【正文】 主義、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，努力提高德育實(shí)效、狠抓養(yǎng)成教育、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容、本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練、重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊(duì)、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、調(diào)與任課教師的關(guān)系：準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升、家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來、本學(xué)期，力爭和個(gè)別家長多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變、要不厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體、建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好、重視學(xué)校各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，增強(qiáng)班級凝聚力、組織和培養(yǎng)班集體、五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年、如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：（1）確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、（2）培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制、1）建立小干部例會制、每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)、2）倡導(dǎo)小班長值周制、讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理、班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)、3）舉行小干部交流會、學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，使班級管理不斷上臺階、（3）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作、在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋、班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作、具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴、對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理、對個(gè)別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運(yùn)達(dá)、解坤等，思想散漫的學(xué)生，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、總之，本學(xué)期，在班級管理中我將做到七個(gè)字；“愛心、細(xì)心、責(zé)任心、”小學(xué)五年級德育工作計(jì)劃13學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用，五年級德育工作計(jì)劃。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。這一活動要與考核掛鉤。協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。在教育教學(xué)中對德育工作加以落實(shí)，結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)，聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班干部培養(yǎng)計(jì)劃。關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。22—9。20——10。16）”道德講堂“教育活動開展讀書活動第51屆體育運(yùn)動會預(yù)備會第十二周（11。14）校園民族舞蹈訓(xùn)練消防安全演練第十六周（12。11）慰問駐軍學(xué)科教學(xué)自查第二十周（1。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。建立各種生動活潑的評比欄、展示臺、黑板報(bào)，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼積極向上催人奮進(jìn)的校風(fēng)標(biāo)語。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。同時(shí)以 “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。四、活動安排九月份：科教衛(wèi)生月召開隊(duì)干部工作會議，部署本學(xué)期德育工作。開展“誠實(shí)守信我先行”主題教育。第四篇：小學(xué)五年級德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校德育工作的指示精神及學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《兩綱》文件精神，以“2008年——我國奧運(yùn)年和改革開放三十年”為契機(jī)，深化“兩綱”教育，切實(shí)推進(jìn)我校未成年人社會主義核心價(jià)值觀教育，踐行社會主義榮辱觀。深入開展家庭教育指導(dǎo)工作，提高科學(xué)性、實(shí)效性。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長還是學(xué)校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責(zé)任，社會的責(zé)任。每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。召開家長會一月份總結(jié)工作制定寒假計(jì)劃，布置寒假工作2009年9月文章錄入：范明芳責(zé)任編輯：范明芳大力加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高學(xué)生法紀(jì)意識和自我保護(hù)意識。十二月份：法制安全教育月參加學(xué)校行為規(guī)范活動元旦慶?；顒臃ㄖ菩麄饕辉路荩荷辖坏掠ぷ骺偨Y(jié)及其他德育資料。上交中隊(duì)(班主任)工作計(jì)劃。關(guān)注學(xué)生心靈，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對個(gè)別學(xué)生，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄。(三)認(rèn)真組織主題月活動，寓教育于活動之中民族精神教育和愛國主義教育系列活動。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。第三篇：小學(xué)五年級德育工作計(jì)劃五年級德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《小學(xué)生德育大綱》與《小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育與自主教育為主導(dǎo)線，全面貫徹國家教育方針，突出針對性和實(shí)效性，為形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證。本學(xué)期建立”中隊(duì)記錄本，將針對兩操、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。具體工作：（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。具體工作：繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。4）上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作表彰德育標(biāo)兵第51屆體育運(yùn)動會歡度”元旦“第十九周（1。7）學(xué)生生活體驗(yàn)活動第十五周（12。9）期中檢測第十一周（11。13—10。15—9。作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。（3）讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)解決。三、工作設(shè)想根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)—教育教學(xué)工作計(jì)劃》，結(jié)合我班實(shí)際，作以下計(jì)劃。認(rèn)真上好健康教育課程，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生積極主動的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對學(xué)校的保潔出一份力，盡一分責(zé)。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級開展如下活動：實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理能力。三、思想工作方面身正為范，做學(xué)生的表率。學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合(1)進(jìn)行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。狠抓養(yǎng)成教育。注重班干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化表率作用。落實(shí)家訪工作組織家長會，家訪率要求達(dá)40%以上。班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。十月：小學(xué)五年級德育工作計(jì)劃9一、德育狀況上學(xué)期，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93。、安全教育為重點(diǎn),抓學(xué)生《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》教育，開展交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全及社會公德教育活動。培養(yǎng)他們誠實(shí)、謙虛、勇敢、活潑、大膽創(chuàng)新等思想、心理素質(zhì)。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個(gè)方面。，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔：第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指點(diǎn)他們工作方法；讓他們大膽管理；第二，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。針對班里成績較差的同學(xué),應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵(lì),并制定適應(yīng)該個(gè)體同時(shí)段發(fā)展的計(jì)劃方案,予以實(shí)施,以實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生能逐步跟上班里絕大部分學(xué)生,避免出現(xiàn)兩極分化。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，以身作則,給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣.二、努力抓好班級常規(guī)工作(1)落實(shí)德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)“先進(jìn)帶后進(jìn)”,最終實(shí)現(xiàn)“共同進(jìn)步”。第二期黑板報(bào)。狠抓養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化學(xué)科德育。書法、手抄報(bào)評比活動，由學(xué)生投票評選，評比優(yōu)秀獎和進(jìn)步獎。(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，從小做起，從自己做起，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。三、具體工作措施： (1)抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強(qiáng)對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。上交中隊(duì)（班主任）工作計(jì)劃。關(guān)注學(xué)生心靈，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對個(gè)別學(xué)生，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄。（三）認(rèn)真組織主題月活動，寓教育于活動之中民族精神教育和愛國主義教育系