【正文】 語文教學(xué)工作總結(jié)。于是，在每學(xué)完生字時，我都要求孩子們把筆順寫出來，讓我及時地發(fā)現(xiàn)，及時指出來，要求其改正。這學(xué)期時間充足，我閱讀教學(xué)的基本流程是：學(xué)生拼讀課文認(rèn)讀生字帶讀或?qū)ψx課文講讀課文練讀試背。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)活起來。三、注重課內(nèi)外結(jié)合?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，落實(shí)責(zé)任完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。實(shí)驗課、體育活動及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)體育器械和護(hù)欄有問題及時進(jìn)行維修。開展校園安全大檢查，對校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進(jìn)行檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。學(xué)校要求學(xué)生適時增加衣服，防止凍壞身體、凍傷手腳。冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁任何學(xué)生玩火玩電，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。學(xué)校內(nèi)有100多人中午在學(xué)校學(xué)生食堂用餐，學(xué)校建立起相應(yīng)的學(xué)生食堂安全管理規(guī)定，做好食堂的衛(wèi)生安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制，留樣銷毀制度，食堂工作人員必須穿戴工作服。三、其它方面（一）、在這一學(xué)期里，學(xué)校經(jīng)常處理一些班主任不太好處理學(xué)生打架事件及樓上學(xué)生課間紀(jì)律問題。每周由一名教師值班，一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，并佩戴相應(yīng)的值班標(biāo)志，值班教師每天中午要對校園進(jìn)行安全巡邏，處理一些安全問題，解決一些安全隱患。楊林鎮(zhèn)東山小學(xué)2011年1月。每天放學(xué)時護(hù)送學(xué)生離校。2011年1月份：（一）、在校各班進(jìn)行寒假方面的安全教育，同時發(fā)了《致家長一封信》督促家長配合學(xué)校讓學(xué)生度過一個愉快、舒心安全的假期。學(xué)校處在森林防火區(qū)，在進(jìn)入森林防火期后，學(xué)校認(rèn)真按照上級要求，做好森林防火“五個一”活動，真正做到無由教師、學(xué)生引發(fā)的森林火情。學(xué)校要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中行走要當(dāng)心，不要追逐打鬧，特別橫穿馬路要走斑馬線。十一、十二月份：主要進(jìn)行冬季安全教育，由大隊部布置安全教育內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)冬季用電用火森林防火安全。10月8日對學(xué)生上學(xué)帶來的有關(guān)與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品如管制刀具、棍棒等危險品進(jìn)行一次全面派清查。維護(hù)校門前的秩序，保證學(xué)生出入安全。如刀具、棍棒等）妥善保管好個人錢物，個人隨身所帶的錢幣不放在教室。（二）、開學(xué)初向各班布置安全教育各項內(nèi)容，上好開學(xué)第一節(jié)安全教育課。我校認(rèn)真貫徹省市教育主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，依據(jù)嵩明縣教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展。此時的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們一年級8班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。三、閱讀教學(xué)：新課改后的語文教材上所選的課文大多與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，讀來瑯瑯上口，便于記憶，更便于積累。為了鞏固拼音的掌握，我建議家長為孩子們選購帶拼音的故事書，每天讓孩子拼讀一個自然段，這樣做還能使他們認(rèn)識一些出現(xiàn)頻率較高的生字，達(dá)到一舉兩得的效果，工作總結(jié)《一年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)》。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。其次，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。（1）注重漢語拼音知識的掌握：漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。讓學(xué)生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的語文知識，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。六、幾項工作考試后不放假，請假需書面假期外出離京作好記錄，開學(xué)統(tǒng)計。提取文中的簡單的信息。本冊學(xué)過的句式：爸爸媽媽笑了，我也笑了。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。如果父母成天忙于生意，顧不上他。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，必要時可讓孩子重復(fù)您的話。）按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)了課文，到上課時，識字沒問題，朗讀也沒問題，字也會寫了，這樣對課文理解的就更深刻，不會存在上了一節(jié)課，什么都沒掌握的情況。時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。除此，部分學(xué)生還才加了學(xué)校舉辦的拍球比賽和跳繩比賽。我們的班訓(xùn)是“熱愛集體人人有責(zé)”。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，對我來說這是一個充滿了挑戰(zhàn)并且很充實(shí)的學(xué)期。安全工作要事無巨細(xì)，不一定要在規(guī)定的時間內(nèi)強(qiáng)調(diào)，隨時都是教育契機(jī)。關(guān)注學(xué)生心理，我盡力做好學(xué)生心理溝通工作，盡可能多的跟每一個學(xué)生聊天?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想教育工作一年級的小學(xué)生剛從幼兒園出來，在組織紀(jì)律方面需要加強(qiáng)?！蔽姨?shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，本學(xué)期學(xué)生參加了學(xué)校組織的我們?nèi)雸F(tuán)啦、家長進(jìn)課堂、創(chuàng)新娃娃一日游、品年味等