【摘要】長春版五年級語文上冊第四單元馮至(1905-1993),原名馮承植，字君培?，F(xiàn)代詩人，翻譯家，教授。直隸涿州（今河北涿州）人。12歲在涿縣高等小學(xué)畢業(yè)后，入北京市立第四中學(xué)讀書，受五四新文化運動影響，開始寫詩。1921年暑假考入北京大學(xué)，1923年參加文藝團(tuán)體淺草社，1925年與友人創(chuàng)立沉鐘社，發(fā)表了許多詩與
2024-12-04 21:50
【摘要】秋天的懷念史鐵生，1951年1月生于北京，1969年赴陜西延安地區(qū)插隊，1972年因病致殘回京。現(xiàn)為北京市作協(xié)理事、合同制作家。主要作品有中短篇小說《午餐半小時》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《我與地壇》等，長篇小說《務(wù)虛筆記》。作品曾多次獲各種文學(xué)獎。
【摘要】秋天的懷念史鐵生長春版五年級語文上冊8摯愛親情秋天的懷念那年秋天發(fā)生了什么？史鐵生18歲時在延安插隊落戶21歲那年……“活到生命最狂妄的年齡上忽地殘廢了?！薄瘢◣煟┩焐媳睔w的雁陣，（生）我會
2024-12-04 23:55
【摘要】《有的人》－紀(jì)念魯迅有感臧克家，現(xiàn)代著名詩人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》，《嗚咽的去煙》，《泥土的歌》，《春風(fēng)集》，《歡呼集》及《臧克家詩選》等詩集。1949年10月19日，是魯迅先生逝世1
【摘要】長春版小學(xué)語文五年級上冊授課教師:XX民族英雄留取丹心照汗青文天祥抗日英雄楊靖宇抗倭英雄戚繼光抗金名將岳飛收復(fù)臺灣鄭成功邊塞詩的種類：A邊塞風(fēng)光B邊疆將士的艱苦生活C殺敵報國D邊疆戰(zhàn)士思鄉(xiāng)情懷
2025-06-17 03:50
【摘要】長春版五年級語文上冊第四單元竊牌嫁顧剩穩(wěn)抵凜賊購（zéi）（p
2024-12-04 21:52
【摘要】長春版五年級語文上冊竊腋喲婪懼轆撐（yè）（腋下）（lán）（jù）（貪婪）（qiè）（竊讀）（yō）（哎
2024-12-04 21:51
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究有的人臧克家長春版五年級語文上冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究臧克家(1905-2021)，山東諸城人，中國現(xiàn)代詩人。主要詩集有《烙印》、《罪惡的黑手》、《運河》、《從軍行》、《一顆新星
2024-12-04 20:03
【摘要】是世界上最偉大的力量。母愛秋天的懷念，讀懂母親是怎樣關(guān)心“我”的，以及體會作者是怎樣透過小事表達(dá)對母親的一片深情的？
【摘要】林海長春版五年級語文上冊林海?回顧總結(jié)?詞語解釋?作者介紹?圖片欣賞?句段賞析?學(xué)習(xí)生字結(jié)束學(xué)習(xí)生字返回盛氣凌人釀成廣廈伐木綜合língniàngshàfázōng作者介紹
2024-12-12 19:44
【摘要】長春版五年級語文上冊豐子愷(1898—1975)著名畫家、藝術(shù)教育家，我國美育教育的先驅(qū)者。自讀3-7自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：?畫一畫，畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。?讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。?品一品，仔細(xì)體會其中的情趣。凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走
2024-12-12 19:43
【摘要】哈爾威船長長春版四年級語文上冊第十一單元哈爾威船長文中的主人公是誰？讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節(jié)（時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結(jié)束）請給文章分段。讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間：1870年3月7日夜晚環(huán)境：大霧彌漫，夜黑如墨起因：哈爾威船長場面：“諾曼底號
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，練習(xí)抓住課文內(nèi)容。能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，在朗讀中體會文中的情感。情感目標(biāo)：通過理解課文內(nèi)容，了解父親和兒子之間的血濃于水的深情?！窘虒W(xué)重點】有感情的朗讀課文，在朗讀中體會文中的情感?！窘虒W(xué)難點】在質(zhì)樸的語言中體會父子之間的濃濃親情?！窘虒W(xué)過程】
2024-12-08 13:23
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課的生字新詞，有感情地朗讀課文。2、結(jié)合上下文理解詞語的意思，抓住黃昏的特點體會“想象”在文章中的作用；3、通過帶著問題閱讀及交流，讓學(xué)生得到思維訓(xùn)練，培養(yǎng)想象的能力；4、對學(xué)生進(jìn)行審美教育，感受大自然的美麗和神奇。5、體會聯(lián)想和想象的異同，養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習(xí)慣?！窘?/span>
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