【摘要】聽(tīng)一聽(tīng)想一想1、你覺(jué)得海娃是一個(gè)怎樣的孩子?2、聽(tīng)完這首歌你的心情是怎樣的?1、天真活潑2、歡快、高興、親切、激動(dòng)感受體會(huì)?你覺(jué)得用怎樣的聲音才能表現(xiàn)出小海娃的天真浪漫呢??你最喜歡哪一句呢??活潑、歡快拓展提升?聽(tīng)了《大海搖籃
2025-11-06 02:18
【摘要】12級(jí)音樂(lè)系609班23號(hào)蒲霞霞歌聲與微笑?欣賞《歌聲與微笑》?了解《歌聲與微笑》?分析《歌聲與微笑》?演唱?總結(jié)播放《歌聲與微笑》了解:歌曲《歌聲與微笑》的主旋律起伏較大,音域?qū)?/span>
2024-12-04 17:44
【摘要】動(dòng)物說(shuō)話勞動(dòng)最光榮?勞動(dòng)最光榮.swf加油哎啰.amr?112│112│32│30│?哎啰哎啰哎啰哎,?112│112│32│30│?哎啰哎
2024-12-04 22:50
【摘要】小樹(shù)快長(zhǎng)高一年級(jí)第一學(xué)期小樹(shù)快長(zhǎng)高小樹(shù)小樹(shù),快快長(zhǎng)高,去抱那春風(fēng)去抱小鳥(niǎo)。小樹(shù)小樹(shù),快快長(zhǎng)高,去抱那小星星掛在樹(shù)梢。欣賞小樹(shù)快長(zhǎng)高小樹(shù)小樹(shù),快快長(zhǎng)高,去抱那去抱。小樹(shù)小樹(shù),快快長(zhǎng)高,去抱那掛在樹(shù)梢。創(chuàng)編歌詞
2024-12-05 02:09
【摘要】閃爍的小星閃爍的小星閃爍的小星一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在
【摘要】打花巴掌打花巴掌打花巴掌?《打花巴掌》是一首說(shuō)唱風(fēng)格的北京兒歌,?打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲,兩人一組,邊拍手邊按節(jié)奏數(shù)著花名字,?提著籃子去采花,?茉莉花呀海棠花,江西臘那個(gè)野菊花?采朵玫瑰花呀?采朵牡丹花牡丹花
2024-12-04 22:47
【摘要】苗嶺的早晨苗族風(fēng)光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞:《苗嶺的早晨》思考:1、完整聽(tīng)賞樂(lè)曲一遍。先自己體會(huì)樂(lè)曲的意境。2、你能試著為樂(lè)曲分一分段嗎?當(dāng)你覺(jué)得是一段的時(shí)候,你就舉手示意一下。3、樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的?思考:這是什么樂(lè)器?蘆笙
2024-12-05 02:05
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)音樂(lè)(二年級(jí)上冊(cè))第五單元《動(dòng)畫城》第五節(jié)大風(fēng)車紅色火車——火車啟動(dòng);黃色火車——火車正在開(kāi);綠色火車——火車減速;藍(lán)色火車——火車停站。
【摘要】執(zhí)教者:鹽城市第二小學(xué)魏瑋B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動(dòng)一:?太空城的各個(gè)區(qū)域的建設(shè)需要些什么呢?把你的想法和小組成員交流。B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動(dòng)二:?初步嘗試制作紙卷,學(xué)會(huì)幾種卷紙的方式。B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動(dòng)三:?小組討論,你們
2024-12-04 21:21
【摘要】欣賞“采茶舞曲”“采茶燈”教學(xué)目標(biāo):1、充分感受《采茶舞曲》“采茶燈”的音樂(lè)風(fēng)格,通過(guò)演唱、豎笛吹奏等形式學(xué)習(xí)歌曲,加深對(duì)歌曲的理解。2、通過(guò)本校學(xué)生獲獎(jiǎng)舞蹈觀摩,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。3、通過(guò)對(duì)音樂(lè)創(chuàng)編過(guò)程的情感體驗(yàn),激發(fā)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。教學(xué)方法:通過(guò)唱、奏、編的方法,結(jié)合律動(dòng),進(jìn)行簡(jiǎn)單
2024-12-05 11:00
【摘要】教案年月日課題采菱課型綜合課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱《采菱》理解詞的意思,用明朗、贊美地形式進(jìn)行演唱。2、能對(duì)《采菱》描寫的景象展開(kāi)想象,陶冶愛(ài)美的情趣。3、欣賞《采菱》樂(lè)曲,感受音樂(lè)描述江南美好的景色。
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第1課《doremi比高低》課型新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一:通過(guò)學(xué)唱歌曲《落水天》,熟悉廣東客家山歌的風(fēng)格,并讓學(xué)生感受“doremi”及學(xué)會(huì)手號(hào)。教學(xué)目標(biāo)二:聽(tīng)賞《獅子鑼鼓》,讓學(xué)生感受民間鼓樂(lè)及歌舞,并選用民族打擊樂(lè)器復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的節(jié)奏。教學(xué)目標(biāo)三:通過(guò)音樂(lè)情境
2024-12-05 00:36
【摘要】《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》欣賞教學(xué)目標(biāo)與要求:1、感受題目中的“空山”與“鳥(niǎo)語(yǔ)”的意境。2、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解二胡,并對(duì)笛子的音色及奏法有個(gè)初步的了解。3、使學(xué)生感受二胡的表現(xiàn)力及樂(lè)曲的情緒和藝術(shù)情境。4、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)展開(kāi)想象,
2024-11-19 21:53
【摘要】第二課欣賞“采茶舞曲”“采茶燈”教學(xué)目標(biāo):1、充分感受《采茶舞曲》“采茶燈”的音樂(lè)風(fēng)格,通過(guò)演唱、豎笛吹奏等形式學(xué)習(xí)歌曲,加深對(duì)歌曲的理解。2、通過(guò)本校學(xué)生獲獎(jiǎng)舞蹈觀摩,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。3、通過(guò)對(duì)音樂(lè)創(chuàng)編過(guò)程的情感體驗(yàn),激發(fā)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。教學(xué)方法:通過(guò)唱、奏、編的方法,結(jié)合律動(dòng),
【摘要】辛德勒的名單Schindler'sList——電影音樂(lè)賞析OYF'NPripetshokAndNactAktion運(yùn)用特點(diǎn)之一:由童聲合唱。童聲,一種對(duì)生命的呼喚與渴望。當(dāng)紅衣小女孩出現(xiàn)時(shí),這支音樂(lè)響起,起到一種呼應(yīng)作用。紅色,鮮血的顏色,代表著生命與希望
2024-11-19 10:10