【正文】 。在校期間多次被評(píng)為?優(yōu)秀教師??優(yōu)秀班主任??優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?，同時(shí)在2011年1月被阿壩州事業(yè)單位工作人員考核中被確定為?優(yōu)秀??，F(xiàn)任威師校學(xué)校辦公室副主任。24號(hào)：楊永平楊永平同志，男，羌族，四川茂縣人，1960年11月出生，1978年8月參加工作，美術(shù)高級(jí)講師。26號(hào)：林玉婷林玉婷同志，女，羌族，四川茂縣人，1990年5月出生，20XX年7月參加工作，舞蹈助理講師，現(xiàn)任校團(tuán)委副書記（主持工作）。28號(hào)：楊桂林楊桂林同志，男，羌族，四川茂縣人，1963年10月出生，1986年7月參加工作。2012至2013學(xué)被評(píng)為四川省威州民族師范學(xué)校?優(yōu)秀教師?，2013至20XX學(xué)?優(yōu)秀教師?，20XX至2017學(xué)?優(yōu)秀教師?。31號(hào)：鐘永強(qiáng)鐘永強(qiáng)同志，男，漢族，四川九寨溝人，1972年9月出生，1994年7月參加工作，物理高級(jí)講師。33號(hào)：夏遠(yuǎn)芬夏遠(yuǎn)芬同志，女，漢族，1985年3月出生，2009年12月參加工作，心理學(xué)講師。35號(hào)：袁登敏袁登敏同志，女，藏族，1981年9月出生，2006年10月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷。先后從事《文選與寫作》、《漢語(yǔ)言語(yǔ)法與修辭》、《小學(xué)語(yǔ)文教材教法》《口語(yǔ)》、《寫字》等學(xué)科教學(xué)。現(xiàn)任威師?？倓?wù)處主任。堅(jiān)信?學(xué)高為師?，持之以恒地努力學(xué)習(xí)，提升自己的文化修養(yǎng)；不忘?身正為范?，嚴(yán)格以師德要求自己，以身作則為學(xué)生做好表率。丁繼紅：女，法庫(kù)鎮(zhèn)中心校大隊(duì)輔導(dǎo)員。工作中，我從沒因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而感到滿足，總是各方面嚴(yán)格要求自己。為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱《初中英語(yǔ)教材教法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、等書籍；備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的各種課外活動(dòng)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。第五篇：師德標(biāo)兵主要事跡作為一名教師，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。陳洪生：男，慈恩寺初中德育主任。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好了與學(xué)校有關(guān)職能部門、校內(nèi)各處室的溝通與協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)完成了上級(jí)部門來文的接收、登記、傳閱、整理歸檔工作；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定各類規(guī)章制度，起草工作計(jì)劃、工作總結(jié)以及各類公文；組織安排了學(xué)校各類工作會(huì)議，做好了會(huì)議的記錄、整理、存檔工作；負(fù)責(zé)本校印章管理與使用；XX學(xué)校行政介紹信、證明信和其它函件等工作；始終以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)為目標(biāo)，著力做好支部的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)工作。2017年全校青年教師教學(xué)技能大賽中獲得多個(gè)二等獎(jiǎng)，2017科協(xié)論文獲得一等獎(jiǎng)；德育論文獲得三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)15級(jí)1班學(xué)生楊靜參加四川省作文大賽，獲得?優(yōu)秀編輯?的稱號(hào)，參加國(guó)家級(jí)子課題《少數(shù)民族地區(qū)普通話普及和推廣》的課題研究，論文《阿壩州藏區(qū)普通話普及情況調(diào)查研究》被推薦至省里參評(píng)，為了提高阿壩州學(xué)生普通話的水平，找出更適合阿壩州學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的方法，積極參與了普通話校本教材的編寫工作。36號(hào)：崔仁益崔仁益同志，男，漢族，1969年9月出生，1987年7月參加工作，語(yǔ)文高級(jí)講師。積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生，共同管理學(xué)生。認(rèn)真教學(xué)、嚴(yán)格要求學(xué)生保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)；配合學(xué)校順利完成了秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。被授予?世界華人藝術(shù)人才?、?新世紀(jì)傳世書畫藝術(shù)家?、?優(yōu)秀園丁?等榮譽(yù)稱號(hào)。曾任政教處干事、傳媒部副部長(zhǎng)。長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任班主任工作十余年，長(zhǎng)期從事全州教師中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作。多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。汶川電視臺(tái)、騰迅視頻、微信平臺(tái)廣泛宣傳我的羌繡剪紙作品。平時(shí)循序善誘教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師，增進(jìn)師生情誼，因而創(chuàng)造一個(gè)師生關(guān)系和諧融洽的班級(jí)氛圍。從教11年來，擔(dān)任多個(gè)年級(jí)、班級(jí)的音樂教學(xué)工作，并多次擔(dān)任班主任工作。19號(hào)：李紅玉李紅玉同志,女，藏族，1973年7月出生，1997年7月參加工作，英語(yǔ)高級(jí)講師，現(xiàn)任威師校教務(wù)處副主任。擔(dān)任?第一書記?以來，深入了解村民訴求，扎根基層，不畏艱辛，精準(zhǔn)扶貧，一心為民。2005年9月被評(píng)為阿壩州優(yōu)秀教育工作者。分別在20020XX、2017被評(píng)為優(yōu)秀班主任；2012被評(píng)為優(yōu)秀教師。2011年10月?絲綢之路?考察論文《絲路尋跡》發(fā)表在《美術(shù)報(bào)》第932期；2012年畢業(yè)創(chuàng)作《都市黎明》獲紅星一等獎(jiǎng)；2017年參加貴州福泉山三豐道教文化大型壁畫創(chuàng)作，擔(dān)任主筆；2017年11月組織并指導(dǎo)?中國(guó)夢(mèng)現(xiàn)任威師校研究中心副主任。其中油畫作品《古鎮(zhèn)寫生》獲?第四屆全國(guó)院校美術(shù)大賽?優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得2017年至2017威師校青年教師教學(xué)技能大賽教學(xué)技能全能一等獎(jiǎng)。7號(hào)：馮林德馮林德同志，男，漢族，四川巴中人，1991年5月出生，20XX年7月參加工作，美術(shù)教師，現(xiàn)任威師校團(tuán)委干事、2017級(jí)5班班主任。自參加工作以來先后擔(dān)任初中、高中、中師、大專部的物理教學(xué)工作。重視學(xué)生文化知識(shí)的提高，更注重對(duì)學(xué)生道德情操的培養(yǎng)，教書育人。善做好學(xué)生管理工作，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，教育學(xué)生珍惜機(jī)會(huì)，并為學(xué)生制定和規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真上好每堂課，有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。2004年獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任；2007年獲市級(jí)優(yōu)秀班主任；2010年獲市級(jí)校本教研先進(jìn)個(gè)人；2010年獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2011年獲得文峰十佳教師；2012年獲得市級(jí)骨干教師等。三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我作為一名縣級(jí)龍頭學(xué)校老師，我始終把“動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，曉之以理，持之以恒”作為工作的座右銘。第二篇：2017師德標(biāo)兵事跡介紹本人自95年參加工作至今一直擔(dān)任物理學(xué)科教學(xué)工作。二〇〇二年至二〇〇三年連續(xù)兩次被津市市人民政府授予記三等功二〇一〇年被評(píng)為市教研工作先進(jìn)個(gè)人。他工作過的土橋小學(xué)、萬家完小、仰山完小，都曾經(jīng)是李家鋪鄉(xiāng)的“老大難”學(xué)校。從參加工作那一天起，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，他像一顆火種，每到一個(gè)地方，都能火紅一片；他像一面旗幟，每到一所學(xué)校，履任的每一所學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下，師生們都能煥發(fā)出熾熱的激情；他更像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，撒播汗水和希望。他能針對(duì)學(xué)生的個(gè)性和心理特點(diǎn)，因材施教；面向全體學(xué)生，注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，使學(xué)生能均衡發(fā)展；尤其善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在快樂中接受教育。在教學(xué)中能尊敬老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排部署的各項(xiàng)工作，同時(shí)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，并把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。二〇〇九年撰寫的《農(nóng)村小學(xué)生教育中值得注意的問題》獲常德市二等獎(jiǎng)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上辛勤的耕耘著。所帶的班級(jí)幾乎年年被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。