有能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己人所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化自己的東西。面對這樣嚴(yán)峻的形式自己確實感到了解放思想的必要，進(jìn)行大討論的必要。在教學(xué)上缺乏創(chuàng)新意識，墨