【正文】 他進(jìn)去了很久，寒氣就一點(diǎn)一點(diǎn)侵襲了我的全身?！边@一瞬間，我忽然覺(jué)得，爸爸死了，這是解脫。高高的煙囪雕著龍，矗立在陰霾的天空下，真丑陋。于是，就有了一個(gè)十歲的小女孩，捧著她父親的骨灰盒，一個(gè)人坐硬席火車(chē)，從上海到哈爾濱，整整三天兩夜。小女孩的心也是冰冷冰冷的?？墒牵粋€(gè)人要活得有尊嚴(yán)，要死得有尊嚴(yán)，都不是那么容易的事。歡樂(lè)之余，不免有些思念弟弟，感慨頗深，即興寫(xiě)成《水調(diào)歌頭》一首，道：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，作此篇兼懷子由。此事古難全。最后以曠達(dá)的情懷收束，給人以鼓舞和啟迪，人情味十足，感染力極強(qiáng)，是詠嘆中秋明月的千古名篇。蘇軾因這首詞的創(chuàng)作而得到遷往內(nèi)地，也算是因詞得福吧！駕船如神顏淵是孔子的弟子。好比一個(gè)參與賭博的人，用瓦塊為賭注，心理毫無(wú)負(fù)擔(dān)，賭起來(lái)輕輕松松，對(duì)輸贏泰然處之反而常常獲勝；他用衣物下賭，就有些顧忌；如果他用黃金下賭，那就會(huì)顧慮重重，心情緊張，懼怕輸?shù)糍€資，他會(huì)患得患失?；嫉没际?、內(nèi)心怯懦常會(huì)令人遭到失敗?；菔┑挠^點(diǎn)是，人只能自知，不能他知；而莊子的觀點(diǎn)則是，人既可自知，又能感知其他事物?！蹦瓷２唤獾貑?wèn)：“難道您就不會(huì)別的了嗎？”福樓拜沒(méi)有回答，而是接著問(wèn)：“你究竟有什么特長(zhǎng)，比如有哪樣事情你做得特別好的？”這下，莫泊桑答不上來(lái)了。愛(ài)因斯坦的父親深深同情兒子的處境，洞察到失望的情緒如何刺傷了兒子的自尊心。1901年4月，愛(ài)因斯坦的大學(xué)同學(xué)格羅斯曼給愛(ài)因斯坦寄來(lái)一封信，信中說(shuō)，瑞士伯爾尼專(zhuān)利局準(zhǔn)備設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)審查各種新發(fā)明的技術(shù)職位，格羅斯曼說(shuō)他父親樂(lè)于推薦愛(ài)因斯坦就任此職。因此，他不到七歲，就已能寫(xiě)出滿不錯(cuò)的對(duì)聯(lián)和詩(shī)詞。私塾先生讀了這首情深意切的七絕詩(shī)，深受感動(dòng)，不久就免了余童生的學(xué)費(fèi)，使他得以繼續(xù)念書(shū)。但是我知道多學(xué)習(xí)一些知識(shí)總會(huì)有益。光緒十五年(1889)舉人，十六年會(huì)試貢士，未殿試。三十年冬與陶成章、龔寶銓等在上海建立光復(fù)會(huì)，被推為會(huì)長(zhǎng)，次年加入同盟會(huì)。九蔡元培培植家鄉(xiāng)青年不遺余力，先后主辦過(guò)紹郡中西學(xué)堂、紹興府學(xué)堂、越郡公學(xué)、明道女校，曾任稽山中學(xué)名譽(yù)校董。蔡元培的教育實(shí)踐多在高等教育方面。同學(xué)的爺爺是一位退伍軍官，他住在一座獨(dú)院的兩層小洋房?jī)?nèi)。昔日的小男孩，已長(zhǎng)成了小伙子，他走過(guò)的地板越來(lái)越漂亮，但他時(shí)刻沒(méi)有忘記母親的話。知道新東方英語(yǔ)的人，就一定知道俞敏洪，新東方英語(yǔ)的創(chuàng)使始人。母親回來(lái)的時(shí)候渾身是泥，因?yàn)樗ぴ跍侠锖脦状危？墒怯崦艉榈钠拮佑X(jué)得被人落下了，便時(shí)常在他耳邊嘮叨。由于在外面講課拿到的工資比教書(shū)要多，俞敏洪決定離開(kāi)北大拿命換來(lái)的新東方若問(wèn)起俞敏洪最喜歡什么？電線桿一定是其中的答案之一。我現(xiàn)在就是奉命出來(lái)跳加官的。于是，劉真便請(qǐng)?jiān)谧牧簩?shí)秋上臺(tái)給同學(xué)們講幾句話。俞敏洪也曾作過(guò)出國(guó)的努力，在三年半的時(shí)間內(nèi)，有七八所大學(xué)給他寄來(lái)錄取通知書(shū)，甚志有學(xué)校給他一個(gè)四分之三獎(jiǎng)學(xué)金，但最終都因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因未果。在北大任教的那段時(shí)間，他身邊的朋友和同學(xué)大多留學(xué)到美國(guó)或加拿大。后來(lái)，他的母親只道了這件事，居然找到從教育局到江陰一中的所有相關(guān)人員，最后求他們給自己兒子一個(gè)機(jī)會(huì)。只要擁有尊嚴(yán)，再漂亮的地板，我們都可以昂然地把它踩在腳下。后來(lái)，那男孩讀中學(xué)了，他隨母親一起從鄉(xiāng)下搬進(jìn)了小鎮(zhèn)里。名人故事地板上的尊嚴(yán)一位很早就死了父親的男孩，與母親過(guò)著清貧的日子。他明確提出廢止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)的封建教育宗旨。教育部北大在誄詞中有當(dāng)中西文化交接之際，先生應(yīng)運(yùn)而生，集中西文化于一身；其量足以容之！其德足以化之！其學(xué)足以當(dāng)之！其才足以擇之！嗚呼！此先生所以成一代大師歟？周恩來(lái)送挽聯(lián)：從排滿到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，先生之志在民族革命；從五四到人權(quán)同盟，先生之行在民主自由。被迫辭職后，多次赴歐洲英、法等國(guó)考察教育和講學(xué)。夏，游歷日本，同年秋回國(guó)，在上海創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)女校及愛(ài)國(guó)學(xué)社，任總理。當(dāng)代青年生逢其時(shí)。翻開(kāi)那些被磨損的書(shū)，張海迪的思緒又不禁回到了年輕時(shí)代，回到了那些自學(xué)外語(yǔ)的日子里。郭沫若急了，又研墨揮毫，作了一首七絕《憐余童生》：學(xué)海茫茫庭院森，無(wú)銀不敢拜大成。郭沫若四歲半便進(jìn)綏山館讀書(shū)，在這里度過(guò)了八個(gè)春秋。但不知是奧斯特瓦爾德沒(méi)收到這封信，還是看了仍然不為所動(dòng)，愛(ài)因斯坦沒(méi)有收到任何回信，更不用說(shuō)什么鼓勵(lì)和幫助了。于是他就給奧斯特瓦爾德寫(xiě)了一封信，但沒(méi)有收到回信，幾天后，他又給奧斯特瓦爾德寄了一張明信片，在明信片上說(shuō)上次寫(xiě)信可能忘了寫(xiě)回信地址，因此這次是特意告訴他地址的?！蹦瓷Ｗ孕诺卣f(shuō)：“我上午用兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，用另兩個(gè)小時(shí)來(lái)彈鋼琴，下午則用一個(gè)小時(shí)向鄰居學(xué)習(xí)修理汽車(chē)，用三個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)踢足球，晚上，我會(huì)去燒烤店學(xué)習(xí)怎樣制作燒鵝，星期天則去鄉(xiāng)下種菜。于是他告訴惠施：“那是因?yàn)槲以跇蛏系男那楹芨吲d，所以我就認(rèn)為魚(yú)兒在水中也是很快樂(lè)的。有了這個(gè)基礎(chǔ)，信心就會(huì)建立。所以，即使從沒(méi)駕過(guò)船也能操舟自如，悠然自得。神宗看到“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”等幾句時(shí)，深有感慨地說(shuō)：“蘇軾終究是愛(ài)戴君王的。下片從月亮的轉(zhuǎn)移變化，盈虧圓缺，聯(lián)想到人生的悲歡離合，從而得出不應(yīng)事事都求完美無(wú)缺的結(jié)論。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。父母都沒(méi)有了，兄弟倆仕途又都很坎坷，蘇東坡的心情有些壓抑。我們只好主宰生和死之間的那短短的一段時(shí)光。哈爾濱是冰冷的。這樣一種生命層次的飛躍，使我比同齡的任何一個(gè)女孩子都更成熟，更知道怎樣打理自己?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我點(diǎn)點(diǎn)頭。他接過(guò)去。第二天一早，天還沒(méi)亮，媽媽就把我叫起了床。昨天，吃了過(guò)量的安眠藥，死了。我?guī)е妹煤屯馄琶婷嫦嘤U。作為一個(gè)二類(lèi)右派的女兒，作為一個(gè)老是聽(tīng)大人們悄悄議論著哪一個(gè)相熟的叔叔伯伯阿姨又沒(méi)了的十歲女孩，冥冥中早就在等待著一種模糊而又清晰的可怕的東西，早就知道自己的家總有破碎崩潰的那一天。它就是你，就是他，就是我。江河橫流泛濫成災(zāi)之后，總有一天會(huì)海晏河清水落石出。為了壓制性欲，甚至大冬天只穿一條單褲，不蓋新被子。在民國(guó)那樣摩登又開(kāi)放的年代，除了魯迅，誰(shuí)能寫(xiě)得出這樣的杰作?沒(méi)有，不可能有——邵洵美、徐志摩、胡適之之類(lèi)?太西化太洋派，年輕的他們還號(hào)不準(zhǔn)中國(guó)的病脈?！彼@樣說(shuō)，也是這樣做，他對(duì)他的手稿一直不珍惜，用過(guò)的原稿都拿來(lái)當(dāng)手紙。那些殺不死我們的痛苦，它們有時(shí)會(huì)讓我們更加強(qiáng)大?？墒牵傆幸惶?，我們要站在鏡子前，發(fā)現(xiàn)我們并不是自己創(chuàng)造出來(lái)的那個(gè)有趣、可愛(ài)、有吸引力、有能力的人。而對(duì)正在年輕著的一代來(lái)說(shuō)，這個(gè)挑戰(zhàn)卻非常艱難。其次，因?yàn)橐答I得百爪撓心，要么撐得寢食難安，我變成了一個(gè)晝夜顛倒的人，再加上覺(jué)得自己很邋遢難看，不愿意見(jiàn)人，便逃掉了很多課。1953年6月25日，朝鮮民主主義人民共和國(guó)最高人民會(huì)議常任委員會(huì)授予他一級(jí)國(guó)旗勛章初中的時(shí)候應(yīng)該有發(fā)的啊?!第三篇：勵(lì)志名人事跡故事素材勵(lì)志名人事跡故事素材導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《勵(lì)志名人事跡故事素材》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：同學(xué)們有時(shí)候會(huì)需要用到一些，那么都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。他經(jīng)常幫房東大媽擔(dān)水、劈柴，鄉(xiāng)親們都夸獎(jiǎng)羅盛教是好樣的。在建校勞動(dòng)中，需要將倒在河中的一棵樹(shù)抬到岸上搭橋用。1947年，考入省立九師，畢業(yè)后升入省立十三中學(xué)高中部求學(xué)，并改名羅盛教。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。人們急切地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒(méi)有上來(lái)。正值隆冬季節(jié)，河面已被厚厚的冰雪蓋住，幾個(gè)兒童正在滑冰，笑聲陣陣。在他的帶動(dòng)下，全班二三十個(gè)同學(xué)都跳進(jìn)河里，終于將樹(shù)拖上了岸，搭起了橋。為了有口飯吃，父親將他送去當(dāng)了道士。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理?！端氖劳谩返谌康膶?xiě)作大綱便是在給冰心的大女兒——一位中學(xué)生的信中首次披露的?！?老舍教子平凡 ※〔做木匠、瓦匠同樣有意義〕老舍先生在文章中寫(xiě)道：“我有三個(gè)小孩，除非他們自己愿意，而且極肯努力，做文藝寫(xiě)家，我絕不鼓勵(lì)他們，因?yàn)槲铱此麄冏瞿窘?、瓦匠或做?xiě)家，是同樣有意義的，沒(méi)有高低貴賤之別。必須依靠自己的力量，謀求生活?！睘榱送瓿伞顿Y治通鑒》這部歷史巨著，他不但找來(lái)范祖禹、劉恕、劉斂當(dāng)助手，還要自己的兒子司馬康參加這項(xiàng)工作。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。他歷來(lái)提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾畫(huà)。通過(guò)反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。毛主席怎樣讀書(shū)？特殊愛(ài)好幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。分析：有人面對(duì)貧窮時(shí)會(huì)一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。；你要保你所做的每一件事都能找到樂(lè)趣；你必須勇于面對(duì)真實(shí)的自己；歸根結(jié)底，你最需要討好的人就是自己。她寫(xiě)的自傳作品《我生活的故事》，成為英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫他，一個(gè)心靈偉大的人——貝多芬。在老師的教育、幫助下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了5種文字。話題：“殘而不廢”“堅(jiān)強(qiáng)成就人生”“生命的價(jià)值”約翰讓我們以超強(qiáng)的自信心，迸發(fā)生命的激情與動(dòng)力，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)，那么成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們招手！年輕時(shí)的左拉很窮。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。一部《昭明文選》，他上學(xué)時(shí)讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過(guò)好幾次。毛主席所藏的書(shū)中，許多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫(huà)滿書(shū)，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。他是一個(gè)真正博覽群書(shū)魯