【正文】 課程實(shí)施中的執(zhí)行者，而更應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、長(zhǎng)跑比賽、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。（二）數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng)，四年級(jí)的內(nèi)容增多，難度加深，空間圖形部分概念明顯增多，我在教學(xué)中要求學(xué)生該記的必須記住，但又不能死記，要在理解的基礎(chǔ)上來(lái)記，所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好。三、今后努力方向作為我來(lái)說(shuō)，今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭(zhēng)取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、以認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)。這樣的道理我們明白，學(xué)生也懂。如：上三年級(jí)了，學(xué)生開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字，我發(fā)現(xiàn)有的孩子鋼筆不下水的時(shí)候，他就想使勁甩一下，看看能不能出來(lái)。這樣堅(jiān)持做了一個(gè)月，學(xué)生基本知道了晨讀該做什么。本期報(bào)到注冊(cè)53人，其中住校47人，住家6人，(均在自家住宿或租房和父母住在一起)。具體做法是：以自己的品質(zhì)來(lái)感召學(xué)生。在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅(jiān)持到底。教師節(jié)要求每一位學(xué)生為老師做一件事。對(duì)這種學(xué)生，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認(rèn)識(shí)到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。例如“文明”一項(xiàng)包括，言行舉止得體、儀表美觀整潔、講究衛(wèi)生、不吃零食等內(nèi)容，各占一分，每周以小組為單位計(jì)分考評(píng)。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，人人從我做起，向自治邁進(jìn)。最后投票表決，當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果?？荚u(píng)形式：召開(kāi)主題班會(huì)，民主評(píng)議，投票表決，吐故納新。誠(chéng)然，要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要做一名優(yōu)秀的班主任，也不是一件簡(jiǎn)單的事情，更不是一朝一夕的事情，需要我們教育工作者要全身心的投入，用“心”去工作，用“愛(ài)”去澆灌。行為規(guī)范：張貼小學(xué)生日常規(guī)范、小學(xué)生先進(jìn)事跡、文明習(xí)慣等。要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上成單隊(duì)靠邊行進(jìn)，不可在公路上逗留玩耍。三、教育教學(xué)全面落實(shí)新課改面對(duì)教育崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)改革的重要性。廣泛征求并采納對(duì)學(xué)校建設(shè)的好建議和意見(jiàn)，積極并大力改變學(xué)校舊貌，讓李咀小學(xué)變成一個(gè)干凈、整齊、舒適、活潑、公平、和諧、團(tuán)結(jié)、文明的校園。部分教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校管理、教育教學(xué)上還不能達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)，步調(diào)一致，還缺少集體意識(shí)，工作多以個(gè)人為主，不已學(xué)校為主，“大家庭”觀念較為淡薄。經(jīng)費(fèi)許可，更換破舊的教師火爐。繼續(xù)美化校園。校園少先隊(duì)廣播由于條件限制未能開(kāi)展。三、動(dòng)腦動(dòng)手，樹(shù)校園風(fēng)采，鑄主人形象。⑷學(xué)習(xí)教師要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)，并學(xué)習(xí)學(xué)校印制的《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“八榮八恥”等。并要求學(xué)生提高安全意識(shí)，重點(diǎn)是道路安全學(xué)校地處公路沿線，路暢車快，危險(xiǎn)時(shí)刻存在。學(xué)校建立展示欄：評(píng)比欄、行為規(guī)范、安全小常識(shí)。對(duì)不同層次、不同學(xué)生給以全面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。(2)工作任務(wù)完成情況。在學(xué)生相互了解的基礎(chǔ)上，采用民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人，亦可毛遂自薦。每周班會(huì)，值班長(zhǎng)通報(bào)各小組總積分及排名情況。具體做法如下：分項(xiàng)打分。除了對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育，優(yōu)等生也要做。充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日因地制宜地開(kāi)展教育活動(dòng)。在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做。德育是教育中的重中之重。總之，今后我將再接再厲，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)有效，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生喜歡。剛開(kāi)始，班上人少時(shí)，老師督促學(xué)生自讀。并讓全班同學(xué)互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的趕緊告訴班長(zhǎng)，班長(zhǎng)通知老師，這時(shí)作為教師的我，會(huì)一定馬上處理，有時(shí)我也會(huì)去樓梯上走廊里看看孩子的活動(dòng)情況。四、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。前半學(xué)期工作總結(jié)12時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在緊張忙碌中,也有許多的收獲。如對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)上，還有待于進(jìn)一步提高；在參與式教學(xué)方法的實(shí)施上還僅僅停留在表面，而很少落實(shí)到具體的細(xì)節(jié)上；在管理學(xué)生中方法的科學(xué)性，可行性還有待加強(qiáng)。為了不斷的提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)自己的教學(xué)方法；使后半學(xué)期得教學(xué)工作能順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用備課深入細(xì)致。總之，在后半期的教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生在自主探索的活動(dòng)中，理解知識(shí)和掌握技能，體會(huì)數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。五、做好課后輔導(dǎo)工作，一年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀年青教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這些成績(jī)的取得，主要得益于努力提高教師自身素質(zhì)，堅(jiān)持五認(rèn)真，狠抓小班額高效課堂教學(xué)效果，重視教學(xué)工作。后半學(xué)期，建立并完善教研組檔案，個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案建檔工作。落實(shí)了教務(wù)處有關(guān)決定?；パ欣龝?huì)開(kāi)局良好，進(jìn)展有序。初二、初三、高二積極準(zhǔn)備“全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽”輔導(dǎo)。各備課組內(nèi)有專人作互研會(huì)議記錄。二是以研促教，指導(dǎo)備課組組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。比如，又一次周三活動(dòng)更好遇到品德賽課，又有老師提出想聽(tīng)聽(tīng)品德課，于是就將集中聽(tīng)課改為比較靈活的師帶徒活動(dòng)。按照計(jì)劃，我組具體進(jìn)行了如下活動(dòng)：三月份，學(xué)習(xí)本學(xué)科組計(jì)劃，重組師帶徒活動(dòng)等，提出本學(xué)科組新的活動(dòng)要求。四、對(duì)后半學(xué)期教學(xué)的想法具體如下：認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。對(duì)列式計(jì)算，解決問(wèn)題，我注重教會(huì)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明用語(yǔ)》教育；繼續(xù)開(kāi)齊開(kāi)全所有課程，并將學(xué)生的德育教育情況列入學(xué)年終教師考核范圍內(nèi)。三、今后的工作思路今后，我校的總體規(guī)劃和工作思路是：緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一主題，繼續(xù)抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，繼續(xù)完善學(xué)生管理制度，加強(qiáng)教研教改力度、改進(jìn)和完善學(xué)校德育，努力提高教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次、辦學(xué)水平。總之，讓學(xué)生在不同形式的活動(dòng)中獲得成功感，感受到自己在集體中也是不可缺少的一員，從而達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中深化的德育目的。要求各班制定詳實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，并要求逐一落實(shí)到位。(2)抓教師管理。學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。（2）落實(shí)安全責(zé)任制度。（2）抓教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)貫徹執(zhí)行陽(yáng)川學(xué)區(qū)倡導(dǎo)的課堂教學(xué)模式，要求教師在課堂上要講透，說(shuō)明，精講多練，把大量的學(xué)習(xí)時(shí)間留給學(xué)生，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂解決。七、進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查。一、合理安排音體美課程，科學(xué)調(diào)配任課安排新學(xué)期，由于班級(jí)數(shù)量增加，體育課程增加，而且要嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開(kāi)足開(kāi)全課程，為了保證音體美課的政黨開(kāi)展，藝體辦積極同各級(jí)部協(xié)調(diào)、商量，合理安排課次，科學(xué)調(diào)配教師，從而確保了新學(xué)期音體美課如期正常地開(kāi)展。共召開(kāi)備課組會(huì)8次，參加教研組例會(huì)2次。，備課組起用了活頁(yè)作業(yè)，設(shè)計(jì)泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題6次，有的班組織學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)，有的班讓學(xué)生寫(xiě)日記等。聽(tīng)了教研組組織的蔣校長(zhǎng)示范課。題目是：優(yōu)化教材，強(qiáng)化“雙基”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時(shí)間表、班級(jí)功課表、課任教師課表制定齊全，符合省頒要求。對(duì)新組建的小交警隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練，小交警工作分工比以前更精細(xì)，職責(zé)更明確。為全校師生提供了優(yōu)良的后勤服務(wù)保障。二、抓學(xué)習(xí)8月24日，召開(kāi)了新學(xué)期第一次全體教師會(huì)。馬成業(yè)第四篇：前半學(xué)期工作總結(jié)前半學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。個(gè)別教師教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)。４、購(gòu)置辦公設(shè)備，布置一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議室及展示。１、調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，探究課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)困生。制定營(yíng)養(yǎng)餐流程管理辦法總之，半學(xué)期來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，使學(xué)校工作取得了優(yōu)異成績(jī)。美化方面，制作“黨的教育方針”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的展板。有5個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，６瓶滅火器。（1）計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。（2）教學(xué)為中心、管理是根本。（2）加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。通過(guò)班主任培訓(xùn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。我堅(jiān)信，你們的小學(xué)時(shí)光會(huì)因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧！最后祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！第三篇：前半學(xué)期工作總結(jié)20162017學(xué)第二學(xué)期 前半學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。例如：王蕊、張?jiān)奇?、李朝?yáng)、魏思甜、李梓軒、鄭展航等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，細(xì)心答題。他們的作文，語(yǔ)言通順，視角獨(dú)特、別出心裁，小小年紀(jì)就寫(xiě)得一手好文章，文章語(yǔ)句活潑，感情豐富，條理性強(qiáng)。另外，強(qiáng)澤陽(yáng)、楊晨露、張賦涵、史怡聰、楊晨光、竇晗燁等同學(xué)，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極、表達(dá)準(zhǔn)確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。王校長(zhǎng)、王亞妮等老師獲得寶雞市課堂教學(xué)改革優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。這次考試，組織嚴(yán)密，考試嚴(yán)格。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習(xí)題，最大限度的滿足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。二、博采眾長(zhǎng)。教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮２⒉幌抻趯W(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。七、今后努力方向和設(shè)想針對(duì)半學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。第二篇：前半學(xué)期工作總結(jié)前半學(xué)期暨期中考試工作總結(jié)尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我們學(xué)校全體師生歡聚一堂，在此召開(kāi)期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。我?！半p高雙普”工作順利通過(guò)縣級(jí)初驗(yàn)，獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，全縣及我鎮(zhèn)部分學(xué)校紛紛前來(lái)學(xué)習(xí)取經(jīng)。他們上課沒(méi)有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。像王斕諭、王千姿、穆葦彤、馮澤云王千駒、張?jiān)唇艿韧瑢W(xué)，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱心班集體工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個(gè)樣，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真，有的看錯(cuò)數(shù)字；有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)；有的連題目要求都沒(méi)有看清楚，就在答題。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？以上這些問(wèn)題，我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座，做到有則改之，無(wú)則加勉。二、所做的工作（一）德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。（2）堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。（二）教學(xué)工作1教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。（3）教學(xué)成績(jī)方面，進(jìn)行了單元或月考，每科考試5次以上。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。明確分工，夯實(shí)責(zé)任。（2）安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展