【摘要】課題：§幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義，理解它們的增長差異性．過程與方法能夠借助信息技術(shù)，利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格，對(duì)幾種常見增長類型的函數(shù)的增長狀況進(jìn)行比較，初步體會(huì)它們的增長差異性；收集一些社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型（指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函
2025-11-29 01:51
【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長等不同增
2025-11-29 01:52
【摘要】3．2簡單的三角恒等變換重點(diǎn)：各種公式的正用、逆用、變形用.難點(diǎn)：各種公式的內(nèi)在聯(lián)系.一、三角函數(shù)式的化簡問題對(duì)于三角函數(shù)式的化簡有下面的要求：（1）能求出值的應(yīng)求出值.（2）使三角函數(shù)種數(shù)盡量少.（3）使三角函數(shù)式中的項(xiàng)數(shù)盡量少.（4）盡量使分母不含有三角函數(shù).（5）盡量使被開方數(shù)不含有三角函數(shù).例1.化簡2c
2025-11-10 19:09
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像正弦線MP余弦線OM正切線AT,,的幾何意義是什么?sinaacosatan：yxxO-1?PMTA(1,0)1-102??23??22?6
2025-11-08 12:03
【摘要】數(shù)學(xué)建模大致過程數(shù)學(xué)建模：實(shí)際問題實(shí)際結(jié)論數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)結(jié)論數(shù)學(xué)化（建模）回歸實(shí)際（決策）例1：教材P102例3：行駛速率與時(shí)間的關(guān)系1例2：教材P103例4：人口增長模型教材P105例6：“身高與體重”問題2例3：函數(shù)模
2025-11-08 05:40
【摘要】任意角的三角函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義，根據(jù)定義探討出三角函數(shù)值在各個(gè)象限的符號(hào)，掌握同一個(gè)角的不同三角函數(shù)之間的關(guān)系。2、能力目標(biāo)：能應(yīng)用任意角的三角函數(shù)定義求任意角的三角函數(shù)值。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想。二、教材分析1、教學(xué)重點(diǎn)：理解任意角三角函數(shù)（正弦、余弦、正切）的定義。2、教學(xué)難點(diǎn)：從函
2025-04-17 12:39
【摘要】任意角一、知識(shí)概述1、角的分類：正角、負(fù)角、零角.2、象限角：（1）象限角. ?。?）非象限角（也稱象限間角、軸線角）.3、終邊相同的角的集合：所有與角終邊相同的角，連同α角自身在內(nèi)，都可以寫成α＋k·360°(k∈Z)的形式；反之，所有形如α＋k·360°(k∈Z)的角都與α角的終邊相同．4、準(zhǔn)確區(qū)分幾種角 銳角
2025-04-04 03:19
【摘要】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式【學(xué)習(xí)要求】1．了解三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的意義和作用．2．理解誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)過程．3．能運(yùn)用有關(guān)誘導(dǎo)公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題．【學(xué)法指導(dǎo)】1．本節(jié)將要學(xué)習(xí)的誘導(dǎo)公式既是公式一的延續(xù)，又是后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用于求任意角的三角函數(shù)值以及有關(guān)三角函數(shù)的化簡、證明等問題．2．這組誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)
2025-11-10 23:27
【摘要】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式一~四1．理解誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)方法．(難點(diǎn))2．準(zhǔn)確記憶誘導(dǎo)公式一～四．(易混點(diǎn))3．掌握誘導(dǎo)公式一～四并靈活運(yùn)用．(重點(diǎn)、難點(diǎn))誘導(dǎo)公式一～四1．想一想誘導(dǎo)公式中的角α只能是銳角嗎？提示：角α不僅僅是銳角，可以是
【摘要】第一頁，編輯于星期六：點(diǎn)二十七分。,1.4三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象,第二頁，編輯于星期六：點(diǎn)二十七分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁，編輯于星期六：點(diǎn)二十七分。,第四頁...
2025-10-13 18:35
【摘要】同角的三角函數(shù)的基本關(guān)系一、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的思考教學(xué)任務(wù)：幫助學(xué)生推導(dǎo)同角三角函數(shù)的兩個(gè)基本關(guān)系及推論．教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生掌握“知一求二”的思路及變形方法。教學(xué)意義：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)三角關(guān)系式之間相互聯(lián)系的主動(dòng)性。二、教學(xué)過程１．同角三角函數(shù)的基本關(guān)系：（理解并推導(dǎo)）①平方關(guān)系：1cossin22????；②
2025-11-10 19:36
【摘要】則圓C與l相離?Δ＜0,圓C與l相切?Δ=0，圓C與l相交??Δ＞0.(1)直線與圓的位置關(guān)系有三種：相離，相切，相交。判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法常見的有兩種方法：①代數(shù)法：由圓C方程及直線L的方程，消去一個(gè)未知數(shù)，得一元二次方程，設(shè)一元二次方程的根的判別式為Δdd
2025-03-12 12:45
【摘要】3．函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例課時(shí)目標(biāo).、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實(shí)際問題.生活中的簡單問題，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用意識(shí)．1．幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù)：y＝______________________(2)二次函數(shù)：y＝______________________(3)指數(shù)函數(shù)
2025-11-28 21:06
【摘要】第一頁，編輯于星期六：點(diǎn)二十八分。,章末復(fù)習(xí)與總結(jié)創(chuàng)新拓展思想方法易錯(cuò)警示,第二頁，編輯于星期六：點(diǎn)二十八分。,第三頁，編輯于星期六：點(diǎn)二十八分。,第四頁，編輯于星期六：點(diǎn)二十八分。,第五頁，編輯于星...
2025-10-13 18:37
【摘要】1cossin22???????tancossin?在初中我們已經(jīng)知道，對(duì)于同一個(gè)銳角?，存在關(guān)系式：注意：1.“同角”是指公式與角的表達(dá)形式無關(guān)，如：13cos3sin22????注意：1.“同角”是指公式與角的表達(dá)形式無關(guān)，如：
2025-11-08 17:34
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