【正文】 注意，迅速撲過(guò)來(lái)，把我們帶個(gè)正著。它的游戲規(guī)則是：找一個(gè)同學(xué)做老鷹，再找一個(gè)同學(xué)做雞媽媽，其他同學(xué)做小雞，排隊(duì)站在雞媽媽后面。我高興地一蹦三尺高。這種游戲，既鍛煉整體的協(xié)調(diào)又鍛煉身體和頭腦的靈活性及反應(yīng)力。幸虧母雞很強(qiáng)悍，不僅懂得及時(shí)攔阻躲避，而且還知道打提前量，預(yù)測(cè)老鷹的捕捉方向，使老鷹一時(shí)半刻不能得手。這時(shí)許老師和潰不成軍的小雞們都笑得前仰后合……童年戶外文體活動(dòng)的這種樂(lè)趣，特別是許老師對(duì)有缺陷的孩子不歧視不放棄、熱心幫助、一視同仁的師德，以及師生間這種真摯的情感和團(tuán)結(jié)友愛的精神，深深地植入了我的心底。老鷹捉小雞敘事作文2體育課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲，名字是“老鷹捉小雞”。游戲開始了！“老鷹”潘子瑜五指張開，嘴里發(fā)出可怕的.“嗚嗚”聲，眼睛瞪得像銅鈴，一眨不眨地盯著“小雞們”，似乎在說(shuō)：“我都好幾天沒(méi)吃東西了，肚子餓得咕咕叫，今天你們就給我當(dāng)點(diǎn)心吧！”他一會(huì)兒向左飛奔，想來(lái)個(gè)偷襲一會(huì)兒閃電似的向右奔跑，想在那邊下手?！半u媽媽”張開翅膀，一會(huì)兒往右，一會(huì)往左，就是不讓老鷹抓到自己的小雞。一個(gè)同學(xué)扮演“老鷹”，一個(gè)同學(xué)做“雞媽媽”，其余的同學(xué)當(dāng)“小雞”。老鷹捉小雞真好玩，我喜歡這個(gè)游戲。一只小雞被我抓住了，哈哈，這只小雞變成了我的“晚餐”。按照規(guī)則，被捉的小雞如能掙脫，趕緊蹲下來(lái)雙手揪住自己的耳垂，可以續(xù)命，就像現(xiàn)在電腦游戲中的滿血復(fù)活，這樣就可以繼續(xù)游戲了?！痹S老師特意把豆豆安排在自己這一組，活動(dòng)前還幫他系緊褲子。老鷹可以左右跑動(dòng)，攪亂小雞隊(duì)伍。我當(dāng)老鷹，一個(gè)女生當(dāng)雞媽媽，其他同學(xué)當(dāng)小雞。游戲結(jié)束了。玩了很久，“老鷹”都沒(méi)抓到一只小雞，累得小明氣喘吁吁，干脆就坐在草地上休息。小紅當(dāng)?shù)碾u媽媽也在努力的保護(hù)小雞，老鷹往左，她就往左；老鷹往右，她就往右。雞媽媽帶著雞寶寶東躲西藏的，老鷹不斷地進(jìn)攻，雞媽媽帶著雞寶寶閃開老鷹的攻擊?！袄销棥弊兊酶訃虖?，張開“血盆大口”，向我們沖來(lái)，她像一枚火箭一樣沖向我們。“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，看得我眼花繚亂。老鷹原來(lái)還想用暈頭轉(zhuǎn)向計(jì)，但剛才的時(shí)候已讓母雞有了很大的警惕感。游戲開始了，小雞們一個(gè)個(gè)躲在雞媽媽的后面，排成一條長(zhǎng)龍，老鷹瞪大眼睛，扇動(dòng)著“翅膀”，一會(huì)兒向左，一會(huì)向右，撲向她的獵物。那么潘浩然就當(dāng)老鷹，潘浩然張開雙臂，張牙舞爪的，就象一只威風(fēng)凜凜的大老鷹。游戲開始了，“雞寶寶”們一個(gè)拉著一個(gè)的后衣尾排成一隊(duì)，我們?cè)谧筮叡谋?，右邊跑跑。幾次攻擊后，“鷹”看到“雞”累了，擺好姿勢(shì)，然后深吸一口氣，突然轉(zhuǎn)身?yè)淞诉^(guò)來(lái)。我約了幾個(gè)同學(xué)玩老鷹抓小雞的游戲。母雞一看，情況不妙，便來(lái)了個(gè)八十一級(jí)大轉(zhuǎn)彎，攔住了老鷹，后面的小雞東躲西藏，嚇得四處逃跑，整支隊(duì)伍彎來(lái)扭去，許多小雞都掉了隊(duì)。有一次劉潤(rùn)捷來(lái)追我，我就一直向前沖，他速度比我快，跑過(guò)了幾個(gè)回合，他離我很近了，我往地上一趴，哎，就這樣，我這只小雞就被他抓到了。老鷹捉小雞小學(xué)作文8下課了，大家興奮地跑到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。我喜歡這個(gè)有趣的老鷹捉小雞游戲，因?yàn)樗o我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！老鷹捉小雞小學(xué)作文7“叮當(dāng)——叮當(dāng)”，下課，我們向小鳥似地飛出了教室，來(lái)到了廣闊的大操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”，曹菲雪當(dāng)了“雞媽媽”，鄧坷欣當(dāng)了“老鷹”，其余的同學(xué)當(dāng)了“小雞”。來(lái)到操場(chǎng)上，我請(qǐng)幾位同學(xué)和我一起玩老鷹捉小雞，我們先用“剪刀、石頭、布”爭(zhēng)當(dāng)老鷹。我想母雞這個(gè)時(shí)候肯定在想：“我一定要保護(hù)好小雞們，不能讓老鷹捉到。老鷹用盡一切辦法抓小雞，最后筋疲力盡地倒在地上。當(dāng)我們的雞跑到左邊，鷹跑到右邊。母雞還以為要吃小雞呢，趕緊保護(hù)小雞。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對(duì)她說(shuō)：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會(huì)被”老鷹“抓走了呀!”丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。”“好啊!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。哈，“小雞”被我“活捉”了。為了保護(hù)“小雞”，“母雞”也耍起了“大轉(zhuǎn)盤”。原來(lái)，我們班正在玩“老鷹捉小雞”的游戲哩！只見“老鷹”熊澤西張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“母雞”和“小雞”。天大的不幸，只好去品嘗當(dāng)“老鷹”的滋味了，唉！這“老鷹”可真不好當(dāng)，對(duì)于“母雞”的頑抗，我用盡了鬼點(diǎn)子，可“小雞”一只也沒(méi)到手。最有趣兒的要數(shù)李霖煦當(dāng)?shù)摹袄销棥绷??！蔽沂且恢淮蟠蟮哪鸽u，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞。這回王老師和我們一起玩。老鷹填飽了肚子，精力充沛，信心百倍，立刻捉住了兩只小雞，可因?yàn)榻嵌炔粚?duì)，身受重傷，只能去醫(yī)院治療。我害怕，就把朋友的衣服抓得更緊。都是我的愛好，當(dāng)然我最喜歡的就是玩“老鷹捉小雞”了。老鷹左繞繞、