【正文】 底消毒、暴曬。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。利用第一周的時(shí)間來穩(wěn)定幼兒的情緒。三、教育教學(xué)方面幼兒園本學(xué)期的工作計(jì)劃中指出:我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù),以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究和探索。積極參加年級組的教研活動(dòng)。積極參加園里組織的觀摩活動(dòng),并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。如:你好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請、慢慢走等。物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。多汗,及時(shí)給他抹汗?？筛鶕?jù)天氣,讓幼兒脫衣服進(jìn)行“日光浴”活動(dòng)。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。加大對工作的責(zé)任心。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。勤洗手，洗好后及時(shí)關(guān)緊水龍頭，再找自己的毛巾擦手。二、日常工作起床：由于本學(xué)期氣候涼，幼兒起床時(shí)應(yīng)把窗戶關(guān)好，等幼兒穿好衣服再把門窗打開，不要讓幼兒光著腳在地上走動(dòng)，以免寒從腳起?？傊?，做好幼兒園的各項(xiàng)工作最需要的是教師及保育員的愛心、耐心和對幼兒真實(shí)情況的了解和把握在此基礎(chǔ)上做好家園配合，支持園領(lǐng)導(dǎo)的工作，共同組織好幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。讓幼兒在晨間入園、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。午睡：精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。（三）開展保育活動(dòng)每個(gè)月進(jìn)行一次優(yōu)秀“衛(wèi)生班級”的評比活動(dòng)，以此活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范保育教師的衛(wèi)生清掃工作。5~6歲的幼兒每日每公斤體重需80~100毫升的飲水量。嘿！這一招還真靈，孩子們把頭飾都放到盒子里了，還對他們說：“發(fā)卡你睡覺吧，醒來之后我們再玩、小皮筋你也該休息了。根據(jù)天氣的變化，我要多關(guān)心孩子們的冷暖，特別是戶外活動(dòng)，指導(dǎo)孩子熱了要脫衣服，觀察孩子在活動(dòng)中出汗了，要拿毛巾給她們擦擦汗，更要多關(guān)心那些身體不太好的小朋友。孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老師的責(zé)任之重也隨之提升了，照顧孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。中午，我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點(diǎn)吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。一個(gè)多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實(shí)。為了解決這個(gè)問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。學(xué)習(xí)方面更是突飛猛進(jìn)，學(xué)英語、學(xué)拼音、讀古詩、念兒歌、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)音樂，體、智、德、美等各個(gè)方面有模有樣，真是看在眼里，喜在心上，我們還經(jīng)過一個(gè)學(xué)期孩子們就要進(jìn)入小學(xué)讀書了，在這一年中，我配合老是對幼兒進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，在幼兒生活自理能力方面，我對幼兒手把手的教他們自己穿衣服、褲子、襪子、鞋子。中班保育老師隨筆7小班教養(yǎng)筆記觀察記錄——快樂洗手小班幼兒在洗手的過程中,總會(huì)聽到不斷的告狀聲：“老師，他又在玩水!”“老師，誰誰沒有挽袖子”……每天這些事情總是重復(fù)發(fā)生?，F(xiàn)在，就連以前幼兒最愛敷衍的挽袖子，甩手，摘毛巾等環(huán)節(jié)，孩子們都愿意主動(dòng)完成了。格格甚至一邊隨歌曲的`內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn)，一邊把自己的想法也融入動(dòng)作之中。我是一個(gè)晚班老師，這一年中我做到了工作積極，從沒有遲到、早退、請病事假，每天一進(jìn)班就投入到工作中去，搞衛(wèi)生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚為孩子們備好第二天穿的褲子、裙子，冬天里為孩子們準(zhǔn)備好牛仔褲，備好每個(gè)幼兒洗澡的長褲，每星期堅(jiān)持清理他們的小衣柜，并把多余的衣物到周五就帶回家去，我堅(jiān)持為每個(gè)孩子每晚量體溫，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病，發(fā)燒、嘔吐、根據(jù)情況及時(shí)為藥，處理。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時(shí)光。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐，但再換一碗，他會(huì)把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。一開學(xué)，中二班孩子們看見我就會(huì)叫我”阿姨早”、“阿姨好”的，不知什么時(shí)候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我”小萬阿姨早”“小萬阿姨好”了。為了解決這個(gè)問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。一個(gè)多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實(shí)。喂飯、拍他們?nèi)胨⑶謇硭麄兊拇笮”?，從此保育老師便義不容辭地從媽媽的手中接過這些活，耐心、細(xì)心，且毫無怨言地干著。新的一年又開始了，我有了新的計(jì)劃和目標(biāo)：要認(rèn)真對待工作。中午休息的時(shí)間到了，孩子們陸續(xù)睡著了，我發(fā)現(xiàn)美x琪還沒睡著，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一會(huì)兒套在手腕上，一會(huì)兒放在嘴里咬著.....存在著很大的不安全因素。水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。堅(jiān)持每天的衛(wèi)生清掃，做到窗臺無灰塵，地面無雜物，床鋪整齊，物品擺放整齊，嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí)行。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。加強(qiáng)一日生活中對幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。檢查各班對枕頭、被子、毛巾的消毒清洗記錄，對幼兒帶藥來的，喂藥情況及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢工作各班必須加強(qiáng)晨檢力度，做到“一摸、二看、三查、四問”注意低熱或發(fā)熱幼兒，認(rèn)真觀察幼兒的動(dòng)向，做到及早發(fā)現(xiàn)及早解決的問題。植樹節(jié)教孩子澆水。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。(4)積極開展“三浴”鍛煉活動(dòng)。 (3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。(2)及時(shí)表揚(yáng)有禮貌的幼兒,并給于適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng),并積極發(fā)言。我們必須以文學(xué)作品為主干,然后向縱深方向發(fā)展,即活動(dòng)內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系,及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況。做好接送校車的登記工作。做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，勇于革新，力爭使我們的軟件達(dá)到衛(wèi)生保健合格園。二、主要工作(一)、衛(wèi)生保健認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。二、保育工作：重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。中班保育老師工作計(jì)劃7時(shí)間匆匆，我們又引來了新的一個(gè)學(xué)期。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動(dòng)性，社會(huì)交往的能力大大提高。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,我們就要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。餐具、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好。生存能力(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。生活衛(wèi)生常識(1)懂得保護(hù)視力，讀書畫畫時(shí)保持正確的姿勢。學(xué)會(huì)量力而行，比如澆花、擦桌椅。提醒孩子多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。做到人到、心到、眼到、口到，隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。二、做到保教結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。進(jìn)行“給孩子補(bǔ)鈣的技巧”培訓(xùn)。進(jìn)行“幼兒進(jìn)餐管理”培訓(xùn)。班級的物品收放整理工作。全園保育員班級管理與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作評比。三月份：做好幼兒入園工作，班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。⑶有個(gè)別成員有怕苦怕累的現(xiàn)狀。每周發(fā)放親子手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法。三、保育工作，做好地面、桌面等處的消毒工作。會(huì)識別自己的物品，會(huì)用自己的毛巾、杯子。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，注意提醒幼兒活動(dòng)后喝水。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。，及時(shí)給幼兒蓋好被子，及時(shí)調(diào)整幼兒的睡姿。四、安全、衛(wèi)生保健工作定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行 安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向主班匯報(bào)，保障幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂。工作安排如下：九月份認(rèn)真做好家訪工作完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)常規(guī)訓(xùn)練十月份幼兒韻律操評比區(qū)域環(huán)境，主題墻評比開展“愛國主義教育”主題活動(dòng)十一月份進(jìn)行自制玩具比賽全園開展家長半日開放活動(dòng)全園開展室內(nèi)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”十二月份教師自制課件評比教師讀書筆記，讀書心得展示評比一月份做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評估教師工作考核做好學(xué)期結(jié)束教師做好年終總結(jié)中班保育老師工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃要求，繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)、特色”的保育工作，全方位樹立優(yōu)質(zhì)保育形象，為家長提供“放心、滿意”的保育服務(wù)，使幼兒全面、健康地成長。四，具體工作⑴定期開展保研自培學(xué)習(xí)活動(dòng)，對各類專業(yè)知識加以重點(diǎn)學(xué)習(xí)、鞏固，不斷提高工作人員的崗位技能；⑵全面開展競賽活動(dòng)，相互促進(jìn)，相互提高；⑶保持省級示范