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垃圾分類主題班會工作總結(jié)及擴展資料(存儲版)

2025-10-22 08:52上一頁面

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【正文】 喝完后把它按扁,然后放進紙箱內(nèi),定期賣給廢品收費站。因此回收利用可能減少危害性。該教材低段教材6課時,高段教材9課時,以滿足不同層次學(xué)生需要,并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式。在各中小學(xué)餐廳“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見,累計已張貼宣傳品20xx余幅。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺,實現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實際,成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊伍,總計1000余人。按照“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、促進整個德清”的要求進一步推動垃圾分類工作。一、活動的序幕為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料,也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得,學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。金華里社區(qū)于7月31日,與大興區(qū)市政市容管理委員會聯(lián)合開展了垃圾分類宣傳進社區(qū)活動。分別是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾,活動時間是一個星期。如此在一星期的最后,我們對同學(xué)們普及了垃圾分類的知識,跟同學(xué)們仔細的講解了垃圾如何分類,垃圾分類的重要意義?;顒与y點:在實際生活中也能用所學(xué)知識,積極愛護環(huán)境。唉,我該怎么辦?。浚┛祝河H愛的同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,那我們能做點什么呢? 夏:我想,我們就從認識垃圾,學(xué)會垃圾分類開始吧。夏:有請我們第一大組匯報“可回收垃圾”的有關(guān)資料。)孔:大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn),難怪知道得這么多。垃圾分類,利國利民,從我做起,從此做起。不管在校園里,還是在校園外,讓我們行動起來吧!合:今天的主題班隊活動到此結(jié)束,謝謝大家!四、呼號:輔導(dǎo)員:準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!少先隊員:時刻準備著!五、全體豎立、敬隊禮、退旗。合全班:我鄭重留下自己的誓言: 環(huán)境關(guān)系你我他,垃圾分類靠大家。)孔:下面有請第四大組匯報“有害垃圾”的有關(guān)資料。(播放視頻)夏:哈哈,看來我們生活中的垃圾分為四類。夏:但是社會發(fā)展到今天,我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。2.掌握相關(guān)知識,初步學(xué)會給垃圾分類,能樹立節(jié)約資源,保護環(huán)境的意識。通過這個活動,我知道我們大二xx班的同學(xué)對于垃圾分類是特別的不關(guān)注的,所以才會隨意把垃圾給扔掉了,不去思考手上的垃圾是什么類別。我們是大學(xué)xx班,根據(jù)學(xué)校的指示舉行了這個活動。這次活動總的來說是順利的,孩子們從沒有這個意識,到最后能夠很清晰的分辨可回收與不可回收的垃圾,這次活動取得效果很明顯,做到了垃圾分類活動的意義。在這次的知識學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們?nèi)5膸熒嫉玫搅耸斋@,走在學(xué)校的小路上,許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。最近有些城市推行了垃圾分類的政策,為了更上時代的潮流,為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識,我們的學(xué)校也展開了“垃圾會分類,校園更文明”活動,學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類。上半年,已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實踐活動,開展實踐活動11次。對易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。三是建設(shè)智慧生態(tài)校園,節(jié)約財產(chǎn)資源。二、建設(shè)節(jié)約型校園,踐行環(huán)境理念一是深化光盤行動,弘揚節(jié)約傳統(tǒng)。為了提高垃圾分類知曉率,縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達50%以上。以此鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類,都積極參與垃圾分類,使有限的資源能得到重復(fù)利用,是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。三、開展垃圾分類班隊主題活動我校各班和少先隊部共同配合,開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育。接著,購置分類垃圾桶,按照要求做好垃圾桶“四分類”,在班級、辦公室設(shè)置2分類桶,在公共區(qū)域設(shè)置3分類桶,幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶,并做好日常記錄工作,創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境,營造分類氛圍,積極調(diào)動師生參與垃圾分類的主動性。如低年級舉行“伸伸手,彎彎腰,把垃圾送回家”實踐活動比賽,給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況,收集了社區(qū)居民對垃圾分類實施情況的意見建議;同時,此次活動的開展,對調(diào)動社區(qū)居民垃圾分類投放的積極性、促進垃圾分類理念的推廣有著重大意義。通過此次的工作,我對于社區(qū)的工作也是有了很多深入的理解,的確宣傳方面要去做好,要多和大家交流,讓大家理解政策,同時在此次的活動里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些不足,這也是需要去提高改善的,在以后的工作里頭是要做的更好才行,通過此次的活動,有了能力上的一個鍛煉,對于以后的工作也是要去開展更好。本次宣傳活動在社區(qū)廣場進行,活動一開始,四色的宣傳版便吸引來大片的居民前來參與,個個圍攏開來從抽題箱里抽出題目回答。別說不進行這樣一場特別的活動,我都不知道原來校園里還有很多地方扔滿了垃圾,而且大家都是隨手扔的,并且校園各處的垃圾桶都跟個擺設(shè)似的。關(guān)于垃圾分類主題班會工作總結(jié)4學(xué)校為了讓校園更加美好,讓我們這些小學(xué)生懂得垃圾分類,了解垃圾分類的知識,因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類”為主題的活動。在這個階段,可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的,畢竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流,對生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。x阿姨是一位退休教師,自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來,和同小區(qū)的其它志愿者一道,每天在投放點巡查,以自己的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。棟樓標(biāo)識標(biāo)貼6290張,垃圾分類專題培訓(xùn)134場(集中大型培訓(xùn)6場),入戶宣傳32125戶,更換老舊標(biāo)貼28245張,培養(yǎng)垃圾分類志愿者487名,特色垃圾分類活動356場。并且,鼓勵每個隊員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員,準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,互相監(jiān)督,創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。正文:垃圾分類主題班會工作總結(jié)關(guān)于垃圾分類主題班會工作總結(jié)關(guān)于垃圾分類主題班會工作總結(jié)1為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識,增強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識,近日,xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育,不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,從身邊點滴做起,讓學(xué)生小手拉起大手,創(chuàng)造家校共育的新氣象。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié),對不進行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進行批評指正,對垃圾分類到位的學(xué)生進行獎勵。更新老舊分類垃圾桶7358個。依靠這些志愿者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督,引導(dǎo)居民的作用。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比,讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類。班級間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象,校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步提升。這個活動都是以班級為單位進行的,用我們自己制作的簡易垃圾桶,在校園里撿拾垃圾,然后一邊撿,一邊辨認并分類。關(guān)于垃圾分類主題班會工作總結(jié)5為擴大垃圾分類宣傳力度,了解小區(qū)分類知識認知度,近日,寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾名志愿者來到學(xué)苑社區(qū)開展垃圾分類知識宣傳活動。同時自己也是積極的去學(xué)習(xí)垃圾分
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