小學“五五”普法實施規(guī)劃(存儲版)
【正文】 施領導方式、管理方式、學習方式、服務方式的轉變。每年有安排、有總結，各項普法活動有效開展。法治宣傳欄內，每周都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。學校連續(xù)多年被評為 “市級文明單位”榮譽稱號。小學生已處于成長階段，由于年齡小，人生觀和世界觀還沒有初步形成，法律意識極其淡薄，容易被社會上的丑惡現象迷惑，甚至做出違法的事情，有的連自己應享受的權利都不知道。（2）、利用班會、隊會，開展自編字自演、自娛自教的普法活動。二、不斷學習，明確重點，實現“五五”普法整體推進不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法；同時學院積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。四、健全民主機制，繼續(xù)推行校務公開，促使學校各項工作規(guī)范化法制化學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執(zhí)行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。加強合作，形成法制教育合力。自學校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。不斷加強法制宣傳教育力度廣度。使普法工作時時抓、處處抓，抓出成效。二、主要目標：五五“普法的主要目標是：適應黨和國家工作大局，適應整個社會和廣大人民群眾對法律知識的現實需求，緊密結合國家民主法制建設的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高全民法律意識和法律素質；進一步增強公務員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強各級政府和社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。近年來，先后進行法律專題講座多次。多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校后勤做好學校的安全防范工作。學用結合，完善制度。實行目標管理，做到有部署、有檢查，考核結果納入學期考核。按照規(guī)劃確定的目標、任務和要求，認真進行自查、總結、整改、迎接上級的檢查驗收。在“四五”普法教育的基礎上，總結經驗，選派相關教師參加法制教育師資培訓，做到法制教育持證上崗，努力爭取法制教師專職化。分為三個階段。堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，以依法治校為重點，以法制化為目標，不斷提高法制化管理水平。小學“五五”普法重點學習的法律法規(guī) 憲法教育法 義務教育法 教師法學校體育工作條例 學校衛(wèi)生工作條例 收養(yǎng)法 環(huán)境保護法傳染病防治法 未成年人保護法 預防未成年人犯罪法 治安管理處罰條例 婦女權益保障法 國防教育法 禁毒禁賭條例 勞動法國旗國徽法 交通法 物權法中小學教師職業(yè)道德規(guī)范第二篇：“五五”普法教育實施規(guī)劃新泰市金斗學校“五五”普法教育實施規(guī)劃為了進一步落實黨的十五大提出的“依法治國、建設社會主義法制國家”的基本方略，普及法律知識。（分教師組和學生組）。⑵.分發(fā)相關法律條文，在全體教職工和學生中開展法律知識競賽，并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎，給予一定的物質獎勵。⑵.加強普法宣傳教育的制度建設，建立健全普法工作的學習制度、例會制度、督察制度。(5)．教務處：做好任課教師的法制宣傳教育工作，組織教師法制宣傳教育各項活動的開展。結合我校實際情況，制定“五五”普法實施方案，建立和健全“五五”普法領導小組，加強普法宣傳教育制度的建設，開展行之有效的普法工作。二、建立組織機構“五五”普法領導小組名單組 長：劉志 副組長：王剛組 員： 吳永、魯藝等及各班班主任領導小組下設辦公室，王霞任辦公室主任，負責具體日常事務。主要根據制定好的第五個法制宣傳教育方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，營造良好的法制宣傳氛圍；建立健全普法學習制度、例會制度、督察制度，努力做到“計劃、教材、課時、師資”四落實，堅持普法和推進依法治教的實踐相結合，大力開展依法治校，并結合學校實際，開展各種行之有效的普法工作；加強理論研究和工作經驗總結，形成符合法制理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為全體教職員工和學生參與法制實踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法制素質的重要場所。加強教職員工的法制宣傳教育工作。結合《義務教育法》等，扎實推進“平安校園”建設，進一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。同時，參與“五五”法制宣傳教育工作先進集體和個人的評選表彰活動。二、目標與任務（一）目標通過開展五年法制宣傳教育，校級領導知法先行，守法垂范，提高依法治校的水平。強化關于“八榮八恥”的宣傳教育。（2）建立健全校“五五”普法領導組和普法教育課題組。2009年2月至2009年底，為全面實施階段。根據各普法對象年齡特征和心理特點，選擇普法教育的重點、難點、熱點、切入點。每學期不少于2000元，用于購置資料教材、開展活動等，
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