【正文】 果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。謝謝大家，我的演講完了。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子?？吹竭@里，我主動邀請姐姐：“我們一起去撿垃圾，好嗎?還能順便提醒別人不要亂丟垃圾!”“好啊!”姐姐很快應允了!就這樣我們一邊開心地玩，一邊當起了環(huán)保小衛(wèi)士。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會道德的體現(xiàn)。當我們是游客，我們總是吐，吐口香糖，踐踏草坪根據(jù)我們自己的利益。作為中學生，我們。文明禮儀，人人負責，文明禮儀，從我們做起。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。所以我們更應該禮貌待人，對每個人都友好?！?塊。在小荷，我覺得很有禮貌的事情、天使夢幻。然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習慣。我們一定要從現(xiàn)在、從小處做起，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。古人說:“不學禮，無以立”。就小學生而言，最重要的是要學會如何做人，也就是說，要懂得文明禮儀。當我們被別人推或踩，我們總是說對不起，把它放在心里，甚至毆打?qū)Ψ健：翢o疑問，如果我們每個中學生都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園一定會煥然一新，我們都會生活在一個友好、寬容、關愛、溫暖的氛圍中。文明被人們放在心里的一個重要的位置。有的同學?；胀浥鍘Я耍t領巾碎成了紅帶條。 也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。文明的學生，一定是講禮貌的人。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。文明——它本在生活最最細微處。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。文明的學生，一定是遵守紀律的人。培養(yǎng)較強的39。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋，親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什么感想呢?快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。文明禮貌的風尚源遠流長。約束自己。當我還是一個公民的時候，隨地吐痰，亂涂亂畫的現(xiàn)象令人討厭。因此，學習禮儀不僅能增強個人素質(zhì)，外在塑造集體形象，更能潤滑和改善人際關系。最后我以一句名言作為結(jié)束語：“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。養(yǎng)成。這時，小芳也不好意思地說道了?！罢垎柲阋c什么?”店主小芳親切地問道?！秉S大伯樂意答應了。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影。我們班。當我們在校園的時候，總是不注意三光，總是在自習課上吵架，總是在走廊里互相嬉戲，從而影響了班級對學習秩序的評價。這一刻我們討厭別人，不是這一刻經(jīng)常成為別人討厭的對象。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準則。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?！痹捯魟偮洌粋€小妹妹從后面飛跑過來，一不留神踩到香蕉皮，“砰”，重重地摔在地上，小妹妹頓時大哭了起來。因此，每個人應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。”就是這個道理。只不過這些小事微不足道罷了。在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。我本以為會有人主動讓座，但是那些年輕的叔叔阿姨有的玩手機，有的扭頭看窗外裝作沒看見，沒有一個人想把座位讓出來。一聲“謝謝”，就是一次溫馨的情感交流；一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一個“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風……；以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，身邊的人個個其實都很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的深圳吧!等到大運會開幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色，還有深圳文明的行為。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我幸福，因為我生活在一個既文明又充滿關愛的城市。同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風,它可以吹拂每一位學子的心。我相信通過我們的努力,一定會讓文明之花開遍校園的每一個角落!尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好!我是來自年級班,我叫。” 不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。一件事情,本來互相是有商量的余地的,可是因為你一句、我一句的臟話,導致事情惡化,最后大打出手。做為中華民族的傳人,我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構建和諧、文明校園而努力吧！謝謝篇四：《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》演講稿“講文明、愛衛(wèi)生、爭當文明小使者”演講稿敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！我是三（2）班的周子怡。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。嚴于律己。當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態(tài)度不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。就小學生而言，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。我的演講到此結(jié)束!謝謝!文明禮儀，從我們做起各位老師同學，大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在公共場合,我爭做講文明的小公民。在學習上努力,不怕苦不怕累，遇到困難學會解決。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”； 她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！現(xiàn)在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要著裝得體，符合學生身份體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。同學之間也離不開文明禮儀。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。升旗儀式，最為莊嚴?；ハ嗬斫狻捜荽?。那么，什么是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。為了我們自己；為了