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堅持就是勝利語文課前三分鐘演講稿[五篇范文](存儲版)

2025-10-22 08:26上一頁面

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【正文】 屋二山。如果在學習中總是知難而退,半途而廢,那么就永遠不會取得好成績。 著名的的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者?!钡堋觽円黄瑖W然。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。居里夫人說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。從最開始的一直輸,到偶爾的贏一兩局,我慢慢掌握了下五子棋的39。生活就是這樣多姿多彩,我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在?要知道,生活自有她的邏輯,丑惡的終將讓位于美好的,虛幻的終將被真實所代替,短暫的終歸短暫,永恒的絕對永恒。一位西班牙學者說:“智者尊重每個人,因為他知道人各有所長,也明白成事不易。俗話說:“良言一句三冬暖”。在這個世界上,我們無法尋找到完美,任何事物都存在著缺陷,每個人都有他閃光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不同而已。年齡小,童心未泯,玩性定然是很大的。她也很氣,卻會給我端水,叫我起床洗漱,我不予理睬。我對奶奶的思念與愛,被理解成為一個看電視的借口。每天媽媽會讓我吃有營養(yǎng)的蔬菜,我卻不理會。所以,我想說,合格的小公民,讓我們愛祖國的民族文化吧!,有繼承,才有發(fā)展!我們只有吸收自己的民族精華,在這樣的基礎上,再吸收別人的優(yōu)點以補充自己的不足,這,才是我們不斷發(fā)展的出路。當我們每天遇到初升的太陽時,我們需要足夠的信心來克服我們遇到的困難。不管是順境還是逆境,都要微笑著,安心的面對生活。語文課前三分鐘演講稿2老師、同學們:大家好!今天的課前演講,我想先給大家講一個故事:在以前,有一個女孩,在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。這財富世代相傳,它應該在你的身邊:她是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。因此對別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災樂禍,而應要有關懷、了解的心情。愛整天做夢,也許今天我們想當一名老師,去教育我們的后來者,也許明天我們想當一名科學家去探求我們?nèi)祟惖侥壳斑€不知道的一些謎,或是我們還沒有辦法解釋的一些現(xiàn)象……我們是在埋愿現(xiàn)實的殘酷與不公,我們是在對我們的父母,我們的長輩的一些生活做法無法理解,我們不明白他們?yōu)槭裁囱侥菢尤プ?。三次跌落人生谷底皆是如此。但在那個污濁的是非之地,擁有過追求并為之奮斗已是時代的幸運。語文是中華民族國語的基礎,是我們學會文字表達的工具,也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。開始我以為語文不用學,誰不會說中國話?在學習中,我開始認識到學語文的重要性。為了活得精彩,要擁有目標和信念。人類步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。無論什么時候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我敢說,我?guī)Ыo周圍同學的是快樂。記得初中的時候,聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題,我想也許我能幫幫他們,就湊過頭去發(fā)表見解。我不希望大家都像我這樣熱情,但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。請看世界衛(wèi)生組織公布的垃圾食品家族十大主要成員:油炸食品、腌制食品、加工肉類食品、餅干食品、汽水可樂食品、方便食品、罐頭食品、冷凍甜食、燒烤食品。更惡心的是,為了讓小食品更有活力,工人直接用腳踩辣條。不知道你們是否聽過這首歌,這首歌唱出了深深的友誼,對友人的依依不舍之情。這樣我們生活了一年,我以為我們的是最好的朋友了,我也覺得我不再是一個人的了。還有你喜歡依賴著別人做事,這樣子你想過你以后沒父母給你依靠了,你將怎么生活呢,所以我說這些就是想讓你能好好的生活。豪威爾小時候受了一次傷,很小,小到可以忽視。豪威爾卻不管不顧,任由傷情在惡化卻仍隱瞞,且仍不處理。他一個人,讓所有家人為他不眠不休。路邊的一切都如芒果冰一般閃著晶瑩而艷麗的光。我們每天都可以吃到旭買的冰淇淋。我和晨異常地投緣,他常騎著單車帶我到大堤上去。他開始發(fā)了瘋的學,自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆。我總會提醒他別去網(wǎng)吧!他也總是叮囑我不要閑逛??赡菚r很快樂。那天黃昏時,我和晨又去了堤壩。我們說好了要一起過――買一個最大的冰淇淋蛋糕。我捂住額頭蹲下身子,看著淚水從指縫滑落,揚起層層塵埃,又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤,不留一點痕跡。然后我淚眼模糊的看著它遠去的身影,一個人哭泣,一個人哀傷,再一個人思念。我和萍當看客。在夏天快要結束的時候,我們又聚在了一起。我和萍便又以冰淇淋為賭注賭他們誰輸誰贏。寫些鼓勵他好好學習的話,而他也會留一張字條在我書桌上,內(nèi)容依然沒什麼兩樣。我和他立了約定――同一所高中。晨和旭有很大不同,無論外型、氣質(zhì)、性格、脾氣,還是旭最得意的身高。但萍說,像他那樣的很好,起碼活得輕松。某年某月的某個夏天,我認識了某幾個人。我就奇怪了,兩害相權取其輕??!舍一腿而保一命有什么不好?雖然最終病情好轉,但那是一個奇跡,幾率很低,不是每個人都能遇到的??墒俏也贿@么認為,固然一定有他出眾的堅強,一定百折不撓,但這個故事不能作為例子。原諒自己,原諒朋友,才會得到真正的友誼,而且直到永恒。之后的幾天我都沒說過話,她見我這樣就來問我怎么了,我都不理會她。膽小。一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢寒。先說事實。各種糖果、油炸食品和各種膨化食品在學生中很受歡迎。我舒了口氣。前者是善意的,但應以委婉的方式,后者則應盡量避免。父母希望我活潑開朗,一路陽光,樂觀向上,給我起名為晴。時代的提高使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!為了活得精彩,必須擁有知識和技能。時代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。雪》,讓蔣介石大怒,匯集很多詩人編詩,要搶占鰲頭,卻一敗涂地。語文課前三分鐘演講稿5老師們、同學們:今天是語文課。失去了追求,祥子只能在黑暗中四處亂撞,撞得墮落、頹廢。祥子的追求是平凡而又幸福的生活,但這對于他的車來說太沉重,沉重到已無力帶他沖出黑暗。⒈放飛理想的翅膀各位老師、同學你們(填上你演講的時間如上午)好!我今天演講的題目是放飛理想的翅膀,做為一名中學生,我們處于愛幻想、愛做夢、愛突出自己的個性、愛張揚我們的與中不同,我們沒有錯,我們現(xiàn)在就處于不定性的發(fā)展時期,沒有一個標準讓我們?nèi)ズ饬孔约旱娜松^、價值觀。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。故事講到這里,也許你會詫異于女孩的舉動,也許你會懷疑于故事的真實。讓我們的高中生活成為人生的光輝回憶。但面對一切,面對困難,面對挫折,我們還是要像他一樣自信。這是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。古往今來,“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩,時時鞭策我們做一個有道德有修養(yǎng)的人。有時我還會按捺不住自己將憤怒發(fā)泄??上攵?,又是一場唇舌之戰(zhàn)。媽媽總會一道一道過,有錯誤的就講解,有時沒錯,她還非要指出我哪個字哪一橫不平,哪一個數(shù)字寫歪了。媽媽愛嘮叨,從小就聽她嘮叨,總覺得她怎么看我都不順眼。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷,還會影響與同事、朋友之間的交流,從而影響自己的進步和能力的提高。在人生的道路上,任何人都不可能一帆風順。其實,欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具備愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心,奮進之力,向上之志。我的演講完了,謝謝大家!語文課前三分鐘演講稿5親愛的老師、同學們:大家好!欣賞別人,是對別人的尊重。爸爸告訴我,這叫五子棋,哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。同學們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。語文課前三分鐘演講稿3每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人――但是,唉!他們根本不接受改變。小男孩很委屈地哭了。要適應社會,適應環(huán)境,適應變化,就要學會改變自己?!弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c上,堅持到底,永不言棄。學習需要恒心,需要持之以恒。英國首相丘吉爾在面對德國法西斯的瘋狂進攻時,就曾對他的國民說過:“不要屈服,永遠不可屈服。仰觀宇宙之大,縱論古今名人,凡是功成卓絕之人,他們都有一個成功的秘訣,那就是堅持!堅持是取得成功的必備素質(zhì)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的`鑰匙”。同學們,你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步,卻是人生的一大步。今天一直陪著你,但很快就過去了。我舒了口氣。我還是一個“多管閑事”的人。也許是這個緣故吧,我真的是這樣一個人,一天到晚都是嘻嘻哈哈,嘰嘰呱呱地說話,快快樂樂的,好像永遠沒有煩惱。經(jīng)歷過一些,才能懂得一些。當困難,絆住你成功腳步的時候;當失敗,挫傷你進取雄心的時候;當負擔,壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功! 我的演講完畢,謝謝大家!語文課前三分鐘演講稿 篇10同學們:大家好!今天我演講的題目是《捷徑》,首先,先請大家聽一個故事。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。生命是美麗的、動人的。古往今來,“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩,時時鞭策我們做一個有道德有修養(yǎng)的人。作為新世紀的中學生,更應該善于合作。:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。因此,我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人,努力地改善自己,積極地勞動和創(chuàng)造。欣賞別人,不僅能給人以撫慰、溫馨,還能給人以鞭策,使人的潛能被充分地激發(fā)出來,去爭取更大的成功。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。因此,欣賞別人就是對別人的尊重。從最開始的一直輸,到偶爾的贏一兩局,我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的,他的成就也是絕無僅有的,??!中國歷史上第一部紀傳體通史的偉大締造者!燦爛星空,會有多少流星劃破時空,又會有多少成為真正的永恒?語文課前三分鐘演講稿 篇4尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天,我演講的題目是《敏而好學不恥下問爭當有學識的中華少年》。古人有三樂:父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰無愧于天,俯不怍于地,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。文學老師說:這世上從沒有一帆風順的人生,人生之路總是跌宕起伏,曲折叢生!年少時,父親母親總是一遍又一遍的告戒我們:孩子,千萬不要走彎路。瞧!中午吃完午餐,他又在幫哪個同學“有課要上”或者“被老師叫去幫忙”的種種理由不在的`同學,包煜鑫總是第一個上前幫忙,而且還幫忙掃地“一塵不染”,值日生掃完地后,作為“衛(wèi)生委員‘的他,又拿起掃帚仔細檢查。他們弓著腰,流著汗,臉上卻帶著笑。河水清了,河面泛起了一層層的細浪,像在感謝秋姑娘。但我們相信,有學校領導無微不至的關懷和老教師們的熱心幫助,我們一定克服前進道路上的困難,超越自己,盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。我們都為成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪。有人去問愛因斯坦,說:“您老可謂是物理學界的空前絕后了,何必還要孜孜不倦地學習呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!堅持就是勝利語文課前三分鐘演講4尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。人的一生也需要蛻變才能成長。我的演講完畢,謝謝大家!堅持就是勝利語文課前三分鐘演講3尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。真正感動我的是其中的兩個細節(jié)。也許是母親的一句話,也許是別人為你做的一件事,也許是一個簡單的節(jié)目?!彼商觳煌5貙懷綄?,有時為了省錢省電,她甚至呆在咖啡館里寫上一天。堅持就是勝利語文課前三分鐘演講1尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。你想知道JK羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?和其他作家一樣,年輕的羅琳酷愛寫作,是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師??闪_琳并不氣餒,直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行,引起了全世界的轟動。xx電視臺舉辦了一次活動,讓幾個十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無私的,即使家里窮的揭不開鍋,為了歡迎我們的到來,借來別家的母雞殺掉,拿出舍不得吃的大米款待他們,毫不吝惜。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰。俗話說人無完人。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親?!吧邢蓿R無窮”,任何一門學問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空。對于小圓,它的周長小,即與未知領域的接觸面小,他感受到自己的未知
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