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學(xué)生不寫作業(yè)檢討書5篇(存儲(chǔ)版)

2025-10-22 09:04上一頁面

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【正文】 能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無數(shù)的錯(cuò)誤。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財(cái)富。老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了,再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。其二是我不寫作業(yè),對自身而言是很大的失誤的,作業(yè)沒做完于自己回家不輕松,不在課堂上補(bǔ)完作業(yè),就浪費(fèi)了難得的吸收學(xué)了一天的知識,影響自己以后考試的發(fā)揮,怎么想都是一種損失。對此我會(huì)改正,按時(shí)完成作業(yè),不再讓你生氣。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財(cái)富。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的校風(fēng)也是一種破壞。這是老師的不尊重。檢討人:日期:學(xué)生不寫作業(yè)檢討書7尊敬的老師:您好!我是一個(gè)學(xué)生,政治書上寫道,一個(gè)學(xué)生的職責(zé)就是1完成九年義務(wù)教育2按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。所以我決定我要挑戰(zhàn)自己,我要為自己樹立目標(biāo),培養(yǎng)自己的責(zé)任意識和自制力,合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)當(dāng)做己任,也許我真的不是很適合學(xué)習(xí),但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁啟超先生的《敬業(yè)和樂業(yè)》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶為先”“人不是消化糧食的機(jī)器”因?yàn)槲疑蟼€(gè)學(xué)生,我在這個(gè)位置上,我就要努力做好自己的職責(zé),不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。平時(shí)生活作風(fēng)懶散。希望能得到老師對我的原諒。再到吃早餐的時(shí)候,校車已經(jīng)快要過來了。而且這種煩悶的心情,一直持續(xù)到,我上x老師的第1節(jié)課。別的同學(xué)的作業(yè)早已經(jīng)完成,而我桌上的作業(yè)本卻是空無一字。對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下: 的學(xué)習(xí)更加操心。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,而我卻忽視了它。此致敬禮檢討人:XXXXXXX年XX月XX日不寫作業(yè)檢討書2尊敬的**老師:上個(gè)星期三,您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程,但是我卻沒有理解老師的一片苦心,對此我向老師表示深深的歉意。經(jīng)過深刻的檢討,我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好錯(cuò)誤有以下這幾點(diǎn):思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏與不足。和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,爭取能夠提高自己的思維能力,與奧數(shù)的成績。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。經(jīng)過您的批評以后,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我于水火之中。以至于我返回學(xué)校以后,已經(jīng)沒有多少時(shí)間用于完成作業(yè),我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲,字跡潦草,錯(cuò)誤連篇。思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。根據(jù)以上幾點(diǎn)不足,我決定有如下個(gè)人整改,與改正錯(cuò)誤的措施:按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯(cuò)誤,根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理,并認(rèn)清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。,十分有可能造成別的同學(xué)的效仿,這樣一來,不僅擾亂了課堂秩序,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。對他人的尊重不足。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。就一直坐在那里捂著饑餓的肚子發(fā)呆。果真到了最后我連早餐都沒有來得及吃,就上了校車來到了學(xué)校。那天我本來就起得很晚,已經(jīng)接近快要遲到的時(shí)間了。學(xué)生不寫作業(yè)檢討書9尊敬的老師:您好!我是五年級xx班級里的一名學(xué)生,我叫xx。思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔恪τ谖易鳂I(yè)不認(rèn)真完成的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。我不做作業(yè),是因?yàn)槲液軕?,因?yàn)槲乙恢倍加X得我的意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),尤其是自制力不夠強(qiáng),叫上我的責(zé)任心和獨(dú)立性很差,我總是控制不了自己,或不能按時(shí)完成任務(wù)。盡管如此,我也將進(jìn)一步總結(jié),反思,誰將成為老師相信,我可以從他們那里學(xué)到東西,糾正錯(cuò)誤,未來的事情要加倍努力,做的好。唉!都怪我粗心大意,沒有嚴(yán)重的考試,錯(cuò)誤的所有的錯(cuò)都是我的錯(cuò),責(zé)怪天地決賽責(zé)備自己,就像其他的經(jīng)典臺詞說:如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我想認(rèn)真,檢查,瞪大眼睛,一個(gè)單詞,沒有錯(cuò)誤檢查他的作業(yè)!這犯錯(cuò)誤,你想要的東西很多,反映在許多東西,我真的很抱歉,很氣派自己,超越班級的鐵律,也意識到自己的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的嚴(yán)重性感到羞愧。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。因?yàn)槲抑啦徽撐乙蚝卧蛭唇蛔鳂I(yè),沒完成你交給我的任務(wù)是我的不對,這是我不應(yīng)該的行為。但是我不珍惜這一節(jié)課,選擇了玩耍,把自習(xí)課浪費(fèi)了。我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向好同學(xué)多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無數(shù)的錯(cuò)誤。究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。如果我交了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心。然而,我的行為卻背道而馳。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。學(xué)生不寫作業(yè)檢討書文章學(xué)生不寫作業(yè)檢討書出自,此鏈接!。據(jù)上,我決定有如下個(gè)人改正措施:按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。由于我一個(gè)人的(給老婆的檢討書700字)錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。您曾經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真完成作業(yè)。39。老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了,再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。這低級的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大,俗話說。第二篇:學(xué)生不寫作業(yè)檢討書尊敬的老師:不寫作業(yè),這個(gè)現(xiàn)象過去有,現(xiàn)在有,將來也還會(huì)有,這是無法杜絕的。在以后我要多與這位同學(xué)溝通,讓她認(rèn)識到寫作業(yè)的好處,還要多與家長溝通,家校共同配合。真見成效。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財(cái)富。所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無數(shù)的錯(cuò)誤。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財(cái)富。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失
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