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正文內(nèi)容

四風(fēng)自我剖析文檔(6)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工1作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。享樂(lè)主義方面:一是有時(shí)在工作中碰到困難,就不會(huì)主動(dòng)迎接與挑戰(zhàn);二是明白自己承擔(dān)著為人民服務(wù)的職責(zé),自己也了解“全心全意為人民服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵,但在平時(shí)的工作中,心里不免有所抱怨。遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論,自己不能有力的回?fù)簦科湓?,還在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)淺薄,對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解,平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中,自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。懷有一定的社會(huì)責(zé)任感,遵守社會(huì)道德準(zhǔn)繩,但作為一名群眾服務(wù)者,我的一言一行都對(duì)群眾起著潛移默化的影響,自己平時(shí)忽略了這些方面,沒(méi)有重視道德的傳播這一方面,如果自己能夠成為一名很好的知識(shí)服務(wù)者,道德的傳播者,那就是給社會(huì)營(yíng)造了好的氣氛,種子終將開(kāi)花,社會(huì)將會(huì)更加和諧,這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。官僚主義方面存在的問(wèn)題:工作不靜心,沉不住氣。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題,逐一提出整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦2事,把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思路上向惠民富民匯集,工作上向?yàn)槊窭衲?,作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變,實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開(kāi)工作局面。宗旨觀念不夠強(qiáng)化。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。雖然自己作為一名干部職工,要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步,但相比其它一些優(yōu)秀職工,自己的進(jìn)步還太慢,黨性修養(yǎng)方面還要提升,不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí),為人處世方面也要加強(qiáng)。主要是世界觀的主觀改造意識(shí)不強(qiáng),導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),沒(méi)有強(qiáng)烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng),觀念和方法,去研究新情況,分析新形勢(shì),解決新問(wèn)題。官僚主義方面:一是脫離實(shí)際、脫離群眾,深入基層和群眾不夠,了解實(shí)際情況不深,不了解群眾疾苦,飽食終日,無(wú)所作為;獨(dú)斷專(zhuān)行,不按客觀規(guī)律辦事,主觀主義地瞎指揮等。只求把自己的任務(wù)完成就好,沒(méi)有把它做得更全面、更完善,缺乏進(jìn)一步的探索精神。學(xué)習(xí)理論,要著眼于運(yùn)用,著眼于實(shí)際問(wèn)題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,要做到理論與實(shí)際結(jié)合,刻苦專(zhuān)研科技儲(chǔ)糧、綠色儲(chǔ)糧、經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)糧新技術(shù)。一是只顧工作,不顧政治理論學(xué)習(xí),導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松;二是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí),流于一知半解,影響了理論水平的提高和科技工作開(kāi)展。二、存在問(wèn)題的主要原因以上問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。我在這方面做的不是太好。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。造成了三個(gè)不良后果。二是在具體的工作上思路不寬,只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策,滿足于一般號(hào)召,對(duì)于如何結(jié)合本單位的實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí),沒(méi)有自己的工作思路。對(duì)理論知識(shí)、現(xiàn)代化管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)都不夠,有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)層面上?,F(xiàn)對(duì)自己的思想、作風(fēng)、紀(jì)律、宗旨意識(shí)等方面的存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析,從思想上分析存在這些問(wèn)題的原因,明確今后的方向,為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并在實(shí)踐中結(jié)合工作實(shí)際,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。整改措施:以更新教育觀念,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生,尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,進(jìn)而影響著師生
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