十佳教師評選材料(存儲版)
【正文】 公示。3．加強監(jiān)督，嚴肅紀律。全縣擬評20人。注重教學方法的改革，能夠熟練掌握現(xiàn)代教育技術。三、評選組織與評選辦法（一）組織領導成立縣“十佳”教師評選領導小組，組長郭局長擔任，成員由局領導、辦公室、人事股、進修校、政教股、教研室、教育股各負責人組成。四、義務與待遇。十多年來，把自己的青春獻給了偏遠農(nóng)村，的教育事業(yè)。精誠所致，金石為開，他的辛苦沒有白費，經(jīng)過不懈的努力，他為教育教學所做的一切工作感動了學校大部分教師，不管是年老的和年少的教師，都瑞正了教學態(tài)度，積極認真教學，能大膽地，能主動上觀摩課、示范課，學校教研工作有聲有色，在他的帶領下學校教育教學質(zhì)量逐漸上升了。在具體的教育教學工作中曾多次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”“教學能手”，2007年和2008年兩度被縣教研室評為優(yōu)秀教師。善待學生的錯誤，始終使師生關系融治、和諧；他深入了解每一位學生的思想動態(tài)、學習狀況、家庭情況，根據(jù)學生的個性心理特征，因人而異提出不同要求，進行因材施教，分類指導，以愛心作為催化劑，創(chuàng)造出了一系列教育奇跡……在具體的班級管理工作中，他耐心細致地做好每一位學生的思想工作，像母親一樣關愛自己的學生，大膽培養(yǎng)學生干部，開展豐富多彩的班級活動。作為政教主任和團委書記，郭令存同志在各項工作中，堅持以人為本，一方面對學生嚴格要求，形成了良好校風。我們有理由相信，郭主任必將在未來的事業(yè)中創(chuàng)造出更加突出的成績，也會在農(nóng)村中學教育這塊廣袤的土地上譜寫出更加壯美的創(chuàng)業(yè)之歌。他認為教師在塑造學生崇高靈魂的同時，也鑄造自己純潔的靈魂，提升和完善自己的人格修養(yǎng)，他是這樣說，也是這樣做的，他的一切言行得到了肯定。在他所任教十多年的工作中，他深知“教育是植根于愛的”，“有愛就有了一切”，愛是教育的源泉，教育是愛的共鳴，是心和心的響應。往往是今天考完，明天講評，努力做到不敷衍一次備課，不懈怠一節(jié)課，不待慢一個學生，以自己對教育事業(yè)的熱情來告訴學生，對待學業(yè)不敢懈怠，始終用自己良好的言行潛移默化地感染熏陶著每一位學生，在農(nóng)村中學教育這塊樂園中，以一顆火熱滾燙的愛心，時時刻刻深愛著自己的學生，事事處處體貼著自己的學生。一九九九年他被分調(diào)到泥溝一中任教，擔任中三英語教學、班主任，他懷著滿腔的熱情，懷著對教師這一職業(yè)的神圣之情，全身心地投入到了教學工作中。從教十多年來，他時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，分別擔任了中學英語教學、中學物理教學、中學化學教學、班主任、政教主任及團委書記等職務。、聽取廣大教師的意見，對候選人評選資格和申報材料進行審查,并將審查結果報評選工作領導小組。積極培養(yǎng)和指導青年教師，盡職盡責履行師徒合同中所規(guī)定的職責，積極參與送教下鄉(xiāng)活動，指導工作和成績突出。，教學手段先進，教學效果優(yōu)秀。小學教師具有小教一級資格，初中、高中教師具有中教一級以上資格。組織教師及有關人員認真學習評選工作的有關條件，按規(guī)定的標準和程序進行推薦，確保評選工作質(zhì)量。評選對象在今年教師節(jié)進行表彰。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。2．評選名額學生最歡迎的“十佳”教師10名。班內(nèi)無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機去開導學生，比如學期評語，對每一位學生，我總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給予他應得的關注。因此，我不斷的學習，在知識結構上，不斷補充，并于2003年2005年間繼續(xù)學習于曲阜師范大學政治教育系，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得本科學歷；在理論學習上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動。39。39。39。我是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者, 99年參加工作以來,工作踏實認真,堅持教書育人,為人師表,以一份強烈的工作責任心和政治使命感精心愛教,愛崗敬業(yè)，“一切為了孩子39。的名言來鞭策自我,“陽光下最崇高的職業(yè)39。所謂“不
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