【正文】 他們總不會(huì)體諒對(duì)方，為對(duì)方著想，所以沒有什么辦法好好相處。我便騙她說是總結(jié)中心思想，她卻還信以為真。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。要耐心地去教育學(xué)習(xí)差的學(xué)生，讓他安穩(wěn)地學(xué)習(xí)，不要讓他動(dòng)什么怪念頭。這個(gè)故事講的是一個(gè)男生尹鋼一歲半時(shí)沒了爸爸。從這個(gè)故事中我也明白了媽媽為我們所做的一切都是為我們好。我會(huì)很珍惜這份禮物的。連老師都沒法對(duì)付這個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生“楊自熱”。這本書的主要內(nèi)容是好動(dòng)、好說話和好做小動(dòng)作的39?！@就是我的收獲。而好動(dòng)，好說話，好做動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負(fù)，而且每次發(fā)生沖突，他覺著老師都護(hù)著她。媽媽的愛需要我們慢慢的去體會(huì)，不能和尹鋼一樣去責(zé)怪媽媽，要知道媽媽把我們養(yǎng)大是多么不容易??！媽媽的愛在門背后，我們要用心地去尋找那把鑰匙，才能打開那扇門，感受那無(wú)比溫暖的愛。明白到媽媽比所有的媽媽都要辛苦一倍?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》讀后感13最近我讀了一本書，名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。這本書主要講了愛動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長(zhǎng)坐在一起，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)，他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長(zhǎng)的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺得老師在包庇班長(zhǎng)，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買或者制服班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)服從他，結(jié)果不但沒有收買、制服班長(zhǎng)，還天天被老師訓(xùn)斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無(wú)一安寧之日。好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次法生沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。我十分生氣，等到她讀書時(shí)，我便學(xué)著她的樣子，一會(huì)兒找找這兒的缺點(diǎn)，一會(huì)兒又找找那兒的缺點(diǎn)?？粗?, 看著，我忍不住大笑起來(lái)，楊自熱 真的太好笑了，你知道楊自熱的作文是怎么寫的嗎？他的作文是這樣寫到：“進(jìn)入六年 級(jí)后，我就過上了起得比雞早，睡得比狗晚，吃的比豬差，干得比牛多的日子…… ”我笑得肚子都要痛了。生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢(mèng)想，追求幸福吧！《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感9伍美珍和楊紅櫻這兩個(gè)作者，是我最喜歡的作者喲！特別是伍美珍姐姐，我們都叫她陽(yáng)光姐姐。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。別的優(yōu)點(diǎn)就需要你慢慢發(fā)現(xiàn)了。這本書的主角名字叫楊自熱，是個(gè)小男生，12歲，綽號(hào)是冬瓜大總統(tǒng)和班級(jí)首富。但是自從我看了這本書，我深受啟發(fā)，讓我和班長(zhǎng)的關(guān)系也截然不同。我們班原先的紀(jì)律特別亂，班長(zhǎng)怎么吼也不管用，有時(shí)嗓子曾經(jīng)喊得沙啞。班長(zhǎng)就班長(zhǎng)唄，我們班也有跟班長(zhǎng)是同桌的，能發(fā)生什么事呢？我繼續(xù)往后看。在我身邊就有一個(gè)例子，我們班有個(gè)女生決定下個(gè)學(xué)期要做課代表，但她到了下個(gè)學(xué)期卻猶豫了，結(jié)果還是沒當(dāng)成課代表。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會(huì)成為一對(duì)好朋友，這樣就可以在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相促進(jìn)了。過了幾天一場(chǎng)激烈又精彩的辯論會(huì)開始了：由男生當(dāng)反方，女生當(dāng)正方，辯論會(huì)開始了十幾分鐘，雙方都努力的辯論著，在過了一會(huì)雙方就進(jìn)入了水火不容的地步……終于辯論會(huì)結(jié)束了。她們有這樣的優(yōu)點(diǎn)：顧全大局、公平公正、關(guān)心老師和同學(xué)，怪不得老師每年都選她們做班長(zhǎng)呢！我讀了這本書后，明白了到底什么才叫好班長(zhǎng)，什么才叫壞班長(zhǎng)。要知道，嘲笑別人是一件令人遺憾的事情，因?yàn)楫?dāng)你把目光都集中在別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)上時(shí)，就會(huì)忽略他們身上閃光的另一面了，而一個(gè)人只有具備了審視美好事物的能力，世界對(duì)他來(lái)說才會(huì)更美好！第五篇：《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感1我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》后，我知道了怎樣才算一個(gè)好班長(zhǎng)。我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)就是人物很有自己的個(gè)性，如：楊自熱是一個(gè)成績(jī)很差的男生，班長(zhǎng)是一個(gè)驕傲但內(nèi)心善良的女生，還有她的四人組。看完這本書，我知道了楊自熱是一個(gè)怎樣的人，雖然他學(xué)習(xí)不好，還喜歡搗亂。這本書的主角是楊自熱，他是一個(gè)臉皮厚活潑好動(dòng)不愛學(xué)習(xí)的小男生。我們應(yīng)該知道每個(gè)人都有自己的39。 你們覺得有點(diǎn)好笑嗎?如果不好笑可以到書店里找《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。我的同桌是班長(zhǎng)讀后感10我看了一本有點(diǎn)意思的書，名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。但是過了沒幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。最好不和班長(zhǎng)同桌，你把它給氣急了你的罪就大了。男生和女生在一起經(jīng)常發(fā)生一些小“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我自己也要保持一個(gè)好的心態(tài)，只有學(xué)會(huì)寬容，自己才會(huì)快樂。陶非然和胡晶晶，她們的頭是蔡一心。我的同桌是班長(zhǎng)讀后感2自從我看了《我的同桌是班長(zhǎng)》以后，我深受啟發(fā)。讀完這篇小說，使我明白我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的有點(diǎn)和長(zhǎng)處，來(lái)鼓勵(lì)他，自己要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。他的膽子大、個(gè)子高高的、皮膚發(fā)著健康的顏色。好說話，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老是都袒護(hù)班長(zhǎng)，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結(jié)果都在最后搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。爸爸媽媽周六，周日也給我報(bào)了特長(zhǎng)班：舞蹈、書法。讓我們平時(shí)多讀書，從中受到更多的交誨。然后他不小心當(dāng)了副班長(zhǎng)，帶領(lǐng)四人小組參加了辯論會(huì)，明白了“書到用時(shí)方恨少”的道理。他的同桌外號(hào)叫“獅子王”，是一班之長(zhǎng)，還有1個(gè)女生的四人組。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待他。主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺。但是自從我看了這本書，我深受啟發(fā)，讓我和班長(zhǎng)的關(guān)系也截然不同。我想同學(xué)們也肯定不想吧，那么從現(xiàn)在開始，讓我們自強(qiáng)自立，關(guān)懷他人吧!《我的同桌是班長(zhǎng)》不僅故事有趣，而且讓我們懂得做人不要老是以自我為中心，要去為別人想想，這樣你才能受到大家的歡迎。我這樣說并不是責(zé)怪蔡一心的父母不愛孩子，天下的父母哪有不愛孩子的，我想說的是他門是不是太溺愛孩子了?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》這本書主要講了故事的主角楊自熱和他的同桌冤家蔡一心之間發(fā)生的有趣的故事。以下是小編收集的關(guān)于我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字，歡迎借鑒參考!我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字這個(gè)假期，我讀了伍美珍姐姐寫的兒童小說《我的同桌是班長(zhǎng)》，感到十分有趣，而且十分貼進(jìn)我們少年兒童的生活，我很喜歡。其實(shí)，我認(rèn)為蔡一心之所以很兇很大一部分是因?yàn)樗母改福?dāng)然當(dāng)上班長(zhǎng)也是有一點(diǎn)關(guān)系的，但是大部分來(lái)自家庭?？赡芪蚁氲奶h(yuǎn)了，但是同學(xué)們，你們希望做一個(gè)不受歡迎的人嗎?雖然我不知道蔡一心是不是真是被父母慣壞了的小孩子，但是我不希望有更多的同學(xué)因?yàn)楦改傅膵蓱T而成為一個(gè)像蔡一心一樣讓人反感的人。其實(shí)我自己也有這樣的小毛病，總是和班長(zhǎng)斗嘴，使我們的關(guān)系變得水火不容，使班里的同學(xué)感到厭煩。我真的希望爸爸媽媽也能讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔!我的同桌是班長(zhǎng)讀后感500字為了應(yīng)付作業(yè)暑假，我讀了一本書《我的同桌是班長(zhǎng)》。那次在獅子王——蔡一心過生日的時(shí)候，楊自熱還給他的同桌冤家買禮物呢，我覺得他還是有愛心的，但是蔡一心卻不接受，這時(shí)我覺得楊自熱還挺可憐的呢!我認(rèn)為，好動(dòng)好玩好說對(duì)于楊自熱這樣的男孩來(lái)說，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而歧視他們。書的開場(chǎng)白是這樣寫的：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄!”《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書主要是講的是楊自熱的故事。這本書分為兩個(gè)故事，第一個(gè)故事的主要內(nèi)容是楊自熱的同桌蔡一心是班長(zhǎng)，處處管著他，他想在蔡一心生日那天送生日禮物給蔡一心和她和好，沒想到他們的關(guān)系更不好了。讀書能讓我們擁有夢(mèng)想。聯(lián)系到我的生活，我很有感觸?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》的故事講得好生動(dòng)。這不由得使我想起了我們班的俊杰同學(xué)。足球比賽的時(shí)候，他也是我們班的領(lǐng)頭軍，帶領(lǐng)我們班的同學(xué)和其他班級(jí)一決雌雄。讀了這本書讓我知道了，只要努力學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真做事，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)你，并沒有什么包庇的事情。楊自熱有四個(gè)死對(duì)頭，分別是：項(xiàng)心儀。我們班的葉老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們，對(duì)人要有一個(gè)寬容的心，不要一點(diǎn)小事就要到辦公室去告狀。我的同桌是班長(zhǎng)讀后感6前幾天把《我的同桌是班長(zhǎng)》看完了，這本書講的