【正文】 加強黨員管理,積極開展各種形式的活動,黨建工作有了加強，黨員素質(zhì)有了明顯提升,推動了各項黨建工作順利進行。一是鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,圍繞學習貫徹黨的十九屆二中、三中、四中、五中全會精神開展學習研討。一是靈活運用“學習強國”等學習載體，通過各類宣傳教育視頻與主題宣傳圖冊的學習，引導廣大黨員干部的愛國情懷，激發(fā)自身的愛國思想，達到宣傳教育的目的。(二)黨建工作方法不夠細致。(二)抓好理論學習，重視黨員教育。作為黨總支思想建設和組織建設的領頭人，我始終把理論武裝、增知強能作為立身做人的第一需要和勝任本職的第一責任，以時不我待的緊迫感抓學習、強素質(zhì)、謀發(fā)展，不斷提高自身的理論素養(yǎng)、政策水平和業(yè)務能力。在抓依法執(zhí)紀上，通過樹立鮮明原則導向，利用經(jīng)常性問卷調(diào)查的方式在基層黨員、群眾中廣泛搜集基層突出問題與困難，整理分析原因和矛盾點，而后在組織層面嚴格按照條令條例、規(guī)章制度落實整改。在單位的抓建上我更是不敢有絲毫懈怠，在領導全局的工作上，堅持抓幫帶、抓督促，幫帶各基層黨員強化學習思考、創(chuàng)新發(fā)展、業(yè)務技能提升?，F(xiàn)按照上級指示要求，將一年來的學習、工作、生活等情況，作一匯報。嚴格履行基層黨建“第一責任人”的職責，自覺做到思想上高度重視黨建工作，行動上層層落實黨建職責。二、存在的主要問題及原因(一)黨員發(fā)展工作有待提升。嚴格按照“成熟一個，發(fā)展一個的原則，積極抓好入黨積極分子的培訓、考核、教育工作。組織公司全體黨員為武漢捐款，黨員共捐款4600元,捐款率達100%。組織生活的政治性很強，但并不意味著組織生活只局限于大家坐下來學習和討論，可以安排得生動活潑、豐富多樣一些。理論是行動的先導，在全面建設小康社會的今天，每一位黨員干部應從講政治的高度來認識和增強理論學習的重要性和必要性，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。根據(jù)xx個小區(qū)的實際情況，制定了以“三聯(lián)一和”為品牌，社區(qū)“小聯(lián)勤”為抓手的工作機制，努力推進管理有序、環(huán)境優(yōu)美、居住安寧、服務完善、文明祥和的現(xiàn)代化社區(qū)建設。黨組織的思想建設是搞好黨建工作的重中之重，xx社區(qū)黨總支歷來重視思想建設。（五）個人政治理論學習仍待加強，黨務實踐經(jīng)驗仍顯不足，科研能力和團隊合作精神與建設高水平大學的要求尚存在較大差距。七、統(tǒng)戰(zhàn)群團工作情況全面準確把握學校統(tǒng)戰(zhàn)會議精神實質(zhì)，切實增強做好統(tǒng)戰(zhàn)民族群團工作的使命感和責任感，保持干事創(chuàng)業(yè)的熱情和干勁，力求在工作上作出更大的成績。五、作風建設和黨風廉政建設情況一年來，努力鞏固和擴大2015年領導干部民主生活會和“三嚴三實”專題教育活動成果，帶頭加強作風建設，嚴守黨紀法規(guī)，積極投入學院黨建、學生和教學科研工作，努力為建設高水平的大學服務。四、組織建設情況學院黨總支下設X個支部，各支部的書記、委員配備合理。在議事過程中廣泛聽取意見和建議，做到集思廣益；在決策過程中充分發(fā)揮黨總支委員會、各支部及學術委員會等職能，增加決策的透明度。三是強化黨員宗旨，增強黨員服務意識，提升學院黨員服務群眾的能力。（五）在學生黨建工作上缺乏精益求精的追求。二、存在問題（一）對黨建工作研究不夠，措施不多。二是加強黨風廉潔教育，做好紀律教育學習月各項工作；三是將黨風建設與師德師風建設結合,舉行師德師風建設主題教育月活動。一是在學生中開展宣傳、組織學習，力求讓十九大精神入心入腦，通過組織學生集中看開幕式、聽報告，聽宣講，開班會，做學考，讀“七年知青歲月”，開心得交流會，辦主題海報展，做到十九大精神學習在學生中全覆蓋；二是在教師層面積極組織宣傳和學習，力求全院教師對十九大精神做到學懂弄通做實，通過辦專題宣講會，組織“學省黨代會精神，迎黨的十九大召開”（教工支部成績?nèi)５谝唬┖汀皩W報告、學黨章”次考學，集中看《十九大代表風采》，結合工作談心得體會等，使十九大精神學習在教師中全覆蓋，有實效。一是按照學校要求做好院黨總支和下屬2個支部的換屆工作，為黨務工作正常開展奠定組織基礎；二是舉辦“青馬工程”系列活動，XX年舉辦2期，培訓入黨積極分子129名；三是繼續(xù)推行學生黨員發(fā)展積分制管理制度，促進黨員培養(yǎng)、教育和發(fā)展過程的量化管理，本年度發(fā)展學生黨員57名；四是舉辦了慶祝建黨96周年主題海報展，引導廣大黨員學黨史知黨情感黨恩；五是構建“xx黨建”公眾微信號，探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的黨員教育模式。推動學院黨建與學院中心工作深度融合上不夠，抓黨建促發(fā)展上辦法不多，成效不足，在推進黨建工作更好和教學工作相融合，抓黨建促人才培養(yǎng)質(zhì)量提升等方面方力度不夠，創(chuàng)新不足；黨建工作和其他工作有機結合的效果也不夠好。對外出實習的黨員和發(fā)展對象的考察，以及外出實習的積極分子的教育、培養(yǎng)缺乏有效的途徑和措施，對學生情況掌握不夠全面和精確，容易存在隱患。第二篇：XX學院黨總支書記抓黨建工作述職報告XX學院黨總支書記抓黨建工作述職報告2015年，在學校黨委的正確領導下，我認真履行學院黨總支書記抓黨建工作“第一責任人”職責，深入學習政治理論，認真組織開展“三嚴三實”專題教育，加強領