語文s版一下丑小鴨一課件(存儲版)
【正文】 )丹麥 童話作家。 ，培養(yǎng)觀察、想象的能力，注重朗讀水平的提高 用四句話歸納丑小鴨的經(jīng)歷 丑小鴨生下來模樣就跟別人不一樣，又大又丑。 教學目標： ，理解詞語。 以四人小組為單位選擇你們覺得最能體現(xiàn)出丑小鴨的不幸的段落分角色或集體朗讀。 1827年開始文學創(chuàng)作，寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一名歌劇演員，但都沒能實現(xiàn)。在授予這個光榮稱號的那天晚上，他們舉行了火炬游行，慶祝飽經(jīng)滄桑的安徒生歸來。你能舉出一些這樣的例子嗎？ 思維拓展 。安徒生也是一樣，他終于成了一個偉大的童話藝術家，創(chuàng)作了那么多充滿了愛和鼓舞人們向真、善、美追求
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